简介:
简介:一、填空题1.若|x|=2,则x=____,若|x|=0,则x=____.
简介:正整数、负整数,正分数、负分数与零统称有理数.
简介: ■一、开放型 例1请你写出一个比0.1小的有理数:__. 解析:题答案不唯一,如0、-1等. 评注:本题是一道结论开放题,具有答案不唯一的特点,比0.1小的有理数除正数外,还有0和负数.……
简介: 问题与情境 前面的学习中,我们认识了有理数,那么,如果两个有理数相乘,会有哪几种情况? 通过总结,我们不难发现有以下几种:正数×正数,负数×正数,正数×负数,负数×负数,正数×0,负数×0,0×正数,0×负数,0×0.其中,关于正数的各种情况我们在小学已经学过,下面讨论负数×正数、正数×负数、负数×负数、负数×0、0×负数的情况.……
简介:一、选择题1.如果水位下降5m记作-5m,那么水位上升3m记作().
简介:在数学竞赛中出现的大多数计算题是不需要硬算的.在遵守四则运算法则(加法的交换律、结合律、乘法的交换律、结合律、分配律)的基础上.通常可采用一些技巧.
简介:一、本章知识结构图二、本章知识点1.画数轴应体现其“三要素”,即____,____,____。
简介:有理数是在小学学过的正数和零的意义及运算的基础上学习的,本章内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算,具体体现为一个工具——数轴;两个概念——相反数、绝对值;三种数学思想——分类思想、数形结合思想、转化思想:四种运算——加(减)、乘(除)、乘方和近似计算.这些是我们今后进一步学习数和式的运算的基础.也为学好数学培养良好的学习习惯,进而会用数学思维方式学习数学.
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