简介:GIS系统擅长于挖掘和利用空间信息.它能够收集、存储、操作、恢复和显示通过位置鉴别的空间信息.GIS不仅为决策者提供公共设施位置和分布的相关信息,而且它还提供了一个不错的可视化工具来描述一个问题的背景和结构,最重要的是通过分析GIS提供的备选方案优化了决策分析.本文将GIS技术用于云南省高等教育的布局结构研究中,从高等学校布局、高等学校规模、高等教育发展与经济和人口的关系等几个方面研究云南省高等教育空间布局结构的变化,挖掘高等教育资源与地理环境、人口、经济等相关因素的关系,以达到利用空间信息技术为云南省高等教育资源空间分布合理规划提供科学的决策依据,为实现高等教育科学发展提供技术支撑.
简介:摘要:全球化迅猛发展的背景下,需着重培养地理信息科学专业学生的专业英语听、说、读、写能力以适应社会需求。GIS专业英语课程普遍存在教学内容分配不均衡、课堂互动环节少、学生学习积极性不足等现象。利用智能移动教学工具,进行GIS专业英语课程教学改革实践。在GIS专业英语教学中着力打造智慧课堂,尝试应用内容依托教学法、线上线下混合教学、“互联网+翻转课堂”和情景体验式教学,激发学生学习兴趣,提升GIS专业英语教学质量。
简介:摘要: “三足四翼阶梯式”教学模式是以信息技术为基础,融合了面对面教学、在线教学、微课教学、合作教学等多种教学形式的一种新型教学模式。本文立足于天津地理新课改的背景下,尝试将GIS三维可视化技术引入初中教学中,构建出符合新课改要求、培养学生核心素养与地理思维的“三足四翼阶梯式”教学模式,并通过教学实验验证了“三足四翼阶梯式”教学模式模式对初中地理的实际效能,从而得出了“三足四翼阶梯式”教学模式在初中地理教学中的应用策略。
简介:环境问题是人与自然关系紧张化的集中体现,对环境系统遭受损失的量化程度及其空间特征的研究,有利于区域经济发展战略和措施的制定。本文运用GIS这一空间数据处理的高新技术,对安徽省环境系统经济损失空间差异进行研究,充分发得了GIS的图形(矢量数据)处理以及图形与属性(标量)数据互联处理的功能,根据现状数据,由计算机自动分类并绘出了生态破坏经济损失类型和污染损失类型系列图件。
简介:区域性幼儿园空间布局状况是学前教育资源配置的重要基础和依据。本研究采用地理信息系统(GIS)分析技术,以重庆市沙坪坝区为例探讨区域性幼儿园空间分布特征、服务半径、权属空间分异特征等内容。结果显示,重庆市沙坪坝区幼儿园空间布局存在空间分布不平衡、服务范围叠加明显、公办优质幼儿园示范作用难以发挥等问题。建议合理配置资源以确保空间分布均衡性,分区治理以优化幼儿园空间布局,因地制宜制定幼儿园配建标准、改革办园体制以提高公办幼儿园比重。
简介:摘要:21世纪科学技术的不断发展,使得在很多专业的领域都有了信息化的广泛应用,可以说,如今信息化的应用已经渗透到了我们日常生活中的方方面面,对于许多行业甚至整个社会的整体发展都产生了举足轻重的影响。对于应用数学促进信息应用的研究包括了网络技术以及图像处理技术和身份认证等等。通过应用数学的理论,可以对于信息化的发展产生重要的影响,本文主要是针对应用数学如何促进信息化应用,展开了初步的研究和探讨。