学科分类
/ 6
103 个结果
  • 简介:在目前新闻传媒业盛行求新求变,追酷追顶的氛围下,笔者讨论文德、文品、文风问题,似乎有些不合时宜,有悖潮流。其实不然,创新、竞争与文德、文品、文风既不对立也不矛盾,既不冲突也不摩擦。创新和竞争脱离了高尚的文德、优秀的文品和良好的文风不但无用,还会带来灾难。文德、文品、文风应当成为一个传媒人追求的核心文化价值,是传媒业长期发展、不断创新的必备要素。

  • 标签: 文化价值 传媒人 文德 文品 文风 新闻传媒业
  • 简介:危机时代,公众对危机的认知直接决定应对危机的效果。置身纷繁复杂的传播环境,如何正确理解媒介的危机信息,形成科学的危机认知,从而有效地应对和解决危机,公众媒介素养提升显得至关重要。本文从危机中的公众心理与行为特点、虚拟环境中的公众危机应对、增强公众媒介素养的自我教育意识、提升公众媒介素养的主要内容等方面论述这一问题。

  • 标签: 危机社会 虚拟环境 公众行为 公众心理 媒介素养
  • 简介:本研究试图探讨新媒体视阈中大学美育与媒介素养教育之间是否存在某种程度上得以融合与互动的可能性。本研究认为,媒体已经成为大学生生活的“必需品”,大学生正在对媒体产生更深层面的认知,需要对其进行媒介素养方面的培养与教育,其中对审美素养的培养尤为重要;大学生的媒介素养教育与美育之间可以在审美素养与能力方面找到融合的基础,二者的互动将对大学生审美观的形成发挥更好的作用。

  • 标签: 新媒体 媒介素养教育 美育 大学生 审美观
  • 简介:陈洪绶,一位在美术史上有深远影响的画家。他少负高才,喜爱绘画,年幼时接受了良好的启蒙教育。后来,家庭遭遇的不幸以及故国的破灭对他的心境和思想产生了极大的影响,深刻地改变了他的绘画风格。在人物画上,大体体现为由青年的方折浑厚转为“细劲遒逸、柔中带刚”。本文从陈洪绶早期《屈子行吟》与晚期《归去来辞图卷》两幅代表性作品谈起,对陈洪绶的人物画艺术风格进行更深一层探析。

  • 标签: 陈洪绶 人物画 《屈子行吟图》 《归去来辞图卷》 艺术风格
  • 简介:中国电影市场每年的贺岁档都会有一部国产大片在中国观众的期待中诞生,2012年由冯小刚导演历经19年的沉淀之作——《一九四二》重磅上映,讲述的是一段渐渐被人淡忘的河南灾民逃荒史,试图以电影的形式立体生动地再现我们民族面对天灾和人祸时的生存态度。本文试图从叙事学的角度,以电影《一九四二》作为分析的文本,探析国产大片在创作中的问题和不足,从而为国产电影未来的发展提供若干的思考和建议。

  • 标签: 国产大片 《一九四二》 叙事文本 叙事问题
  • 简介:2009年5月23日至24日,中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会广播电视学研究分会(简称中国广播电视学研究会)2009年会暨媒介融合与广播电视学学科体系建设学术研讨会在中国传媒大学举办。本次研讨会由中国传媒大学电视与新闻学院承办、中国高校影视学会协办。来自中国传媒大学、中国人民大学、复旦大学、清华大学、

  • 标签: 学科体系建设 广播电视 中国传媒 学术研讨会 媒介融合 电视学
  • 简介:2015年11月13—14日,第十五次中国传播论坛“现代传播体系建设:融合与秩序”暨全国外语类高校新闻传播学科建设与教学改革研讨会在四川外国语大学召开,来自企业、媒体和学界的多位嘉宾出席了本次论坛。期间《中国国际传播发展报告(2015)》和《全球传媒发展报告(2015)》发布会,川外新闻传播学院十周年院庆也一并举行。本次论坛由教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会支持,中国传媒大学广播电视研究中心主办。

  • 标签: 新闻传播学院 中国传媒大学 教学改革 学科建设 传播体系 外语类
  • 简介:2016年7~8月,三秦都市报全媒体首发的《一颗糖苦了两个家——陕西娃被拐24年后竟在湖北监狱找到》[1]系列报道,冲上热搜榜,不仅引发陕鄂豫三地媒体联动,全国几十家媒体跟进,而且创造性地开创了陕西省传统纸媒进行移动视频直播的记录,60万人收看在线直播。传统报纸媒体“玩”移动直播,为探索其背后的故事,本文从具体实践案例说开去。

  • 标签: 纸媒移动直播 “一颗糖” 创造历史
  • 简介:《寻找潘德明》是一部时长52分钟的历史纪录片。我们通过探寻、还原“徒步环球第一人”潘德明80多年前的足迹,力图重现潘德明的坚强意志和不屈精神。在创作此片的过程中,我们改变以往历史纪录片四平八稳、单调沉闷的风格,进行了许多新的探索,主要表现在四个方面:首先,进行深入细致的调研;其次,采用新颖自然的结构;再次,故事化的讲述方式;最后。“情景再现”的合理采用。

  • 标签: 潘德明 前期调研 讲故事 情景再现
  • 简介:<正>党的十八大提出培育和践行社会主义核心价值观的"24字方针",是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求,是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证,它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益,是实现自由平等、公平正义的制度保证。随着互联网的普及,网络成为受众获取新闻资讯的主要途径之一,上网已成为受众每天必不可少的事情。

  • 标签: 网络新闻传播 新闻资讯 法制建设 媒体舆论 事件当事人 自由平等
  • 简介:一、引言1.源起:为什么新新闻主义再次成为一个议题在最近的教学和研习中,有一个问题越来越清晰地呈现出来:在新新闻主义这个概念上,早期开创者的实践和今天人们对它的理解,这两者之间似乎是错位的。一方面,相当一部分同学在课堂上都提到了新闻的故事化和娱乐化是新新闻主义的实践,也是帮助理解这个概念的范例;而且作者本人做过的一个小调查显示:2001年到2006年发表的12篇“新新闻主义”论文中,研究“写作技法”、“叙事结构”的占了7篇。另一方面,2005年5月10日,

  • 标签: 新新闻主义 核心价值 写作技法 叙事结构 开创者 汤姆·沃尔夫
  • 简介:2016年8月19日,在第十一届中国传媒年会上,由传媒杂志社主办,建投华文传媒投资有限责任公司(下称“建投传媒”)承办的传媒资本论坛暨《中国传媒投资发展报告(2016)》新书发布会在广州举行。该论坛的主题是“资本助力传媒产业创新发展”,旨在构建起开放性的跨界创新平台,为传媒投资破解难题、梳理战略和选择路径提供智力支持,

  • 标签: 传媒投资 传媒资本 产业创新 历史 文化 中国传媒
  • 简介:中国当代广告业是商业广告主导的一场商业经济文化“社会镜像”塑造的实践,商业广告的影响深深烙印在广告学科、社会经济与文化生活之中。面对商业广告的社会负面效应,应当以公益广告来纠偏广告传播实践;公益广告传播应当以社会主义核心价值观为统领,改变商业广告对社会镜像的不良塑造。在探讨社会主义核心价值观公益广告重塑社会镜像的理论基础、路径与方法的基础上,认为确立公益广告与商业广告“两翼并举”的广告学科内在结构,也是重建中国广告学科、焕发中国广告学科推动社会全面发展的必要力量。

  • 标签: 公益广告 镜像神经元 核心价值观 社会镜像 广告学科
  • 简介:不断提供优秀新闻作品,追求新闻报道效果最大化和最优化,是每一个新闻媒体的重要任务。优秀新闻作品的认定标准,尽管随着时代的发展,发生了这样那样的变化,但万变不离其宗,新闻作品的主题确定至关重要。

  • 标签: 优秀新闻 作品主题 新闻价值 路径 新闻作品 报道效果
  • 简介:为了解天津和重庆居民健康信息素养(HIL)的现状及其影响因素,进一步为开展信息行为干预提供健康传播的参考依据。本文采取滚雪球抽样调查法,问卷内容设计系依据五项HIL指标。调研结果,天津居民之HIL水平高于重庆居民,两直辖市居民在医药安全图文(警示)信息认知方面明显偏低;在媒介接触倾向方面,两直辖市居民皆以电视为主要的健康信息来源渠道,透过电脑和手机上网查询健康信息的行为俨然已成为一股新兴的趋势。

  • 标签: 健康信息素养 健康传播 媒介接触 媒介素养 社会健康信息
  • 简介:在当今时代,如何搞好科技报道,已是新闻传播媒介着力研究的重要课题之一。李瑞环同志在新闻研讨班的讲话中提到改革新闻宣传内容时,就明确指出:“要加强科学技术的宣传,通过各种形式普及科技知识,促进科技进步。”并把“提高宣传艺术”提到落实“坚持正面宣传为主的方针”的高度来强调。而对新的形势和新的要求,现实情况不能不令人深思。多年来,我们的科技新闻干巴枯燥,似乎

  • 标签: 科技报道 科技新闻 常规思维 新闻传播媒介 宣传内容 正面宣传
  • 简介:2015年4月24至26日,中国认知传播学会第二届学术年会在赣南师范学院举行。来自北京大学、香港浸会大学、中国人民大学、中国传媒大学、浙江大学、上海交通大学、四川大学、南开大学、郑州大学、暨南大学、西南大学、四川外国语大学、中央电视台等近40所高校和媒体研究机构的100多名传播学、心理学、语言学专家学者及相关教学研人员参加了此次会议,深入研讨认知传播的研究范式与学理建构。

  • 标签: 传播学研究 语言学专家 赣南师范学院 媒体研究 理论建设 外国语大学
  • 简介:媒介素养研究在国内已走过10个年头,学界在介绍国外媒介素养理念及实践的同时,从不同视角探讨了我国开展媒介素养教育的必要性及路径,但普遍认为我国没有媒介素养教育历史可以追溯,该理念为舶来品。本文对此提出异议,作者通过文献研究及深度访谈,分析了我国,尤其是北京地区高校自上个世纪80年代以来开设的电影公选课,认为30年来我国高校开展的电影公选课可视为原生性的媒介素养教育实践,并就其自身特点和历史发展脉络与国外媒介素养教育进行比较分析及批判性解读。

  • 标签: 中国媒介素养教育 高校电影公选课 原生性 本土性
  • 简介:本文通过对山东省中学生网络接触行为、对媒介信息的认知和判断、对网络的需求、在使用网络的过程中存在的问题等方面的调查和分析,总结了青少年网络接触行为的特点,阐释了目前青少年在网络使用过程中存在的问题及其相关原因,提出了开展媒介素养教育的必要性及对中学网络素养教育的建议。

  • 标签: 网络接触 中学生 网络素养