简介:【摘要】目的:分析青浦区“1+1+1”签约居民对家庭医生服务现状的认识。方法:纳入本次研究居民的数量为600名,分2次通过调查问卷的方式,收集患者的基础资料;明确患者的婚姻状态、身体健康状况;家庭收入对签约居民知晓率等相关信息,通过对比前后2次信息。收集分析青浦区“1+1+1”签约居民对家庭医生服务现状的知晓率,通过Logistic单因素分析患者对家庭医生服务现状的认知。结果:患者的家庭收入、身体健康状况、配偶的身体健康状况作为影响患者服务现状的影响因素,而通过积极的宣传,通过两次调查,居民对家庭医生服务认知得到提升。结论:当前签约居家对家庭医生服务现状与患者的家庭收入、身体健康状况、配偶身体健康状况有关。
简介:【摘要】目的:探究社区规范化培训对青浦区胸痛中心救治有效率的影响。方法:收集我院胸痛中心成立前后收治的急性心肌梗死患者500例为研究样本病例,以急救方法的差异性作为分组标准,将我院未成立胸痛中心前两年收治的急性心肌梗死患者250例确定为对照组,为其实施常规急救处理流程,将我院胸痛中心成立后两年收治的急性心肌梗死患者250例确定为实验组,为其在上一组基础上实施胸痛中心规范化处理,并配合社区规范化培训。观察两种方法的实施效果,并通过比较各项指标数据,分析不同方式对胸痛中心救治有效率产生的影响。结果:实验组的首份心电图完成时间、FMC到导丝通过时间及社区医院病人入门到出门时间更短,(p<0.05),实验组救治成功率更高,(p<0.05);实验组患者的治疗总费用更少,社区医务人员的认知度评分明显更高,(p<0.05)。结论:胸痛中心规范化处理与社区规范化培训的应用,有利于患者尽快得到早期诊断及治疗,给患者节约就诊时间,同时也为医务人员快速诊断提供依据,从而加快患者的康复进程。
简介:摘要目的分析青浦区国家级流感监测点医院流感病原学及其流行特征,为本地区流感预防控制提供科学依据。方法发热门诊采集流感样病例的咽拭子标本,采用Real-timePCR方法进行流感病毒核酸检测。结果5年共采集流感样病例4027份,检出875份流感病毒核酸阳性标本,阳性率为21.73%,5年的流感检测阳性率差异有统计学意义(P<0.01)。经流感病毒分型检测,其中B型282份(26.83%),A(H3N2)型575份(54.71%),A(H1N1)型194份(18.46%)。2011年以B型流感病毒为优势毒株,其余年份以A(H3N2)型为优势毒株。流感发病高峰为第一季度和第三季度,2011~2015年4个季度的流感检测阳性率差异有统计学意义(P<0.01)。结论流感病毒在不同地区和不同年份有不同的流行株和流行规律。加强对流感毒株变化分析,有利于及早发现变异株,为发现流感代表株、推荐疫苗组成成分和制定疫苗免疫策略提供科学依据。
简介:[摘要] 目的 了解青浦区中小学校校医与保健教师队伍及卫生室基本情况,为进一步加强学校校医和保健教师队伍建设提供参考,同时也为政府主管部门制定和完善相关政策提供依据。方法 采用调查问卷对青浦区各中小学校校医与保健教师基本情况及学校卫生室承担职能、设施配备情况进行调查,调查数据通过Epidata3.1 进行录入,使用Excel 软件进行统计分析。 结果 青浦区中小学学生数与校医配备比例是661:1,按照学校规模600:1 配备校医、保健老师的中小学校合格率为68.4%;城区低于镇区,88名校医、保健老师中,女性占93.19%,平均年龄为44.91岁,从事学校卫生保健工作的平均年限为12.6 年,教育类专业占 52.27%,卫生类专业占37.50%,其他专业占10.22%,取得教育类专业职称占 47.72%,取得卫生类专业职称占 37.50%,中高级职称占 62.5%,正式在编人员占76.14%,100% 的学校配备了独立的卫生室和保健室;66%的保健老师,88名校医、保健老师每年培训2.67次。对69 所学校的卫生室承担职责调查显示,仅26.08%的学校协助处理学校突发公共卫生事件,开展学生心理咨询有56.72%;52.72% 的学校能对学生处理一般外伤。结论 根据青浦区中小学校校校医、保健教师的调查现状,主管部门应按要求进一步优化学校保健机构和人员配置,着力解决校医和保健教师职称和待遇等切实问题,不断强化校医、保健教师队伍专业知识培训。