简介:【论文摘要】“量与计量”是数学教学的重要内容,着眼于学生“量感”培养的核心素养,是我们教师要帮助学生积累活动经验。通过实际感悟、实际情境等认知方式,依托数学活动,助推学生“量感”生长,促进学生“量感”核心素养的生成。
简介:摘要:本文探讨了利用数学游戏培养儿童量感的方法。在当今数字化时代,数学教育对于培养学生的逻辑思维、分析能力和创造力至关重要。然而,传统的数学教学模式往往难以激发学生的兴趣和好奇心,因此,如何在儿童教育中引发对数学的热爱成为亟待解决的问题。本文提出通过设计趣味性十足的数学游戏,引导儿童在玩乐中感知和理解数量与空间的关系,从而潜移默化地提升他们的数学素养和创造力。通过数学游戏,儿童可以在轻松愉快的氛围中学习数学,进而培养对数学的兴趣和热爱。文章的目的在于探讨数学游戏在儿童教育中的重要性,并提出相应的设计原则和方法,以促进数学教育的创新与发展。
简介:摘要:建立以QuECHERS技术为基础,高效液相色谱串联质谱法测定水产品中地西泮残留量的检测方法。草鱼样品经过乙腈提取、QuECHERS净化后,电喷雾正离子多反应监测,内标法定量。结果表明,在0.5~20ng/mL范围内,地西泮的线性相关系数达到0.99以上,方法检出限为0.5μg/kg,定量限为1.0μg/kg;在3个浓度添加水平下,地西泮的回收率为80.5%~98.1% ,RSD为1.3%~2.6%。该方法操作简便,结果准确,适用于批量化检测水产品中地西泮残留量,具备良好的推广前景。