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简介：能否识别错误，并分析其原因，可以考查同学们的基本功是否扎实。下面例举了一些翻译练习中的病句，请你改错，并指出错在哪里？病句：１这个男人请求守门人让他进入法庭。ＤｅｒＭａｎｎｂａｔｕｍｄｅｎＴüｒｈüｔｅｒ，ｅｒｉｎｓＧｅｒｉｃｈｔｚｕｅｉｎｔｒｅｔ...

简介：<正>事情已到了这一步,你说怎么办吧。反正我不同意。你怎么这么固执?如果你对自己还抱着希望,就不应该这么固执的。即使你不为自己着想,也该为我着想,难道你不希望我过得好一点吗?你不是一直希望我过上好日子吗?反正我现在还不同意。不同意你的病就没法治。你知道我们已经一分钱都没有,还欠了两三万块钱的债。只要能治好你的病,我什么都愿去做。

简介：例1某生物课外活动小组模拟一次啤酒生产过程．大致如下：将经过灭菌处理的麦芽汁充氧．接种啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐，在适宜的环境中培养。初期，酵母菌繁殖速度很快，产生白色泡沫，溶解氧迅速耗尽。随后，酵母茵繁殖速度下降．糖浓度加速降低．酒精浓度逐渐上升．泡沫不断增多。当糖浓度下降到一定程度时．结束发酵。最后分别输出有形物质和鲜酵母。

简介：次文___部分最適当1·2·3·4選。(1)、“川上。”1.帰2.帰3.帰4.帰(2)、暑、夏___天気。(3)、次会議来月10日___思。

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简介：选词练习（流水供稿）选词练习...

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简介：我要在春天里积蓄花朵我在花园里飞翔把花朵带回家去不像一只蜜蜂只带回它的蜜我选择鲜艳的花朵它的颜色是通红的我把花朵插遍瓷瓶我看见它花色浅褪．露出疲倦的神情我热爱花朵我要它永恒的美丽我要重新装饰它的脸保持鲜艳我在做描红练习我有一瓶喷香的红墨水

简介：摘要随着我国经济的飞速发展，软件行业在当今社会已经占据着相当重要的地位，因此，软件的质量问题和可实用性已经逐渐成为了社会各界都在广泛关注的问题，而随着软件质量问题的重要性日益增强，软件测试的作用也逐渐变得明显起来，越老越多的软件商都注重于使用软件测试来进行软件的质量检测，但大部分软件的质量问题边界比较模糊，难以确定明确的边界，所以软件测试在进行软件质量检测的时候会出现很大的困难，现在如何加强软件测试测试效率已经成为众多软件开发商重点关注的问题之一。

简介：体能测试是人民警察招录考试中的重要环节。当前，在我国招警考试中这一环节还存有诸多问题，并在一定程度上影响了招录工作的科学性和公正性。对此，可以通过借鉴其他地区和国家警察招募中体能测试项目的成功做法来改进现有的方案，从而努力推动我国人民警察招录工作向着更为科学、合理和高效的方向发展。

简介：针对手动测试比例较大的银行管理系统软件测试,从项目管理角度探讨软件测试流程改进,将工程质量管理中PDCA循环的概念运用到软件测试中,有助于改进软件测试成果的质量,提高软件测试项目管理的绩效。

简介：摘要伴随越来越多的医用电子设备的开发和使用，如何解决医用电子设备的电磁兼容性问题，提高医用电子设备的可靠性和安全性，已经成为一个非常重要和迫切的研究课题。文章分析了电磁兼容问题的基本分类、及11项检测项目的解析

简介：本文主要就某一餐厅建筑改造工程建成投入使用后出现的机械噪声等问题，进行现场测试，并根据测试结果进行深入分析，从而作出了改进。

简介：摘要本文讲述混凝土结构工程中钢筋对混凝土结构的承载能力至关重要，对钢筋质量应从严要求，进场抽样检验的结果是钢筋材料能否在工程中应用的判断依据，所以检测工作在建设工程中已经被放在一个重要的位置上，在规定的环境条件下（如温度和湿度等方面）通过检定或校准的仪器设备按照检验的相关标准对材料进行试验，获得的数据判断能否在工程中应用。现主要讨论钢筋试验方法的分析。

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简介：摘要：目前科学技术的快速发展推动了软件产品的深入应用，而质量差的软件则在一定程度上会导致维护成本大幅度上升，造成相关风险，导致公司信誉度下降。因此，软件质量逐渐受到各行各业的重视，为了进一步保障软件质量，软件测试作为软件质量的保证环节被引入到软件生命周期中。根据分析可知，软件测试占软件开发总成本的40%左右，渗透在软件开发的各个环节中，全面完整的把控软件质量。基于此，为了保障软件项目的完成时间、质量要求等，需要不断进行软件测试和应用分析。

简介：[摘要] 阳光体育大课间是落实每天校内锻炼一小时，是保证学生体质健康和习得运动技能的重要举措。新时期，学校体育大课间显得尤为重要；而目前的小学体育大课间还有很多不尽人意的地方，需要我们进行分析研究，提出相应的优化策略。根据学校实际的教学现状与学生的身心发展需求，在大课间活动中合理的运用项目化练习是非常有必要的一种方式，对于提高学生技能水平和身体素质有突出的作用。

简介：摘要数学是小学的基础学科，要掌握这些基础知识，在教学中就要精心组织练习，加强练习指导。这样不仅有助于学生对知识的理解和掌握，而且有助于促进学生将知识转化为技能，培养和发展学生的各种能力。（1）注重新旧知识的联系，培养学生的迁移能力。（2）注重新旧知识的巩固，培养学生的理解能力。（3）注重知识的类比，培养学生的应变能力。