简介:摘要班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。诚然,班主任工作的确不好做,但只要全身心地投入去做,讲求一些管理艺术,也一定能做好。一、转变观念,创新理念,提升人格吸引力。二、以身垂范,重视德育,增强班级凝聚力。三、坦诚沟通,换位思考,增强情感共鸣。四、多设助手,丰富活动,注重家校沟通。
简介:艺术教育在当下的教育中总有难以自处的困境,在整体素质教育中的价值显得无的放矢。其原因在于艺术教育在学科的价值和教育的意义上左右摇摆,不能明确艺术在教育中的地位。“艺术应成为教育的基础”是里德在其著作《通过艺术的教育》(EducationthroughArt)中的主题。不同于德、智、体、美的共同发展,里德认为艺术并非是在语言、逻辑能力获取之外的丰富性学习,他指出个体的独特性对于社会才是有价值的,美育才能使个体的特性在与社会意识的统一中得以发展。在个性培养目标上教育与艺术的相合,艺术才更强化了自身的本质,教育则塑造了艺术家的心理结构,保护了不同气质个体的创造力。
简介:曾祥彪ZengXiangbiao1953年出生,湖南新化人,一级作家。中国作家协会会员、中国书法家协会会员(HK)、湖南省书法家协会会员、中国书法名家协会常务理事。现任中国作家书画院湖南分院副院长、《神州时代艺术》杂志副主编兼艺术总监。其书法作品和书画论文散见于《文艺报》《书法报》《中国艺术报》等10余家报刊。中国邮政为其书法作品制作限量珍藏版邮册出版发行。作品被"中华收藏家协会"(台湾)、杭州市萧山跨湖桥遗址博物馆及韩国、日本等国政要收藏。书法作品荣获第八届、九届中国重阳书画展金奖和"重阳奖"(最高奖)。已出版小说《爱情是什么》以及《曾祥彪千字文草书》等8部著作。
简介:摘要随着经济社会的快速发展,雕刻艺术的传承与创新变得尤为重要。在教育体制不断改革和创新的背景下,雕刻艺术的创新研究进入了新的阶段,只有这样才能更好地适应小学雕刻艺术教学。本文对雕刻艺术的创新进行分析,为小学雕刻艺术教学活动的开展奠定良好的基础。
简介:摘要自古以来,中西方文化就存在差异,如何让东方的孩子了解西方的文化,则成为小学英语课堂教学的任务之一。让学生在艺术的氛围内感受中西方文化的差异,可以深化学生对西方文化的认识。
简介:摘要语文课堂的提问具有很强的艺术性,教师有效的提问能起到设疑、解疑和反馈的作用,能指明方向、承上启下、启发思维和调节气氛。那么,我们应该如何提高课堂有效提问的艺术呢?笔者结合自己多年小学语文教学所积累的经验,谈几点粗浅认识。