简介：

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简介：一、填空题1．若｜x｜=2，则x=____，若｜x｜=0，则x=____．

简介：一、填空题1．若｜x｜=2，则x=____，若｜x｜=0，则x=____．

简介：正整数、负整数，正分数、负分数与零统称有理数．

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简介：　　■一、开放型　　例1请你写出一个比0.1小的有理数:__.　　解析:题答案不唯一,如0、-1等.　　评注:本题是一道结论开放题,具有答案不唯一的特点,比0.1小的有理数除正数外,还有0和负数.……

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简介：　　■一、开放型　　例1请你写出一个比0.1小的有理数:__.　　解析:题答案不唯一,如0、-1等.　　评注:本题是一道结论开放题,具有答案不唯一的特点,比0.1小的有理数除正数外,还有0和负数.……

简介：　　问题与情境　　前面的学习中,我们认识了有理数,那么,如果两个有理数相乘,会有哪几种情况?　　通过总结,我们不难发现有以下几种:正数×正数,负数×正数,正数×负数,负数×负数,正数×0,负数×0,0×正数,0×负数,0×0.其中,关于正数的各种情况我们在小学已经学过,下面讨论负数×正数、正数×负数、负数×负数、负数×0、0×负数的情况.……

简介：一、选择题1．如果水位下降5m记作-5m，那么水位上升3m记作（）．

简介：在数学竞赛中出现的大多数计算题是不需要硬算的．在遵守四则运算法则(加法的交换律、结合律、乘法的交换律、结合律、分配律)的基础上．通常可采用一些技巧．

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简介：一、本章知识结构图二、本章知识点1．画数轴应体现其“三要素”，即____，____，____。

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简介：有理数是在小学学过的正数和零的意义及运算的基础上学习的，本章内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算，具体体现为一个工具——数轴；两个概念——相反数、绝对值；三种数学思想——分类思想、数形结合思想、转化思想：四种运算——加（减）、乘（除）、乘方和近似计算．这些是我们今后进一步学习数和式的运算的基础．也为学好数学培养良好的学习习惯，进而会用数学思维方式学习数学．

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