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简介：摘要“小组合作学习”教学策略应用在课堂教学中，可充分利用教学中动态因素间的互动，使学生之间和谐互动，使学生由竞争对手变成合作伙伴，更好地激发学生的聪明才智，发展他们的能力，在小组合作学习中共同达到教学目标，为他们一生的发展打下扎实的基础。

简介：铜及其化合物知识因在必修模块、有机模块、结构模块的分散性，在生产生活中广泛的应用性，涉及铜性质的多样性，使之成为高考的热点内容。本文从结构、性质、应用三个考查角度对此考点进行系统研究整理，提升应试备考能力。

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简介：一、问题提出现行课标实验教科书规定苯的同系物的命名是以苯作母体的。苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯，被乙基取代后生成乙苯。如果两个氢原子被两个甲基取代后，则生成的是二甲苯。二甲苯有三种同分异构体，根据取代基位置不同可分别用“邻”“间”“对”来表示，亦可以将苯环上的6个碳原子编号，可以某个甲基所在的碳原子的位置为1号，选取最小位次号给另一甲基编号，命名如下：

简介：走进武汉市洪山区南望山小学，两个“小精灵”就跃入眼帘——一个是蓝色的，一个是绿色的，它们都头顸小绿芽，戴着红领巾，憨态可掬。“真是太可爱了!”见过的人都会这样说。

简介：当可爱的动物遇上一个二货主人时，会上演怎样笑料百出的戏码？我们不妨来看看下面这几对儿萌物和它们的主人，选一选哪一对儿能成为“萌二之最”。

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简介：“组合式课文”指语文教科书中一课由两篇或两篇以上诗文（诗文段）组成的课文，课题一般以“XXX篇（首、则、章）”的形式出现，按主题、文体、作品、作者、

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简介：摘要网络环境下的课堂教学使学生有实实在在的智慧感悟，可以创设活动化、开放性、参与性强的情境，让学生在自主学习中，实现对所学知识的再发现、再创造，实现学生思维的自主放飞。有力地激发学生自主学习心理，实现教学方式的转变，促进学生自主学习能力的形成，有力地培养学生的创造能力。

简介：摘要合作学习作为课程改革所倡导的三大学习方式之一，越来越被广大教师所认可，正成为当今课堂教学的一个亮点。但实际教学中有不少课堂的合作学习只停留在形式上，实效性不高。为了提高合作学习的实效性，教师必须在深入钻研教材和充分了解学生特点的基础上，对合作学习的内容、目标和时间进行充分、科学、精心的预设。

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简介：组合计数问题是初等数学中一类非常重要的问题，也是高等数学中的一个重要分支“概率与统计”的基础．近年来，组合计数问题深受自主招生考试命题者的青睐，同时也是竞赛试题中不可或缺的重要组成部分．

简介：摘要合作学习是一种以学生为中心，以小组为形式，为了共同的学习目标共同学习，相互促进、共同提高的一种教学策略。小组合作学习是与“个体学习”相对应的一种教学策略和学习组织形式，是一种学生在小组中通过明确的责任分工，完成共同任务的互助性学习。