简介：明清时期，雷州地区兴建了不少“风水工程”。这些“风水工程”大多数与学校教育或科举考试有关。这些“风水工程”能给落后地区的人们（尤其是士人）带来莫大的心理慰藉。古代雷州士人最迫切的愿望是科举及第，平步青云；而官员们营建的一项项“风水工程”，正是赠送给每位士人甜美的“心灵鸡汤”、丰盛的“精神宴席”，同时也是封建官员争取士民支持的“民心工程”。

简介：近年来,台湾地区技职教育在畅通技职教育体系和多元入学方式两方面进行了重点改革。本文对台湾地区技专校院的考招制度及入学方式改革进行了深入分析,并以此为鉴对内地高职教育考招及入学制度改革提出几点建议。

简介：

简介：民营企业的发展对地区经济发展的贡献率不容忽视。喀斯特地区民营企业的发展已经成为该地区经济增长的主要力量,而其发展战略的制定至关重要。采用SWOT分析方法对喀斯特地区民营企业发展影响因素进行分析,进而构建AHP分析模型,给各个指标赋权重,从而判定出喀斯特地区民营企业应当采取SO战略,实施错位竞争。

简介：摘要新课改背景下民族地区青年教师综合素质不高，反映出我省民族教育事业在相关方面缺乏一套切实可行的实践体系来指导。在课程改革的实践中，我们不难发现，必备的教师素质是保证民族地区教育发展的重要条件。本文在对民族地区青年教师需求、激励、合作与竞争等方面进行了探索，试图探索出一条青年教师综合素质提高的有效途径。

简介：为提高民族地区寄宿制学校校长培训的质量,对民族地区寄宿制学校校长培训现状和需求进行调研。根据调研结果,分析当前培训在管理体制、培训内容和培训方式、师资队伍方面存在的问题,提出改进策略：做好民族地区寄宿制学校校长培训的规划与管理,加强培训课程的体系建设,强化实践性培训方式,建设专兼结合的师资队伍。

简介：贫困地区农村“留守幼儿”是指因为父母双方或一方长期外出，由父母一方或祖辈或其他监护人进行抚养与教育的、未进入义务教育阶段贫困地区农村的幼儿，是中国社会转型期的弱势群体。他们生活失助，亲情失落，至今却未引起足够的重视。因此，关注贫困地区农村“留守幼儿’’的生存与教育，构建贫困地区农村“留守幼儿”关爱服务体系，有利于促进贫困地区农村“留守幼儿”身心的全面和谐发展，保障幼儿所在社区乃至社会的和谐与稳定，事关贫困地区民生大计和民族的未来，具有重要的理论意义与现实价值。

简介：高校校园平安、稳定、和谐，是构建和谐社会的重要组成部分，对和谐社会建设具有引领，示范和推动作用，对学校自身的发展乃至社会的稳定具有极为重要的现实意义，事关与社会稳定，国家发展，教育成败。本文以西藏大学为例，着重探讨少数民族地区高校学生干部在校园维护稳定工作中的方法，总结行之有效的工作经验，为其他少数民族地区高校学生会维护稳定工作提供参考。

简介：按照政策分析＂阶段启发法＂的框架,政策执行是政策过程诸阶段中最为重要的一个环节,直接关系到政策目标是否准确、有效地实现。民族自治地方既是一级地方行政区划,也是一级民族自治地方,因而在政策执行中受到双重影响变量的制约。从一般变量和特殊变量两方面分析民族地区政策执行中的影响因素,一般变量包括政策本身的特征、政策执行主体、政策客体、政策执行机构、政策资源以及政策环境,特殊变量涉及地缘因素、民族文化、风俗习惯、宗教因素、突发事件和自治权。在此分析基础上对这些影响变量作模式化的总结,进而提出优化一般变量的作用,积极发挥特殊变量的正向功能、降低或消解其负向影响,以期促进民族地区公共政策的有效执行。

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简介：构建新型农业经营体系是新常态下解决我国农村“谁来种地”“如何种地”的关键。文章以中部地区襄阳、荆门现代农业经营体系为研究对象,通过实地调查,在了解两个地区现代农业经营体系的现状和面临问题的基础之上,以中共十八届三中全会文件精神为指导,提出构建中部地区现代农业经营体系的对策建议。

简介：有幸参加广东省新一轮“百千万人才培养工程”高中名教师台湾地区参观学习团为期半个月的学习，笔者通过校园观摩、互动交流、查阅资料等多种形式的考察和交流，特别是随班听了8节课以后，感触颇深。总的来说，改革创新与恪守传统是台湾地区高中语文的两种基本教学生态。

简介：针对干旱地区大水矿井水资源浪费现象，结合干旱区水资源利用现状，在系统分析生态脆弱的干旱矿区水资源类型与用水领域基础上，结合集成和水资源配置相关理论，探讨干旱区富水煤矿水资源生态集成利用问题，将梯级利用、层级利用、错时利用等水资源利用方式相融合，构建水资源生态集成利用系统，并应用于金鸡滩矿区，为干旱矿区水资源利用模式研究提供参考依据。

简介："管理学"是高职教育中重要的一门公共基础课。现代化高职人才应该是能够适应现代社会和职场要求的适用综合型人才。民族地区高职院校在对学生进行专业能力强化训练的同时,也要重视学生综合素质的培养。本课程的教学地位在培养学生综合素质方面举足轻重。然而,传统的一言堂式教学方式在当今的高职人才培养模式中已难以维继,改革势在必行。

简介：高校班主任是高校开展德育工作,开展大学生思想政治教育的主要力量,是大学生健康成长和顺利成才的指引者。本文首先分析了民族地区高校班主任队伍建设存在的具体问题,并从管理层面、观念意识、工作对象以及班主任自身四个方面分析了问题存在的原因。

简介：本文探讨了在地方发展竞争的环境下,我国地方行政管理体制改革存在的主要问题,指出现阶段我国地方行政体制改革目标分散、地方政府公共服务职能和精简高效职能要求与经济增长之间矛盾突出,我们必须要针对存在的问题提出相关改革建议,促进地方行政管理体制改革的有序推进。

简介：数学焦虑是一种特殊的学科焦虑症,是指某些人在有关数学学习的过程中所产生的紧张、惊慌失措、无助感、思维混乱而引起的一系列异常的生理、心理反应。在参考大量研究的基础上,对贵州黔南地区5个县市的小学生的数学焦虑状况作了调查分析表明,小学生的数学焦虑与学习兴趣、家长影响相关性最大,与教师影响有一定的相关性,与班级环境相关性较弱。在小学生数学焦虑问题上,没有表现出明显的民族和性别差异,但存在着显著的学龄差异。

简介：西部少数民族人口众多,少数民族地区幅员辽阔,各少数民族鲜明的民族个性、传统的风俗习惯、浓厚的宗教文化等无不使当地基础教育德育教学表现出其独特性。因西部民族地区基础教育中传统教育方式占主导地位,以及忽视了当地德育的民族性、地方性,德育教学有效性有待提高,通过改善办学条件,优化育人环境;坚持民族地区的民族性和地方性,丰富学校德育教学形式与内容等途径以期能提高西部民族地区基础教育德育教学的有效性。

简介：幼儿教师专业伦理的建设是推进幼儿教师专业发展的重要步骤之一。台湾地区幼儿教师专业伦理的理论探讨和实践相较于大陆地区要早一些，总结其在幼儿教师专业伦理建设中所做的探索及呈现出的特点，对大陆地区幼儿教师专业伦理建设与发展具有很好的启发和借鉴意义。