简介：从理论视角探讨地理区域高等教育财政支出与收入分层的分布模式、内生关系与空间溢出效应,为使地理区域高等教育财政支出与收入分层实现合理的分布模式,需要从两者间的关系着手,继续增加地理区域高等教育财政支出,完善收入分配政策,同时向中西部地区倾斜。

简介：心理资本概念是积极心理学的主要研究领域,包括自我效能感、希望、乐观和坚韧性四个要素。本文在阐述心理资本内涵、作用机制的基础之上,分析了心理资本在大学生学习、就业、健康发展等方面的影响作用,提出了大学生心理资本培养的策略,包括体验成就感、榜样学习、情绪管理学习、积极归因训练、生涯规划指导、目标管理学习、自我暗示和心理咨询等途径和方法,为大学生心理健康教育提供了参考。

简介：对于人力资本投资的两种主要形式——健康与教育，大量的研究集中干后者，对于前者却少有关注。然而，随着经济发展，人们已越来越关心健康问题，加大了对健康的投入，健康人力资本在经济增长中的作用已不容忽视。本文从两种人力资本投资的异同与联系的比较分析中，介绍了健康投资的特征与测量等问题，以期为健康资本的研究提供一些素材。

简介：高校《资本论》课程的教学改革应以培养应用型人才为目标。教学方法上，应该坚持启发与讨论相结合的原则，并贯穿理论与实际相结合教学方法的运用，考核方式上，按照“多元评价、综合考核”的原则，灵活采用多种考核方式。通过教学方法和考核方式的改革，不断提高教学效果。

简介：当前,高校资助育人工作效果不甚理想,存在一些不容忽视的问题。为提高资助育人工作成效,本文引入心理资本这一积极心理理论。心理资本有利于促进大学生感恩水平、就业能力及全面素质的提升。高校需利用多种路径来培育家庭经济困难学生的心理资本,即:以积极心理资本为导向的心理健康教育课程,联动多部门开展教育,创设校内外的实践体验。

简介：本文主要利用31个省1996-2010年的面板数据,分析人力资本结构对全要素生产率（TFP）增长率和三个产业就业率的影响,以及人力资本结构对经济结构转型的作用,并进一步研究不同地区的经济发展水平对该结果的影响.实证分析发现,确保九年义务教育的实施是提高TFP最经济的方式.对于较贫困的地区,增加高中教育的人力资本投资有助于向第二和第三产业转型；对于较富裕的地区,增加大专以上教育水平人力资本的投资,会推动向第三产业转型.

简介：近十多年人民币资本项目开放成为国际研究热点,涌现很多的研究文献,研究主要围绕人民币资本项目管制有效性、资本管制的影响、资本项目开放政策的影响、资本项目完全开放的影响、资本项目开放与人民币国际化、资本项目开放现实问题这几方面展开,本文对相关文献进行全面梳理,并提出研究展望。

简介：毛泽东对资本主义的认识和态度对中国的新民主主义革命和社会主义建设都产生了直接的重大的影响．从新民主主义革命时期主张发展利用资本主义到建国以后逐渐倾向于限制以至于消灭资本主义，毛泽东资本主义观的变化发展值得我们深思。对这一问题的深入研究，有助于我们更好地理解马克思主义中国化、坚持走中国特色社会主义道路．

简介：

简介：企业治理理论近年来的一项重大突破，就是有关人力资本产权的认识，以至于被人们称之为是一项挑战传统治理的理论。那么，对于人力资本密集型的现代大学来说，这是否也意味着一场挑战呢？特别是在教师聘任制改革的背景下，其对于中国正在试图建设的现代大学制度，有何意义？

简介：《帝国-全球化的政治秩序》一书通过对各种全球化理论和实践的综合，指出帝国已成为一种新的主权形式，一种新的社会现象。帝国超越了帝国主义，无中心、无边界，由超国家的机体和一系列国家构成。传统左翼激进主义仍在固守斗争的地方性以抵抗全球资本主义，他们没有认识到，全球化已无可逃避。以流动的民众为基础的反帝国运动，在争取全球民主权利的同时，定能开辟出一个新的世界。《帝国-全球化的政治秩序》对国际共产主义运动将产生重大的影响。

简介：用C—D生产函数和计量分析模型来分析安徽经济发现：内资在安徽经济增长中的作用大于外国直接投资（FDI）；FDI对于内资具有较强的拉动和刺激作用。

简介：印度自独立伊始就把教育投资的重点放在高等教育上，大力培养工程技术人才和大学生，形成了发展中国家优先发展高等教育的教育发展模式。但是，在人力资本学者看来，印度的教育投资模式是对人力资本理论的片面理解、极端应用。中国高等教育发展要借鉴印度的经验和教训，把高等教育的投资和发展建立在基础教育充分发展的基础之上，高等教育自身要适应经济和社会发展需求实现内部多元发展。同时，完善职业培训教育机构，作为高等教育人才培养的补充。

简介：在我国民间资本规模庞大,民间资本借贷活动比较活跃,同时也出现一些亟需解决的问题。文章从我国当前民间资本借贷活动现状入手,剖析了存在的主要问题,提出了适应社会主义市场经济发展要求,促进民间资本借贷活动健康发展的思考和建议。

简介：贫困本科生的成长是布迪厄意义上的以文化资本为核心的多重资本积累过程。普通本科教育是通识教育,贫困本科生的成长主要是具体形态文化资本的累积。贫困本科生进入大学校园是其人生的重要转场,进入大学“场域”后,一般贫困生的“原生文化资本”处于相对劣势,而且“惯习”也影响着他们本科期间的“自生文化资本”积累。基于阿马蒂亚·森的理论,贫困是交换权利的缺失,所以贫困本科生应通过具体形态文化资本积累,扩大交换权利集合,从而实现稳定脱贫和向上社会流动。为此,大学应精准资助贫困生、坚守通识教育理念并利用竞争性补偿机制来教育引导贫困本科生有效地积累文化资本,实现稳定的脱贫流动。

简介：高校体育教师文化资本是其在教学科研等社会实践活动中形成的动态发展的文化资本,需要体育教师不断通过学习训练的累积内化实现。体育教师的文化资本生成受外部社会环境和学校体育文化的影响,但根本上还是取决于教师个体的努力。文章通过阐述高校体育教师文化资本的内涵、形态及其生成路径,从而更好地呈现高校体育教师文化资本的生成发展现状。

简介：近年来大学生就业难成为经济生活中的热点问题。就业是受多种因素影响的复杂问题,根据人力资本理论,具有较高人力资本的劳动者往往能够在就业市场中获得更好的机会和更高的收入,而教育和培训是最重要的人力资本投资方式。因而选取人力资本为切入点,在理论阐释的基础上通过调查问卷的方式进行实证分析,得出人力资本是大学生初次就业的关键性影响因素这一结论,并对大学生本人和高校就大学生进行人力资本积累分别提出了建议。

简介：试论邓小平关于资本主义的几个重要思想韦日平对于以邓小平为核心的第二代中国共产党领导集体来说，认识和处理社会主义和资本主义的现实关系，起码包括三个层面的问题：首先，就世界范围而言，社会主义制度与资本主义制度同时存在、互相竞争，相当多资本主义国家的生产力...

简介：研究采用地理加权回归方法,对2008-2016年期间山西省地级市高等教育财政支出溢出的空间非稳定性展开实证探讨,通过GWR实证分析结果显示,在对山西省地级市高等教育财政支出溢出进行参数估计时,GWR方法较OLS方法在数据模拟时更优,高等教育财政支出溢出的各相关要素间存在空间变异现象和地理聚集效应。

简介：为了总结在《京都议定书》第一期承诺期内我国西部贫困省区CDM项目的发展现状、所处的水平以及出现的问题，以贵州省为例，运用对比分析的研究方法，对省内各项目类型数据做横向对比分析和对国内各省区项目数分别做纵向对比分析，结果发现贵州CDM项目对开发水力资源依赖度高，其他类型项目开发不足，开发程度低，开发能力不足，落后于全国平均发展水平。在此基础上，提出了贵州未来CDM项目发展的优势领域和促进CDM发展的政策建议。