简介：摘要体育学科，在人们的思维里是小科的学科，要想在中考中取得好成绩是人们预计不到的，更是不敢想象的。在过去大多数人的固有思维里，体育生就是四肢发达，头脑简单的群体，要想有好的体育专项成绩和文化课成绩那是不可能达到的水平。基于这个，我们学校在副校长的牵头下，在体育骨干老师的实施下，在班主任及文化课老师的协调下，通过几年摸爬滚打的实验，其结果打破了人们固有的思维，在2018年的中考中，学子们取得了娇人的成绩。得出的结论是通过体育训练，不仅没有耽误太多学生的文化学习，而且通过训练可以提高学生的协调能力、吃苦耐劳的毅力、开发小脑的助力、增强体质……。

简介：摘要高效课堂需要教师的高效组织，语言的运用是关键因素。教学过程中，教师对于学生的练习方法、要求、指导、纠错是通过语言和示范来完成的。从精讲多练的学练角度，教师的语言表达要精准，讲的时间少、讲得到位，才能有效调动学生练习的积极氛围，有效地指导学生进行学练，从而取得良好的课堂教学效果。

简介：摘要田径项目是体育教学中的主要内容，能够促进学生身体素质的发展，其作用是不可替代的。在小学体育教学中开展趣味教学，充分的考虑了小学生的身心发展要求，具有灵活有趣的特点，能够将学生参与的积极性有效的调动。将趣味田径运动项目应用于小学体育教学中能够丰富教学内容，提高体育课堂的趣味性，吸引小学生积极的参与体育项目活动中，促进学生身体素质的发展，实现小学生健康快乐成长。

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简介：摘要在当前现代化的教育时代，多媒体技术已经进入体育课堂，并成为课堂教学的一种有效的辅助手段。多媒体技术的运用，为学校体育室内课教学提供了新的教学手段，对学生体育基础知识认知的发展，体育观念的更新，体育技能的提高以及思维品质的改善，都起到良好的促进作用。因此，用多媒体技术优化课堂教学，引起体育教学从观念到形式的变革，从而推动素质教育。

简介：摘要新课程的改革对学生的综合能力发展有很大的帮助，为学生的社会适应能力提供了全面发展的明确要求，这些要求的提出也为高中教学提供更有效的改进方法。对于高中体育教学中需要改进的问题有很多，因此，本次针对高中体育教学中存在的问题进行详细的分析和探讨，并提出相应的有效措施，希望能为高中体育教学的教师工作带来更多的有效意见。

简介：摘要在体育课堂教学中，教师要让学生受到情的感染、爱的激励，美的享受，让他们在兴奋中发扬成绩，在微笑中认识不足，在激励与期待中增强信心，不断焕发前进的力量。

简介：摘要身体是革命的本钱，一个人一生的成功与否不但取决于渊博的知识，高尚的道德，更取决于强壮的身体。伟人毛泽东曾经发出“发展体育运动，增强人民体质”的伟大号召，动情的指出“文明其行为，野蛮其体魄”。试想一个学富五车的人弱不禁风，躺在病床上能为国家和人民做贡献吗？因此把体育教学摆在学校各项工作的核心位置，有利于学生的健康成长，也有利于学生的全面发展，一句话身体素质培养已经成为现阶段最重要的课程。

简介：摘要随着体育课程改革的进一步深入，体育教学以素质教育为主要发展趋势。人们越来越关注体育教学的发展和改革。高中体育教育要满足新形势下发展需要，必须与教学实际充分结合，不断创新体育教学方法及思路。

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简介：摘要在中学的体育教学过程中，学生是主体，师生关系从多方面影响着中学生的健康成长，这也是由体育教师在教学中的地位决定的。针对现实中由于各种原因造成体育课堂中师生关系紧张的现状，教师应多方面改进自己与学生之间的关系，努力构建和谐师生关系。

简介：摘要随着教育教学理念的革新，越来越多的家长和教育界的人士开始认识到体育教育对学生身心健康的重要性。素质教育和体育教育成为教育改革的重点。在这种背景下，高中的体育教育教学模式也在发生着变化，老师不断寻求新的教学方式以切合时代的发展需求和学生的心理特点，但是受传统教学模式的束缚和人们思想观念的影响，使得高中体育教学仍旧存在着诸多的问题。本文便将就高中体育教学的开展提出自己的一些见解，以使得体育教学可以更好的开展。

简介：摘要中学生正处于青春发育高峰相应的心理、生理特点及其自身的微妙变化，使其呈现出对体育课不敢兴趣，因此，怎样提高中学生上体育课的兴趣，已成为中学体育教师关注的问题。本文分析了学生对上体育课没有兴趣的原因，并对培养学生上体育课的兴趣做出了对策研究。

简介：摘要时代发展的今天，有关的教育部门更加注重初中生的个性发展。由此，在教学过程中促进初中生的个性发展，是现阶段教育的第一任务。初体育教学本身，不仅能够提高初中生的身体素质，还能突破传统教学模式的限制促进初中生的全面发展。那么如何在初中体育教学中促进学生的个性发展，就是本文重点讨论的问题。

简介：摘要本文通过调查、交谈、研究分析造成初中女生不喜欢体育课的原因,并就如何变“讨厌”为“喜欢”提出了相应的策略。

简介：摘要在社会发展过程中，教育行业具有越来越重要的作用，现阶段，学生的学习负担逐渐加重，学生在日常生活中缺乏运动，容易降低自身身体抵抗力，为有效提升学生身体抵抗力。有关教育机构有必要对学生进行体育教学，提高学生在学习环境中的参与程度，继而提升学生身体抵抗力，为有效激发学生的综合能力，提升学生课堂表现力，有关教职人员有必要提升自身在教学中的对学生的关注度，运用多种教学方式完成体育教学中感觉统合训练，继而进行后续教学工作，提升教育行业发展速度。

简介：摘要在体育教学中，教师必须做到道德高尚，事业心强，公平合理，和蔼可亲，言行举止高雅，多接触、了解、关心学生，善待学生，和学生打成一片，只有这样学生才会靠近老师，信赖老师，真心敬佩老师，师生之间才能建立诚挚的友谊，才能产生共同的言语，才能实现师生关系融洽，顺利完成教学任务，提高教学质量。

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简介：摘要冰雪文化是一种独特的人文文化，深入理解冰雪体育文化的功能，进行丰富多彩的校园冰雪文化建设，可以促进身心健康、培育合作意识。冰雪体育文化赋予了冰雪运动独特的内涵和魅力，高校冬季体育项目是高校体育教育的重要组成部分，体育教学中正确引用审美因素，但冰雪体育文化对大学生冬季体育课程的影响却没有显著体现。随着我国经济的发展，高校应充分挖掘冬季体育课程的文化内涵建设、重视大学生审美情趣的培养和提高、推进教师资源建设、优化其课程结构建设，使大学生通过参与体育运动，促进我国冰雪运动的发展，并从中学习和体验到体育、体育文化及体育运动的魅力，进而能够引导大学生发自内心的感受美、创造美，能够获得意志、情感、人文等多方面的体验，