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  • 简介:为适应一党执政、独夫集权统治需要,蒋介石于1932年成立了专为他独裁服务国民政府军事委员会委员长侍从室。因委员长一直由蒋介石担任,这一机构也被称为蒋介石侍从室。侍从室不仅可得悉最高机密与内幕,还直接秉承蒋介石意旨办事,权力极大。凡下面需呈报情况、打通环节,最便捷途径即通过侍从室;而从侍从室离开的人员,也大多在党、政、军界担任要职。

  • 标签: 一党执政 钱大钧 独裁统治 李惟果 内部分工 精神奖励
  • 简介:怎样创设情境在小学数学课堂才有效?这是我们教学设计过程应思考问题。教学情境是在课堂教学活动,为了达到既定目的,从教学需要出发创设与教学内容相适应场景或氛围,具有一定情感氛围课堂教学活动。本论文基于新课标准下在小学数学课堂创设不同情境,采取游戏情景创设,故事情景创设,发现式情景创设,实践情景创设促进学生学习,增强教师教学效果。通过该研究,使老师能更加了解在数学课堂情境创设,降低学生在学习过程心理压力.按照新课标“在用中学,学了就用”教学原则,教师所做一切都围绕学生终身学习,通过创设课堂情景建立师生互助学习关系,教师和学生都能在这种教学过程受益匪浅。

  • 标签: 创设情境 教学效果 小学数学
  • 简介:在以政府采购出名中国采购网上,按照“雾炮车”为关键词搜索,会出现一两百个结果。雾炮车,官方和生产厂家都把它叫做“治霾神器”。生产企业可不是随便造个概念放到网上,这种车在相当部分污染严重城市,成了政府采购宠儿。

  • 标签: 政治化 过度 政府采购 关键词搜索 生产厂家 生产企业
  • 简介:第二次国共内战时期,国民党军逃兵现象严重,将领倒戈成风,败退台湾前夕甚至出现了胡乱抓壮丁现象。士气低落到如此地步,只能说冰冻三尺非一日之寒,国民党军政工系统多年积弊都在这场战争总爆发。作为对手解放军,之所以能屡战屡胜,同样也离不开过去20余年军队政治建设。

  • 标签: 政工 道路 国民党军 政治建设 解放军 壮丁
  • 简介:崇尚品德、积极进取、奋发有为是儒学基本精神,是中华民族精神核心。儒家崇尚德性,主张中和,其入仕进取"有为"是其思想总纲。秘书工作者在长期工作实践把刚健有为、勇毅力行作为道德实践与理想追求准则,强调积极向上的人生态度,形成了"厚德""有为"秘书文化主体精神。

  • 标签: 文化主体 “有为” 孔子思想 道德品质 刚健有为 领导部门
  • 简介:【舆情回放】近年来河南多地在高铁站旁相继建设了高铁配套汽车客运站。这些动辄投资数亿大型汽车客运站却存在经营难、利用率低等问题。有业内人士直言,高铁配套汽车客运站规划建设有“一味求大”“讲面子”倾向。

  • 标签: 超前规划 汽车客运站 利用率 投资
  • 简介:2016年年初以来,特色小镇建设号角吹响,各级政府以及开发商都热烈响应。但刚热不久,就在一些地方面临尴尬。在这场迅猛铺开特色小镇建设热潮,却隐隐透露着繁荣背后危机。一座看似融汇着高级设计、精美建筑、庞大产业特色小镇,却经济效益低下、人气萎靡,成为地方政府心头之痛。

  • 标签: 小镇建设 辩证法 地方政府 效益低下 大产业 建筑
  • 简介:公益项目是慈善组织使用捐赠主要体现,那么捐赠者是否会根据慈善组织公益项目特征来制定捐赠决策?基于此,文章基于理性选择理论,从公益项目视角出发考察公益项目特征对捐赠决策影响效应,以2011-2014年基金会为样本,使用济贫程度、社会福利程度以及捐赠者自身社会价值来衡量公益项目特征,结果发现:(1)捐赠者慈善捐赠主要关注增大济贫程度、社会福利程度和提升自身社会价值,而且在这三个影响指标,捐赠者对慈善组织济贫程度关注程度更强。(2)将捐赠者分为个人捐赠者和机构捐赠者之后,虽然个人和机构捐赠者均较为注重济贫程度,但是个人捐赠者比较注重社会福利程度,而机构捐赠者比较注重自身社会价值提升。(3)进一步将基金会分为全国性基金会和地方性基金会,全国性基金会中个人捐赠者注重提升自我社会价值,而机构捐赠者注重社会福利程度;地方性基金会中,无论是个人还是机构捐赠者都比较注重济贫程度,但是个人捐赠者更倾向于基金会带来更多社会福利,而机构捐赠者更倾向于提升自身社会价值。

  • 标签: 慈善组织 理性选择理论 公益项目 慈善基金会 捐赠决策
  • 简介:用户在线评论已经成为消费者购买产品或选择服务决策中最为关注因素。现有研究多集中于用户在线评论解释内容,没有对在线评论解释类型对消费者购买决策影响及其边界条件进行研究。为此,本文通过三个实验,研究在线评论解释类型对在线评论感知有用性及消费者购买意愿影响,并探讨了上述影响边界条件。结果发现,正面解释类型对在线评论感知有用性有正向影响,负面解释类型对在线评论感知有用性影响不显著。对搜索品而言,解释行为在线评论与消费者评论感知有用性呈正相关关系;对体验品而言,解释反应在线评论与消费者评论感知有用性呈正相关关系。进一步研究发现,时间距离可以调节解释类型与产品类型对在线评论感知有用性影响。对于搜索品,时间距离近时,相较于解释反应在线评论,消费者对于解释行为在线评论感知有用性更高;而对于体验品,时间距离远时,相较于解释行为在线评论,消费者对于解释反应在线评论感知有用性更高。本研究为口碑研究提供了新思路,并且在实践中有助于电商有针对性地引导用户在线评论内容,增强在线评论内容对其他消费者购买决策影响,从而提高电商销量。

  • 标签: 解释类型 评论感知有用性 消费者购买决策 解释水平理论 时间距离
  • 简介:海底管线被用于输送海底油气资源去往陆地处理终端或销售终端,其采办周期和采办金额在整个海洋石油工程建设占有较大比重,直接关系整个油田能否按期投产以及工程建设成本是否满足预算要求。印尼项目为海洋石油工程股份有限公司首个获得业主授权独立采办项目,因此其成本管理对后续类似项目的实施有着重要参考意义。

  • 标签: 海底管线 采办 成本管理
  • 简介:1991年出版《君主与大臣:清中期军机处(1723-1820)》(作者系美国学者白彬菊),作为清代制度史经典,虽然今年它才被翻译成中文,读来仍然有新意。原因在于此书之立论,主要基于没有汉文翻译件满文内廷档案.从“史学即史料学”标准看,此书资料占有非常充足。

  • 标签: 军机处 集权 帝王 美国学者 制度史 史料学
  • 简介:道德许可源于美国社会歧视研究,最初用于解释人们在表达非歧视态度后却又发生歧视行为"前后道德不一致"现象。后被拓展到亲社会行为和消费者行为研究领域。以2001~2015年间SSCI数据库收录54篇直接相关文献为对象,梳理了道德许可在上述3个领域研究发展脉络,归纳其共同作用机制,讨论该理论发展趋势及未来研究方向。

  • 标签: 道德许可 社会歧视 亲社会行为 消费者行为 作用机制
  • 简介:整合组织管理领域中学习和创新有关研究,提出了学创型组织和组织学创能力概念和内涵,并从时间和空间角度阐述了分合式方法和融合式方法两种建立学创型组织方法。然后,分析了学创型组织,学习和创新之间动态关系,明晰了建立学创型组织系统要素;对以往研究中学习和创新相对分割状态进行了完善,将不同方法和措施加以整合,建立了组织学习与组织创新之间桥梁,阐述了新组织和组织能力类型,从而使人们能更好地认识和解释组织现象、进行相应决策和行动,推动组织健康地发展。

  • 标签: 学创型组织 组织学创能力 组织学习 组织创新 组织绩效 组织可持续发展
  • 简介:包拯(999—1062),字希仁,庐州合肥(今安徽合肥肥东)人,北宋名臣。包拯廉洁公正、立朝刚毅,不附权贵,铁面无私,且英明决断,敢于替百姓申不平,故有“包青天”及“包公”之名。

  • 标签: 还原 合肥 小学教育 语文 阅读 理解
  • 简介:企业社会责任发展百年历史,社会责任悲观论总是不绝于耳。尤其是2006年以来,"社会责任是否已经死了"争论在媒体、国际组织和学界呼声渐高,将社会责任未来发展蒙上了一层阴影。通过梳理社会责任发展百年历史,对企业社会责任悲观论缘起和规律进行探索,并对当前较为流行社会责任悲观论进行了不同维度归纳和逻辑剖析。针对企业社会责任悲观论存在理论和逻辑谬误,构建了走出企业社会责任悲观论逻辑框架,并提出了企业社会责任远离悲观论两个建议,即加速推进企业社会责任领域形成共识,以及构建健康可持续企业社会责任生态圈。

  • 标签: 企业社会责任 模糊性 企业社会责任生态圈
  • 简介:中等职业学校是大多数中职生人生接受学校教育、学习掌握科学文化知识和各种劳动技能“末班车”,错过这个最佳时期,可能导致终生遗憾.因此,中职生教育责任重大、意义深远.由于中职生特点,中职生班主任更需要了解学生,用科学教育理念,切实教育方式开展班主任工作.

  • 标签: 班主任工作 中职学校 科学文化知识 中等职业学校 学校教育 最佳时期
  • 简介:党校作为执政党培养执政骨干地方,是对领导干部进行马克思主义理论教育主阵地,是党的哲学社会科学研究机构,必须确保马克思主义理论在党校主课地位,进一步巩固马克思主义在哲学社会科学领域指导地位。为此,作为党校教师,要努力提升马克思主义理论教学境界和水平,不断推动党理论创新,当好马克思主义理论传播者、捍卫者和践行者。

  • 标签: 马克思主义理论教学 境界 水平
  • 简介:一、前言灾难发生时,医院作为社会“基本民生保障网”,是救死扶伤、实行人道主义救援关键场所。医院抗震设防标准应综合考虑医院本身重要性、区域医疗资源分布、社会经济水平等多方面因素确定。

  • 标签: 抗震设防标准 医疗 建筑 社会经济 人道主义 资源分布
  • 简介:随机抽取96名高职单招考生调查,发现考生主要动机是由于考不上本科才选择高职,通过高考考不上高职才选择通过单招方式升高职。原因是由于基础差、中途停学等导致学业成绩差,主要表现为偏科或所有科目都差。深层次原因在于教育分层、用人单位高学历消费现实等情况。应对之策需从优化单招体制、改进人才培养模式、深化校企合作等方面着手。

  • 标签: 高职单招 考生动机 原因对策