简介:我们的校园,在全体老师和同学们的共同努力下,有的学校像一个大花园,有的学校绿草如茵,有的学校花团锦簇、终年花香四溢;有的校园里绿树成荫,四季如春。不管你的校园怎样,一提起学校,你总会感到格外熟悉和亲切,因为校园生活已跟你的童年生活融沩一体。只要别人一谈到校园景色,你就会联系自己的校园,写出你真实的感受。那么,怎样写好校园景物呢?
简介:写人的作文就是要“以人为文章主体”,就是要把人物写得深刻动人。除了描写人物的外貌、语言、行为以外,还必须揭示人物内在的精神世界。恰当的心理描写是揭示人物内心世界和精神品质的重要方法,也是刻划人物性格的重要手段。但是,人物的心理活动与外貌、语言、
简介:场面描写一般是指在一定时间和空间内以人物活动为中心的生活画面的描写,是展开情节、表现主题的主要手段。在场面描写中,人物可以是一个,也可以是很多个。
简介:[教育感言]一直以为教语文的人是要有一点特质的,这就是爱好文学和喜欢写作。喜欢诵读古今贤文,热切关注文学发展,会给自身带来丰富的积累,也会给课堂带来蓬勃的生机。经常撰写各类文章,会让自己才思敏捷,更会让自己贴近学生的心。
简介:迷人的春天就要到来了,同学们快翻开自己的积累本,在欣赏春天美景的时刻将描写花草的词语积累下来。
简介:一篇记事、写人、状物、写景的好文章,往往离不开必要的色彩描写。
简介:
简介:2350年6月1日,地球村的第二批小移民来到了月球……他们的衣食住行、工作学习、休闲娱乐将会是怎样的呢?大胆假想。写一篇习作。
简介:【读古诗】乡村四月(宋)翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
简介:民俗文化与鲁迅小说创作的关系,是一个很值得研究的课题。当鲁迅进行最广泛的文化反省时,首先关注的是封建正统文化,同时也没有忽略民俗文化这一领域,并将这方面的改革视为社会改造和文化革新的重要工作。正是这样的识见,决定了鲁迅对民俗描写的热衷与重视,决定了其小说民俗描写的鲜明与深刻。
简介:作文中少不了人物动作描写。准确使用动词,细致地描绘人物动作,会使人物形象栩栩如生地展现在读者面前。一位同学在与同学们一起玩了"猜词"的游戏后写道:我快步走上讲台,
简介:本文用文学经典中的实例说明细节描写的作用。
简介:在写人的作文中,我们经常会用到神态描写。神态描写町以表露人物的神情和态度,直接反映人物的内心活动。怎样才能把人物的神态写好呢?下面教大家几招儿。
简介:娇娇:育英老师,您教教我们描写吧。我一听到"描写"这两个字就感到为难,觉得描写不是谁都能学会的。育英:我小时候也是这样,一听老师说让描写什么,就在心里
简介:每次学校举办运动会、爱心义卖等活动时,小朋友们总是兴高采烈地参与其中,享受活动带来的快乐.可是,一听说要把活动过程写成一篇文章,不少小朋友就愁眉苦脸,无从下手了.小朋友们可能会想,活动精彩的瞬间那么多,活动内容又那么丰富,我到底该写什么?怎么写才不会成为一篇"流水账"呢?
简介:小学生的作文精彩与否,关键在于细节描写,“细节决定成败”。那么,什么是细节呢?就是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致地描绘。正确运用细节描写,对表现人物,记叙事件,再现环境有着极其重要的作用。
简介:习作要求冀教版三年级下册“综合学习三·我的小笔头”:最难忘的一件事。在你身边,一定发生过许许多多的事情,有的让你高兴,有的让你感动,有的让你委屈,还有的让你惭愧……好好回忆一下,将你最难忘的一件事记下来,把你最想说的话写出来。你的故事里会有谁?如果你愿意把自己的文章拿给他看,也许会有意想不到的收获。
简介:文物现状描写(下面简称文物描写),是文物档案的重要组成部分,它不仅是文物完残情况的记录,也是文物保护和管理过程中,检查外界各种因素对文物的影响,以及文物变化程度的基本依据.所以文物进入博物馆以后,自编目写卡、入库保管到提取使用,不但有严格的手续,而且每个环节都要
如何描写校园景色
心理描写五法
场面描写之精彩
人物的外貌描写
描写花草的词语
要学会色彩描写
也谈细节描写
大胆想象 具体描写
描写劳动的古诗
《祝福》民俗描写刍议
动作描写之美
细节描写的作用
神态描写三招
学会描写并不难
场面描写知多少
场面描写,馨香美妙
“对话描写”教学初探
细节描写显神韵
抓住细节 具体描写
文物现状描写初探