简介：摘要书面表达是近几年初中英语中考的重要题型，是一种反映学生表达、传递信息和解决实际问题的语言交流能力的十分重要的语言测试手段，同时也是用于测试学生的语言交际能力和语言知识活用能力的一项综合性试题。它要求学生具有较高的书面语言表达能力。然而，目前初中英语教学的书面表达相对滞后，学生的写作水平提高甚微，形成了“听到写作学生心烦，见到习作教师不愿”的现象，究其原因是多方面的。学生方面(1)汉语影响，生词造句；(2)词汇贫乏，搭配不当；(3)句型误用，语法不通；(4)信息不全，条理紊乱。教师方面则是在教学中缺乏科学和系统的写作教学方法，表现为(1)散——缺乏条理性，分散；(2)乱——各层次写作杂乱相间，影响写作能力的提高。因此，笔者结合新教材的内容，在教学中探索了学生的写作训练。

简介：自主写作是语文课程标准中的重要理念，它是学生用自己的眼睛去观察周围世界并诉诸于文字的写作。由于生活的丰富性和写作的选择性，自主写作中的选题成为真正实现自主写作的重要内容。因此，自主写作中的选题训练非常重要。

简介：夜色我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧；妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳。爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑；从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：阅读教学要强化思维训练．提高学习的思维能力，必须自觉坚持抓好如下几个方面：一．抓咬文嚼字训练。促学生思维发展当代著名教育理论家刘国正先生在为于漪老师著的一书作序中这样说：“‘咬文嚼字’一语，一般认为是贬义的，但是，就语文教学来说，却应该奉为圭桌，大大提倡的。”我们认为刘国正先生的话说到了语文教学的点子上。于漪老师上阅读课实施“文道统一”的教学原则时，有一个成功的经验是“推敲关键词句，闪耀思想火花”。

简介：摘要我们语文教师在课堂上只有注重引导学生很好地阅读课文，才能把握言语本体，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识，提高学生对语言形式的感受力，使学生的学习领悟之根深深地扎到语文土壤里，最终促进语文素养的形成与发展。

简介：应用型本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分，主要培养高级应用型人才。加强职业技能鉴定是提升应用型人才职业能力的重要途径。当前，应用型本科院校技能鉴定工作还存在着院校重视程度不够、大学生参与热情不高、管理制度不健全等问题，因而应从宣传发动、制度建设、教学改革以及理论研究等方面深化应用型本科院校的职业技能鉴定工作。

简介：学校概况南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学，创建于1951年，1979年被确定为中国重点大学，简称“重本”。2004年被批准为中国8所试办8年制医学教育的高等院校之一，2004年8月按照国务院、中央军委下达的命令，整体移交广东省，更名为南方医科大学。现有校本部（在广州市白云区）、佛山顺德校区2个校区。

简介：在我国对外交流日益频繁而口译人才紧缺的大背景下,许多高校陆续兴建了翻译系培养口笔译专业人才,口译教材编写的理念已经从单纯提高语言能力转向以技能习得为主导。怎样通过精当的内容安排使学生习得口译技能并能从中获得动机继续不断实践并对所学规律进行验证或转化是技能习得训练首要关注的问题。本文通过沉浸理论对技能习得的描述和例证,从视译技能训练的角度具体讨论了口译技能训练的内容安排。笔者认为适当地选材和编排能使口译学员进入沉浸状态,促进技能的习得。

简介：一、中心对称在平面内，一个图形绕某个点旋转，如果旋转前后的图形能互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点叫做它的对称中心，旋转180。后重合的两个点叫做对应点．

简介：在三角形中，若遇有三角形一边上的中点或中线，而对所提出的问题直接求解（或证明）有困难时，就可考虑构造中心对称图形，这样，或可使问题获解，现举例说明如下．

简介：本文运用SWOT分析方法对郑州航空港发展临空经济的优势、劣势、机遇与挑战进行了分析,提出了发展郑州临空经济的策略。

简介：特色专业人才培养是高校提高人才培养质量的重要方向，南昌航空大学为了适应航空工业的发展需要，在复合材料专业方向人才培养过程中坚持航空特色，在教师队伍、教学与实践平台、培养方案、校企（所）合作等方面进行了探索与实践，取得了较好的成效。

简介：摘要进行速写训练，要注意培养学生的兴趣，注意作文素材的积累和灵活运用，勤写作文片段，加强课外阅读训练、以说代写训练，改革作文教学课堂教学模式，进行互读互评，促使学生养成写作习惯，提高写作速度和写作水平。

简介：

简介：

简介：写好作文不仅要掌握写作技巧，更要注重对思维的训练。写作过程并不只是一个语言运用的过程，还是一个思维运用的过程。当我们对一个事物进行观察的时候，观察的角度、观察的方法、观察的时间等因素都会影响观察的结果。