简介：虽然企业伦理学正在成为一门显学，企业伦理已经日益成为好企业的标志之一，成为企业经营管理理念和行为的重要组成部分，但是，这并不等于说，要把企业伦理强调到无时不在、无处不在、无所不在的地步。在企业实践中，泛道德化和非道德化的主张和行为其实都是没有伦理合理性的，泛道德的企业和非道德的企业是殊途同归的同一种神话。

简介：【热点材料】近来．湖北和广东两省联手在武汉举办了一场大型档案史料展。展览分“山雨欲来”、“岭海风云”、“楚天际会”、“走向共和”四部分．通过大量图片展示出了辛亥革命在鸦片战争以后中国人民不屈不挠的反抗外来侵略．追求民族独立的历史背景下爆发的必然性。

简介：历史人物的评价问题历来是中学历史教学的重要内容之一。引导学生学会正确的评价历史人物，是每一个历史工作者的重要责任。《高中历史课程标准（实验）解读》就曾做过这样的表述：“了解这些历史人物及其主要活动，探究他们与时代的相互关系，科学地评价其在历史上的作用，是历史学习的一个重要内容，也是现代公民必备的人文素质之一”。

简介：本文就美国高校"平等记分卡"计划缘起与模型进行分析,运用平等记分卡模型分析美国密尔沃基大学多元文化教育现状,从而了解美国高校多元文化的现实。从中可以借鉴一些有益的经验,为我国这方面的理论研究和实际操作提供一种全新的视野。

简介：科技界的女性问题已被联合国教科文组织列为一项全球性挑战。为了探究科技界女性“缺席”现象，我们以高中文理分科阶段作为切入点，通过对学生、教师和家长三类人群开展问卷调查，分析传统性别文化中的男女两性“刻板印象”如何在家庭和学校两个重要场所，潜移默化地影响着学生的性别意识、兴趣发展、分科选择乃至今后的职业发展方向，进而思考改变该现象的可能性及建议。

简介：2012年6月底，由上海市教育决策咨询委员会秘书处和上海市教育科学研究院共同组织编写的《2012年上海教育发展报告：追求基于更加平等的优质教育服务》正式发布。这也是上海继去年首次发布《2011年上海教育发展报告：迈向现代化的上海教育》后的又一重要智慧贡献。什么是基本公共教育服务？为什么要实现基本公共教育服务均等化？如何实现基本公共教育服务均等化？本年度《发展报告》对这些问题进行了详尽的分析和阐述。它提出了基本公共教育服务的概念，