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简介：答：人文素质尤其是人与自然的教育应从小开始。通常结合孩子美术活动的各种形式，发挥美术的可视形象特点进行生动的人文教育。

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简介：随着社会的发展进步，教育的要求也在不断提高，逐渐由工具性、功利性、实效性向人文化、个性化、生命化发展。做为学校教育和终身教育奠基阶段的幼儿教育，是基础教育的重要组成部分，开展生命化教育意义更加重大。因此，幼儿教师素质的高低是开展幼儿生命化教育的基础。

简介：现如今素质教育是高校教育的重要组成部分。根据大学生心理及生理的基本发展特征根本要求，本文从思想教育、身心教育、文化领域教育及创新精神培养等方面进行了分析，让我们更进一步探讨大学生素质教育发展方向。

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简介：在“创建学习型组织”活动中，我们坚持从推行实践企业文化的高度，落实“创建”活动；坚持以因地制宜、追求实效为基本要求，推进“创建”活动；坚持内容、方法、机制的不断创新，深化“创建”活动。广大职工的参与性得到迅速激活，带动了我厂的两个文明建设。本文简单阐述我们的主要做法。

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简介：新课改下的小学课堂教学侧重于发展学生德、智、体、美、劳素质,越加看重教学课堂中学生地位、学生思想发展情况,在教学中要更加注重思想教育先行,素质教育全面发展。很多学校已经在原有的课堂教学中结合课改以来推行的新教学模式开始贯彻德育教育工作,紧密结合实际推行素质教育。虽然学生受到外界的思想观念的影响导致小学素质和德育教育工作不能迅速取得效果,但在我校教师们的努力下很多德育教育问题被克服,本文将简述落实小学德育教育的策略的相关经验以供大家参考。

简介：在由应试教育向素质教育转轨的今天,如何在教学中更为有效地实施素质教育,是摆在我们广大数学教师面前的一项重要任务。美国心理学家布鲁纳说:"学习最好的刺激乃是对所学学科的兴趣。"要把数学课上好、上活,上成学生喜爱的课,必须努力培养学生学习数学的兴趣。学生有了兴趣,就能体会到动脑筋思考数学间题和做数学习题的乐趣。因此,小学数学教师

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简介：儿童音乐教育家奥尔夫认为：“音乐构成的第一要素是节奏。节奏是音乐的生命，是音乐生命力的源泉。”因此，要想提高幼儿的音乐素质，培养他们的节奏感就显得尤为重要。培养幼儿的节奏感，是使幼儿能体验感受节奏在音乐艺术中的情绪，感受节奏美，并能准确地再现节奏的能力。

简介：中职班主任是学校为了加强学生管理而设置的岗位，其作用是做好学生管理、引导班委会开展工作。目前，正在当班主任的教师反映：中职班主任难当，管得过多，学生失去自主权，学生反感；管理过松，形同虚设，学生不以为然，议论纷纷。那么问题出在哪里？中职班主任究竟需要哪些素质要求?笔者通过对中职学校多位班主任的调查和走访，作了分析总结，在此与各位职教同仁探讨交流。

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简介：如果你喜欢运动，热爱大自然，勇于挑战自身，渴望和年轻的朋友共同接受里外生存素质的训练，就赶快来报名参加我们的“动感阳光”里外生存素质拓展营，这个夏天，你将和阳光俱乐部一起度过一个最难忘的假期！

简介：摘要培养学生创新素质是素质教育的核心，也是中学政治课教学的一项重要任务，现从激发学习兴趣，培养创新意识入手，加强学生科学世界现和意志品质教育，进而为培养具有创新素质的人才提供保障展开论述。

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简介：湛江市召开幼儿素质教育研讨会会议于６月１８日由湛江师院教管系和湛江市教委联合召开。与会代表共计１００多人。１８日上午的议题为“幼儿素质教育的有关理论问题。”会议安排部分代表作中心发言，湛江师院教管系学前教研室主任王序荪教授做了题为《迎接２１世纪的教育...