简介:〔摘要〕校园志愿服务是对我国志愿服务的一种积极探索和创新。学生既是校园服务的奉献者又是校园服务的收益者,学生服务,服务学生,在服务中学习,在学习中成长。追求自我价值实现是当代中学生的共同诉求,而校园志愿服务则是学生自我价值实现的重要载体,它的自愿性、务实性以及所倡导的人文关怀促进了初中学生的自我价值实现。
简介:本文探讨了在网络平台辅助教学模式下,教师应如何进行角色调整和角色性格定位。首先,教师要由课程的消费者向课程开发者转变,更加注重对课程资源的设计;由表演者向导演者转变,注重师生之间的交互以及学生潜能的挖掘;通过选择恰当的教学资源和创设合适的学习环境,由课堂主导者向学习活动的引导者转变;由职位权力拥有者到专家权力拥有者、合作者转变;由评价考核的主导者到相互促进的推动者转变。其次,为了更好地扮演好新教学模式下的教师角色,还应该从角色性格入手进行重新定位,教师需要从角色性格的态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征等方面进行重新定位和完善。
简介:针对当前E—learning平台功能模块动态更新的应用需求,深入研究了Java类加栽器的体系结构,动态类加载机制原理、实现过程、实现方法和类加栽机制的特殊情况.在E—learning平台开发过程中,利用Java的类加载机制和反射机制,设计具有微内核的系统框架,实现具有hotswap功能的系统扩展机制,增强了E—learning平台的灵活性和扩展性,有效的解决了系统功能扩展和系统稳定之间的矛盾.