简介：一、问题的提出我们在研究数学问题时,由于受到各种限制条件的制约和变化因素的影响,往往是根据数学本质属性的相同点和不同点将其分成不同种类进行讨论,这就是数学分类思想方法.这种思想方法在初中数学中得到广泛应用.它不仅是解决数学问题的一种策略,还是训练学生思维方法培养思维能力所谓分类讨论,就是当问题所给的对象不能进行统一研究时,就需要对研究对象按某个标准分类,然后对每一类分别研究得出每一类的结论,

简介：本文运用概念整合理论对中韩熟语的类型进行归纳和分析。按照字面义在概念整合过程中所用到的空间范围来分类，中韩熟语可分为五种类型，但是每种类型中，中韩熟语又有着各自不同的意义构建方法。

简介：摘要中国的五千年历史文明源远流长，留下了许多非物质文化遗产，而汉语便是这其中重要的一项。汉语是我们日常生活的用语，我们的文明的进步都依靠着它。而现代汉语的四声调分类则是基础中的基础。

简介：

简介：文章将化学基本概念根据其学习属性分成具体概念、定义性概念、抽象概念三大类,并阐述三类概念的学习原理,构建了三类概念意义建构教学的基本过程。教学实践表明,化学基本概念分类及其教学基本方法很容易被化学教育专业的学生理解和掌握,也容易被中学化学教师接受。

简介：对应边、对应角或其他因素不确定时，相似三角形问题需要分类讨论，请看以下各例．1．对应边不确定例1要做两个形状相同的三角形框架，其中一个框架的三边长分别是4、5、6，另一个框架的一边长为2，怎样选料可使这两个三角形相似？

简介：随着新时期高校师生综合素质的不断提高,图书馆作为信息传播中心,应改变传统的服务方式,创新服务模式,满足师生日益提高的精神文化需求。在阐述图书馆创新服务的必要性的基础上,深入分析高校图书馆服务模式的现状,全面探讨图书馆创新服务的措施,以便使高校图书馆更好地为广大师生服务。

简介：当前,高校图书馆信息服务工作中面临着管理观念落后、管理手段单一、缺乏高素质复合型管理人才等问题。要提高高校图书馆信息服务水平,为建立现代大学而服务,就需要从多方面入手,以高校图书馆馆员制度建设为突破口,大力推进高校图书馆信息服务工作改革。

简介：人类社会的发展促进人类文明的进步，同时也使图书馆的公共性和社会性越来越突出，但是由于我国的图书馆在建设过程中存在许多问题，比如图书馆责任意识缺乏、建设投入不足、管理体制不畅和对外合作不足等，这些问题都阻碍了图书馆社会责任的履行。因此，我们在对图书馆社会责任内容界定和存在问题分析的基础上，提出要重视图书馆的社会责任建设，并给出了图书馆履行社会责任的具体路径选择。

简介：10岁时，拿破仑到了巴黎的布里恩诺少年军校读书。由于家庭经济困难，16岁的他不得已中途辍学，当了一名炮兵少尉，从而开始了艰苦的自学生活。

简介：法国数学家笛卡儿创立的直角坐标系，创造性地将代数与几何统一起来，提供了解决几何问题的又一重要方法——解析法．该法的核心在于通过建立恰当的直角坐标系，将对象的数量关系和位置关系用数式表示出来。然后进行逻辑推理，解决问题．因此数形结合的方法在解析几何背景中的运用也是非常广泛的．

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简介：不久前的一天,放学回家后,妈妈开玩笑似的跟我说：“超儿,我们来玩拍卖吧!”拍卖？一向爱玩的妈妈今天又想出什么新鲜招数了？妈妈清了清嗓子,继续发话：“我们来拍做功课的时间。”哦,我明白啦：最近老师布置的作业多,妈妈给我留的作业我总是磨磨蹭蹭,不想做。看来,妈妈是想让我好好完成她布置的作业啊!姜还是老的辣呀!

简介：9月19日，无视民众和在野党的强烈反对，日本自民党和公明党组成的执政联盟凭借在国会中的议席优势，强行表决通过新安保法案。根据新安保法，日本可随时根据需要向海外派兵并向其他国家军队提供弹药运送、战机加油等后方支援，还可为他国军队运送核武器，自卫队可行使武力的范围从日本周边扩大到全球。日本从此彻底抛弃“和平宪法”和“专守防卫”国策，新安保法案也被称为“战争法案”。

简介：从技术与结构两个维度把握公安民警分类管理改革。在技术维上，进一步增强职位分类的合理性，科学设置警察职位；充分挖掘利用品位分类的优势，弥补职位分类之不足；结合职位分类与品位分类，完善组织结构。在结构维上，从宏观层面划分警察权与市场、社会的边界；从中观层面划分警察权和其他行政权的边界；在微观层面基于行政职权的不同种类进一步划分警察职权。

简介：摘要追及相遇问题是运动学中一类典型问题，解答这类问题对学生的分析综合能力和推理判断能力有相当高的要求。本文就追及相遇问题的解法和类型特点做一归纳和整合。

简介：摘要数学学习离不开思维，数学探索需要通过思维来实现，在初中数学教学中逐步渗透数学思想方法，培养思维能力，形成良好的数学思维习惯，既符合新课程标准，也是进行数学素质教育的一个切入点。本文简要论述了分类思想在初中数学教学中的渗透，希望能给我们的数学教学带来帮助。

简介：教育目标分类,既是教育活动的指针,也是学习结果的归依。当代国际著名课程与教学研究专家安德森、马扎诺以及其他一些机构或者组织对教育目标新分类都做出了各种不同的贡献,为培养21世纪人才的基本素养勾勒了一种图景。教育目标分类研究的创新价值在于：将教育目标、教学策略与学业表现评估联系起来,走向目标为本的教学设计;致力于塑造综合素养,学会解决复杂问题,为终身可持续发展奠定基础;多学科协同贡献,不同的组织与个人积极介入,体现了一种不断超越和深化的追求。

简介：要提高初中语文阅读教学效率，应该从有效设计教学目标出发。本文基于知识分类理论。分析了语文阅读的基本知识，提出了语文阅读教学目标设计的一般策略以及有效落实教学目标的课堂教学策略。

简介：本文以职业院校理工科学生为研究对象,调查其就业思想现状,指出大学生就业思想教育工作存在时间短、起步晚、缺乏系统性、连贯性,以及对工作对象分析不够等问题。由此提出大学生就业思想教育应实施分类引导,即分年级纵向分类引导,按学生的教育背景、就业心理素质、就业目标、就业观念等开展横向分类引导。