简介：摘要提高变电设备，特别是大型电力变压器运行，对整个电网的安全可靠运行和降低电网运行成本都具有十分重要的意义。采用健康指数理论对变压器运行状态进行分级评估。通过复杂网络理论建立电网拓扑模型，以节点重要度指标来表征变压器运行状态对电网的影响。结合节点重要度对变压器状态评估结果进行修正，制定全网设备的检修次序。以某电网实际数据为例对所提方法的可行性及有效性进行了验证。

简介：摘要：近年来，用户对供电可靠性的要求越来越高，如何提升供电可靠性成为电网公司迫切需要解决的问题。在配电馈线上装设配电自动化终端是提高供电可靠性的重要手段。配电自动化终端主要分为“三遥”终端和“二遥”终端两类。“三遥”终端可以同时实现遥测、遥信、遥控功能，对供电可靠性提升作用大，单价高；“二遥”终端只具备遥测和遥信功能，对供电可靠性提升效果相对较小，单价低。给所有开关装设三遥终端能在很大程度上提升供电可靠性，降低用户停电损失，但所需投资费用太高，导致总体经济性较低。基于此，对基于重要度排序的配电自动化终端优化布局方法进行研究，以供参考。

简介：针对航空兵对地攻击作战目标选择,提出了一种基于威胁评估的打击目标分配与优先排序方法。首先,根据任务的意图、目标的战略价值及目标对战机的直接威胁等多种因素在目标威胁评估中的重要性,利用灰色关联分析法对拟打击的地面目标进行威胁评估;然后,根据目标威胁程度与攻击机编队本身情况,采用分群算法对目标进行初始分配,并利用遗传算法、兼顾机群整体优势最大化及目标分配均匀度,得到目标与攻击机编队之间的全面分配方案;最后,结合目标分配方案,综合考虑上级指令、战场情况及目标的威胁程度,给出打击目标优先级排序建议。该方法在航空兵对地攻击作战中,对正确使用兵力和运用火力具有指导意义。

简介：摘要：随着中国经济的快速发展，日常生活中对电力的需求也逐渐提高，因此，发展配电自动化，保证配电自动化系统的可靠性是配电网发展的必然举措。然而，由于不同厂家生产的终端设备及配套软件均不统一，给系统集成带来了巨大困扰，会极大地影响配电自动化系统的稳定性。基于此，本篇文章对选择基于重要度排序的配电自动化终端优化布局方法进行研究，以供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨小学数学教学中数量比较与排序的有效教学方法。数量比较与排序是小学数学基础知识点，对于培养学生的逻辑思维和数学素养具有重要意义。本文首先分析数量比较与排序的教学现状及存在的问题，然后探讨有效的教学方法。

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简介：摘要：文章就冒泡法排序的动态演示程序实现的关键技术做了详细的阐述，明确地提出了算法的动态演示在计算机语言课教学中的重要作用。

简介：排序类试题因其知识容量大，迷惑性强，近年来逐渐受到了命题者的青睐，同学们在解答这类题时一定要注意方式方法．现结合例题将解题策略总结如下．

简介：在数据结构中，利用AOV网可以形象地描述若干活动之间的关系和先后次序。按照一定的原则对AOV网进行遍历可以得到一个访问其中所有顸点的序列，这个序列为拓扑序列。构造拓扑序列的过程被称之为拓扑排序。利用拓扑排序可以有效地制定一个大工程的工作流程。本文介绍的是如何利用计算机和手工的方法进行拓扑排序。

简介：森林里来了一位愿望精灵，小动物们听说了，纷纷请求她帮自己实现愿望。

简介：对树的谱半径按照从大到小的顺序进行了排序,给出了谱半径第十四大到第三十二大的树,并给出了树的谱半径的一个新上界.

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简介：“连贯”是指语言的表达，要注意旬与句之间的组合与衔接．做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。2012年以来，全国课标卷Ⅰ、全国课标卷Ⅱ分别设计了两道连贯题：15题为客观题．侧重于语句排序，16题为主观题，侧重于填写语句。2014年高考中，除全国课标卷Ⅰ、全国课标卷Ⅱ外。重庆卷、江苏卷、江西卷等也设计了连贯题。由于这类试题选材的形式、内容都比较灵活，考生普遍反映难度较大。下面，结合实例给同学们谈谈语句排序题的解答技巧。

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简介：摘要：利用多核并行思想实现快速排序算法，分析了不同数据量、不同数量处理器对于排序效率的影响，并基于多组实验数据对实验结果进行了分析对比。由于划分进程及多核间通信需要时间，当参与快速排序的数据量大时，多核并行的排序所花费的时间少、效果好。

简介：“昨天有人问我为什么对动物感兴趣。我回答说，因为我关注意识，通常人们认为动物的意识比人类低等。对此我想运用一种辩证的方法来看待，因为假如我对动物感兴趣，那么很明显，我对问题的另一方面也感兴趣，而并非说：‘人类是重要的，但动物……是被食用的。’我也在探求动物的本质和意识，此外，我还触及到人类的本质、意识及其进一步发展的潜力问题。”

简介：摘要：相关平行仪表进近模式下进港航空器的排序调配难度较大，需要考虑的因素众多，不合理的排序方案会导致工作负荷增加，甚至带来安全风险，本文基于平时工作中的经验积累和实例复盘讨论成果，探讨相关进近模式下的排序优化方法。

简介：摘要：本研究旨在设计并实施一项基于实物对象的数学排序游戏，以提升幼儿园中班儿童的排序能力。通过游戏活动，孩子们在有趣的环境中学习了数学排序的基本概念和技能，同时促进了他们的逻辑思维和动手能力的发展。实验结果表明，该游戏活动在提高幼儿的数学排序能力方面取得了显著成效，为幼儿教育实践提供了有益的启示。

简介：摘要阴阳是中医理论中最核心和最基本的概念，三阴三阳在中医理论体系中也具有重要地位。对于三阴三阳的排序问题历代医家观点不一，争论颇多，是由于观察的角度不尽相同。本文从探讨阴阳与三阴三阳的由来及内涵出发，并分别以阴阳之气量、疾病传变顺序、疾病缓解顺序、对三阴三阳认识的先后、开阖枢运动5个不同角度来分析三阴三阳的排序问题，得出不同的排序结果。故认为三阴三阳的排序不是一成不变的，是随着观察角度的改变而有所不同。