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  • 简介:代表"重要思想的先进生产力观内蕴深厚的伦理道德意蕴:为社会主义道德的发展进步奠定了坚实的物质基础,丰富和发展了马克思主义道德论的物质基础内涵;激励生产关系和上层建筑的变革与调整,促成新的道德观念和道德体系的产生;与代表最广大人民的根本利益具有内在一致性,彰显出社会主义道德的基本要求——人民利益原则。它内在地包含着党对人民应履行的道德责任与道义承诺,是"代表"重要思想在伦理道德上的深刻而集中的理论呈现。

  • 标签: “三个代表”重要思想 先进生产力观 道德
  • 简介:"代表"重要思想以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论基础,既坚定不移地坚持了马克思主义的世界观和方法论,又赋予了它们鲜明的时代精神和实践要求."代表"重要思想是当代中国共产党人对辩证唯物主义和历史唯物主义的创造性运用和发展.特别是在新的历史条件下对唯物史观之社会发展动力论、社会意识论和人民群众创造历史论的深化、丰富和发展.

  • 标签: 三个代表 唯物史观 社会发展动力论 社会意识论 人民群众创造历史论
  • 简介:高校统战工作实践“代表思想,要发挥党外知识分子的聪明才智,做好技术攻关、科技创新工作,促进社会生产力发展;调动党外知识分子的积极性,培养“四有”新人,弘扬科学和先进文化;健全和完善民主监督制度与体系,实现学校决策的科学化和民主化,照顾好统一战线成员的根本利益。

  • 标签: 高校 统战工作 “三个代表” 党外知识分子 先进文化 民主监督
  • 简介:为了及时掌握学生党员的思想状况,以便有针对性地采取措施,加强和改进学生党员思想教育,提高学生党员思想政治素质,使学生党员真正成为学生群体中的先进分子和骨干力量,为我党我国储备好社会主义建设的生力军。为此对陕西理工学院中文、政法、文传、外语、物理、化学、生物、体育8系大学生作了问卷调查,本次调查由教师随机发给学生,不要求表明学生的真实身份,所以部分学生表明自己是党员应该是可信的。本次发放问卷640份,回收636份,其中标明党员身份的有56份,占总人数的8.75%。一、学生党员主流的思想状况学生党员这一特殊群体,由于接受党的政治思想教育比较多,大多数党员又担任了一定的社会工作,整体素质比一般大学生要高。主要表现在,他们更加关心国际、国内的大事,关心改革、支持改革、拥护改革,在大是大非的原则问题上与党同心同德,政治方向比较明确,对自己的要求相对比较严格,把自己的命运与党和国家的前途命运紧密地联系在一起,其思想政治主流是积极的、健康向上的。第一,具有坚定的政治信仰。在接受调查的党员中有75.2%的人有“精神支柱”,87.1%的人相信社会主义必将战...

  • 标签: 三个代表重要 加强学生党员 学生党员三个代表
  • 简介:高校要成为学习、宣传、实践“代表思想的重要阵地;要不断改进德育和思想政治工作;要以贯彻《公民道德建实施纲要》为契机,树立高校教师的崇高道德风尚和教育大学生,自觉地锻炼道德修养

  • 标签: 三个代表 思想道德 教育 思想政治
  • 简介:本文结合江泽民同志“5·31”重要讲话精神,紧密联系黄石市教育的实际,从方面论证了必须通过“代表”重要思想的学习来加强教育界领导班子的思想作风建设的问题。

  • 标签: “三个代表” 教育 思想作风
  • 简介:江泽民同志提出了“代表”的重要思想,发展了马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的建党学说。“代表”是历史经验的总结,大力发展科技教育是“代表”的本质要求

  • 标签: “三个代表” 发展科教
  • 简介:江泽民同志“代表”的重要思想,是新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领和行动指南。作为高层次和创新人才培养基地的高等学校如何为党始终做到“代表”服务,本文从生产力发展、先进文化发展的需要和落实为人民服务的宗旨方面进行论述,提出我国高等教育的崇高历史使命就是必须为党始终成为“代表”提供强大的智力支持,落脚点放在培养和输送一代又一代的优秀人才上。

  • 标签: “三个代表”思想 高等教育 人才培养 中国 先进生产力
  • 简介:在贯彻落实江泽民同志"代表"重要思想的进程中,作为培养社会主义"四有"新人的高等教育,要着重把"代表"的思想落实到全面培养学生素质,切实推进素质教育的活动中.要培养社会主义建设的合格人才,突出思想政治素质,同时注重培养学生的艺术素质.

  • 标签: 落实 三个代表 合格人才 政治素质 艺术素质
  • 简介:代表”重要思想既是坚持马克思主义的典范,又是发展马克思主义的典范,它蕴含着深刻而丰富竺兰毫思圭义世界观和方法论,蕴含着马克思主义理论的宝贵品质——与时俱进精神,以之指导思想政治工作莘研究,有利于我们将思想政治工作学研究提高到新的水平。

  • 标签: 世界观和方法论 与时俱进精神 指导 思想政治工作学研究
  • 简介:进入新世纪,电大教育的改革和发展步入了攻坚阶段.面对新的机遇和挑战,我们必须以"代表"重要思想统揽电大教育改革和发展的大局,积极解放思想、努力开拓创新,与时俱进,才能确立电大在现代远程教育领域中的主力军地位,为我国高等教育大众化作出积极的贡献.

  • 标签: “三个代表” 电大教育 教育改革 教育发展 现代远程教育 创新
  • 简介:关于"代表”的思想,是以江泽民为核心的党中央站在新世纪的高度,高瞻远瞩,统揽全局,为了继往开来而对党的工人阶级先锋队性质的新概括,是在新的历史条件下马克思主义党建理论的大发展,是新时期进行党建工作的纲领性理论.因此,作为党员干部和马克思主义理论工作者,应自觉地学习,在微观上深刻地理解每个"代表”的基本内涵,在宏观上系统地把握"代表”的整体架构,并结合国际、国内的时代背景了解其重大意义;同时,要按照江泽民提出的"一程序”、"二不断”、"必须”、"四落实"和"四紧密”的对策将其能动地贯彻落实.

  • 标签: 江泽民 "三个代表 "思想 基本内涵 整体架构 党建理论
  • 简介:"代表"重要思想与加强党的执政能力建设是辩证统一的关系,它们统一于社会主义现代化建设的伟大实践之中,二者在立党为公、执政为民这一本质要求上具有内在的同一性.一方面,加强党的执政能力建设必须以"代表"重要思想作为其根本指针、基本内容和检验标准;另一方面,贯彻落实"代表"重要思想也必须大力加强党的执政能力建设,它是践行"代表"重要思想的根本途径.

  • 标签: “三个代表”重要思想 执政能力 同一性 理论旗帜 根本途径
  • 简介:高度重视思想政治工作,充分发挥思想政治工作在革命和建设事业中的重要作用,是我们党的优良传统和政治优势。1999年9月,党中央制定颁发了《中共中央关于加强和改进思想工作的若干意见》,2000年,党中央又召开中央思想政治工作会议,充分阐述了思想政治工作的重要地位和作用:“只有充分发挥党的思想政治工作这一政治优势,才能保证经济工作和其他工作的正确发展方向,

  • 标签: 思想政治工作 三个代表 1999年 2000年 建设事业 思想工作