简介：近年来中央一再强调要加大保障性住房建设力度，大量资金（包括住房公积金增值收益的大部分）投入到廉租住房和经济适用住房建设中，而另一方面在全球经济走向衰退过程中，我国房地产行业正面临困局，房价持续走高，已远远超过了大部分民众购买力，这使得全行业交易量持续萎缩，整个住房市场进入下跌周期。为了保持中国经济的平稳增长，

简介：摘要：教育信息化2.0时代，信息技术与教育教学的深度融合创新已成为新时期教育改革的风向标。笔者作为高职院校的教师，近年来也积极进行信息化教学改革研究，针对传统教学存在的弊端和学生课堂上普遍玩手机的现象，提出基于移动端的线上线下混合式教学研究与实践。文章在充分探究教育信息化转型教育数字化基础上，阐述产教融合模式下数字化课堂实施过程，分别从教学场景、教学过程、教师发展三方面对职业本科教育数字化建设进行展望，让数字化教学胜任力成为教师基本能力，助力职业本科数字化变革。

简介：摘要：在我国社会经济飞速发展的背景下，建筑行业也得到了快速的发展，其中工程结构设计与建造相互结合是一项十分重要且紧迫而又艰巨任务。在现阶段建筑行业的发展过程中，工程结构设计对于整个建筑工程来说是一个非常关键的环节，它直接影响着整体项目的质量，而在实际施工建设之中往往会出现一些不和谐现象。本文主要针对建筑设计与建造相互结合进行了深入研究和分析探讨并提出相关建议以供参考借鉴意义，进一步促进我国现代社会经济水平提高以及人民生活幸福感提升，同时也为现阶段建筑行业发展提供一定帮助作用，从而使得整个建筑工程的设计更加合理科学化、有序性，进而确保工程质量达到最佳状态，最后，对建筑行业的发展前景进行了展望并提出相关建议，希望在未来建筑施工建设中能够不断完善和改进。

简介：摘要：本研究主要目的在于探讨幼儿自主探究能力与开放性材料之间的相互关系。借助概述幼儿自主探究能力的重要性，探讨了其在幼儿发展中的地位。分析了幼儿自主探究能力的发展特点，揭示了其在不同阶段的表现与特征。随后，通过对幼儿自主探究能力与开放性材料的关联性分析，探讨了两者之间的内在联系，深入探究了开放性材料对幼儿自主探究能力的影响机制，以及二者在发展过程中的互动关系。提出了开放性材料在促进幼儿自主探究能力发展中的应用策略，并展望了幼儿自主探究能力与开放性材料未来的发展趋势。

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简介：<正>事件的"互斥"和"相互独立"是两个不同的概念,虽然它们都是针对两个事件而言,但互斥事件是说两个事件不能同时发生,而相互独立事件可以同时发生,并且一个事件发生与否对另一事件的发生没有影响.一般

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简介：学习目标1．通过观察和讨论，认识力可以使物体发生形变或运动状态改变．2．知道什么是运动状态改变．3．通过活动探究，感知影响物体形变的因素，认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点等有关．

简介：摘要在当前学科分设、知识体系壁垒分明的大背景下，“渗透式领域课程”作为一种崭新的教学组织方式和儿童的学习方式呈现，对其研究在以领域为主线，以话题为暗线实施建设中具有较高的理论价值和现实意义。建构基于“话题”幼儿园渗透式领域课程的内容与实施方式，形成提高可供推广的经验。本文主要运用行动研究的方法着重对它的理论构建和实践操作策略进行了有益的探索，实践中检验了它对于积极推进渗透式领域课程实施的有效性，并归纳出一些实践操作的理论和策略，旨在为渗透式领域课程的建构与实施提供有价值的参考。

简介：摘要药物相互作用的结果对病人的治疗可以是有益的，使疗效提高或毒性降低，药物相互作用有发生在体内的药动学、药效学方面的相互作用，亦有发生在体外的相互作用。

简介：一天，五根手指在一起闲着没事，就谁是最优秀的话题争吵起来。大拇指说：“在咱们五个当中，我是最棒的，你们看，首先，我是最粗最壮的一个，无论赞美谁，夸奖谁，都把我竖起来，所以我是最棒的……”

简介：[器材]废弃白炽灯泡一只,口径略小于玻璃泡直径的圆筒(或烧杯)一个,学生用有机玻璃直尺两根附丝绸,橡胶棒一根附毛皮。

简介：

简介：基因的自由组合定律，高中生物教材中只讲到两对基因分别控制生物两对相对性状的情况，学生都以为两对基因在作用上是没有关系的，其实，在这些自由组合的基因中，有些基因影响着同一器官的形状和色泽，从而在它们之间出现了各种形式的相互作用，非等位基因间的相互作用，在教材中虽没有明确讲述，但在全国高考卷中已多次出现有关问题，

简介：我与清廉相互交融，心心相印一生同行，我是她忠实践行者；她是我人生指路灯。我与清廉相互交融，她的忠告我句句倾听，遵章守法谨小慎微，甘愿清贫两袖清风。

简介：要求每个学生拍球,我总是要先对学生进行纪律教育,在体育教学中对学生的这种自发意识加以引导

简介：

简介：科学和技术之间的关系非常复杂,既有区别,又有联系。科学理论、技术原理、设计方案、工艺方法、操作技能和生产经验之间,到底是怎样转化的?又是怎样相互促进的?这些问题,都涉及到科学和技术的相互关系问题。探讨科学和技术之间的相互关系,是科学论的重要内容,也是技术论的研究任务。

简介：1．如图所示．（1）按住载有磁体的小车，放开载有铁块的小车，观察到的现象是________________，原因是_________________．