简介：精品课程及其网络平台的建设是一个系统工程。针对目前精品课程建设及其网站建设中存在的不足,设计了一个功能更加全面、行政监管便捷的精品课程网站建设平台,把平台分为两大部分：申报网站和教学网站。在申报网站中增加了专家与行政监管人员留言模块,通过这些建议和意见,可以及时改进精品课程建设工作,实施过程管理和目标管理。在教学网站中增加了实践教学模块,改善了交互模块以及师生评价模块。提出了精品课程网站应该公示专家与行政监管上网的时间记录的设计,以期接受大众监督,形成管理与被管理者相互督促、不断进取的工作格局。

简介：基于JAVA＋MYSQL的WEB开发技术，采用B／S三层体系架构，结合人事测评系统的实践，以计算机公司为例，简单介绍了该系统开发所涉及的相关技术，介绍了测评体系建立的相关规则，以及系统功能设计和数据库设计。由于java技术的优越性，使得它成为开发人事测评系统的重要工具。

简介：武进先后被国家体育总局表彰为“全国群众体育先进单位”、“全民健身活动优秀组织奖”：“实施农民健身工程先进区”，多次名列省体育局组织的县级体育工作综合考评第一名。

简介：〔摘要〕校园志愿服务是对我国志愿服务的一种积极探索和创新。学生既是校园服务的奉献者又是校园服务的收益者，学生服务，服务学生，在服务中学习，在学习中成长。追求自我价值实现是当代中学生的共同诉求，而校园志愿服务则是学生自我价值实现的重要载体，它的自愿性、务实性以及所倡导的人文关怀促进了初中学生的自我价值实现。

简介：学生社团组织和活动的目的是活跃学校的学习空气,提高学生自己管理自己的能力,丰富学生的课余生活。如何根据实践社团自身的特点,帮助学生实现自主管理,彰显社团活动本色呢?我尝试在社团活动中,指导学生运用自身掌握的信息技术手段,从社团组建到社团活动的过程管理、社团评价,尽可能发挥学生的主动性和管理才能,真正把社团还给学生,在自主管理中提高信息技能,做到技能与自治能力的双赢互惠。

简介：提高高校信息化资源平台的安全性,是进一步发展高校信息化资源平台的重要举措。本文提出了基于ECC的双映射加密信息平台客户端,可有效提高高校信息化资源平台的安全性。ECC在某些情况下可以通过提供比RSA更小的密钥而提供相当程度或更高等级的安全,且其可以定义群之间的双线性映射。双线性映射在身份加密方面表现突出,使用基于ECC的双映射加密信息平台客户端,以提高高校信息平台的安全性,有助于推进高校信息化资源平台建设进程。

简介：为进一步完善学生教育管理服务工作体系,探索学生教育管理的新途径、新方法,给学习困难、就业困难、心理困难的学生以更多的关爱与帮扶,利用同龄人之间较易交往和心理认同的优势,机电工程学院探索出了一条"朋辈帮扶"的教育新路子、育人新模式,青年大学生在学业、生活和心理上互相帮扶,取了良好的育人效果。

简介：数学教学方式因受到传统教学模式的约束和传统教学思想的局限,在高职数学教学方面表现为教学方式片面化,教学资源单一化,教学行为仅限于课堂上的理论教学.尝试建立一种基WEB技术的立体化教学资源平台,利用该平台在教学过程中的应用推广,实现高职数学教学模式的变革,达到改进教学方法和提高教学效果的目的.

简介：在经济成分、利益主体、社会生活和社会组织形式多样化的新形势下,腐败与反腐败的斗争越来越尖锐复杂。文中从对教育系统领导干部廉政教育的重要性开始谈起,分析了目前廉政教育形式的漏洞和不足,总结了在新的社会发展形势下利用网络化、数字化平台进行培训的优势,提出应加强学习过程中的监督机制和评估培训效果的量化指标,并对网络培训平台的搭建,做了技术实现的构想。

简介：以学生参与为主，以教师指导为辅，依托专业优势创建工作室，共同完成设计项目，这不仅是一种全新的创业教育理念，而且是一种创’新创业教育的有效平台。文章以艺术设计专业为例，阐述了工作室模式的提出、实践及其管理，以期为学生搭建创新创业实践平台，7＇f-~大学生创新创业教育新思路。

简介：本文探讨了在网络平台辅助教学模式下,教师应如何进行角色调整和角色性格定位。首先,教师要由课程的消费者向课程开发者转变,更加注重对课程资源的设计;由表演者向导演者转变,注重师生之间的交互以及学生潜能的挖掘;通过选择恰当的教学资源和创设合适的学习环境,由课堂主导者向学习活动的引导者转变;由职位权力拥有者到专家权力拥有者、合作者转变;由评价考核的主导者到相互促进的推动者转变。其次,为了更好地扮演好新教学模式下的教师角色,还应该从角色性格入手进行重新定位,教师需要从角色性格的态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征等方面进行重新定位和完善。

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简介：摘要本文介绍了数据采集网络平台的作用、特点和重要性，对数据采集网络平台工作实践中遇到的问题作出了初步分析，并就如何建设好数据采集网络平台提出了改进建议。

简介：针对当前E—learning平台功能模块动态更新的应用需求，深入研究了Java类加栽器的体系结构，动态类加载机制原理、实现过程、实现方法和类加栽机制的特殊情况．在E—learning平台开发过程中，利用Java的类加载机制和反射机制，设计具有微内核的系统框架，实现具有hotswap功能的系统扩展机制，增强了E—learning平台的灵活性和扩展性，有效的解决了系统功能扩展和系统稳定之间的矛盾．

简介：教师常把学生作文的平庸归咎于学生的理解能力和写作能力有限，但事实是学生作文不好的原因存在于语文教学中，我们常常将作文形式凌驾于作文内容之上，造成了学生写作心理上的依附与盲从，从而扼杀了学生的创造个性和创新能力，使作文这种精神性实践活动，戴上了重重的镣铐，学生写出的作文大抵是胡编乱造，缺乏鲜明个性。作文教学中不见感情，不见人性的各种活动表现、展示，缺少生活真实，这就是当前作文教学的病根所在，自由写作不失为一种解决途径。

简介：摘要在信息技术学科教学中，学习环境的优势理应担当开创者角色，信息技术新教材的教学内容单元化、模块化，也便于把教材中学习内容整合，搭建学习资源平台，笔者对此进行了初步的设计和运用。

简介：以保山学院校园为区域，探讨新媒体环境下的文化在高校这一特定范围的传播，提倡构建具有符号互换、仪式共享、环境生态、人本传递为文化观念树立与方法技术特征的保山学院校园网络宣传平台，将高校校园文化的区域聚合优势和网络聚合效应相结合，以切实夯实保山学院校园文化的主流价值观与网络亚文化的和谐建设。

简介：德宏因其特殊的地缘人缘，与缅甸等南亚、东南亚国家文化交流源远流长，在区位、资源、文化、历史等方面具有独特的优势。加强对外文化交流对德宏建设桥头堡黄金口岸有着重要的意义。它是促进对外开放的助推器；是实现安定和谐的黏合剂；是推动经济社会发展的催化剂。围绕德宏提出的建设桥头堡黄金口岸区域性文化交流平台的构想，提出了以文化为载体，加强对外交流；积极发展文化产业，开展文化贸易，弘扬民族文化，开展跨境旅游，挖掘民族文化，打造国际节日品牌；建设文化展示中心，开展中外合作办学。

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简介：《利用Moodle提高小学生语文学习能力的研究》是我校承担的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“网络学习社区的构建及其教学应用模式研究”的一个子课题。本文主要围绕实验过程中的切入点：Moodie运用于课前与课后的研究，介绍了如何利用Moodle平台进行语文的课前预习与课后作业，从而实现学生语文学习能力的提高。