简介：

简介：阐述了高职教育中教学、科研、教研的关系，提出了教研科研互动促进高职教育教学质量全面提高的具体做法。

简介：随着新课程改革的不断深入与发展，校本教研在学校发展中扮演着越来越重要的角色，它对学校、教师和学生的成长至关重要。现今的校本教研存在着教研文化非常态化、教研对象宏观化、教研主体非自觉状态等问题。结构化理论视角下，教师校本教研具有“结构性”、“反思性”、“情境性”、“行动性”的特征。基于课堂场域的反思性监控是教师校本教研发展的基本途径，应该构筑起教师基于校本的“反思性监控模式”的教研新模式。通过在校本教研中构筑基于学校的反思性场域、教师的自我反思性监控体系与他人反思性监控系统，引领螺旋式三维立体的反思性监控校本教研模式发展。

简介：<正>"炼课"是锤炼教学设计之意。教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。那么,教学诸要素如何有序、优化地安排,形成适宜的教

简介：学习型教研组是一个包容性很强的动态学习系统,它蕴含着教师关于教育的信仰、追求、价值观等精神能量,能够为教师的专业发展营造充满尊重、自由、平等以及活力的文化氛围。学习型教研组以学习型组织理论、学习共同体理论、对话交往理论为理论基础,通过教研组内部共同愿景与创造性张力的交互作用、个体与群体的互依共生、异质性对话协商的展开、成员认同感的自主生成来促进教师视界的融合、教学机智的修炼、发展潜能的唤醒以及教育生命的圆满。

简介：专业教研室是高校进行人才培养工作的一线工作单位,也是地方高校参评专业综合评价的主要力量。本文通过对2016年江西省高校专业综合评价工作的简要梳理,试图以景德镇陶瓷大学市场营销专业的参评经验和总结为例,为其他高校和专业参与专业综合评价工作提供一些新思路。

简介：2011年12月22日，安溪县参内中心学校开展省级课题教研活动，活动由安溪县参内中心学校分管教学的郑文遣副校长主持，中心学校全体成员、各基层学校领导以及各校优秀教师等近30位老师参加了活动。

简介：摘要校本教研是推进新课程改革，有效提升教师专业化水平，全面提高教育教学质量的关键，必须立足于扎实有效的教学实践活动。因此校本教研要以学校为本，以学校为基础，通过积极开展“发挥集体教研的力量，开启教师教学新思路”“重视多媒体技术教学，全面提升课堂教学质量”“关注课后教学反思，鼓励教师在感悟中成长”“密切联系生活实际，充分调动学生参与学习的积极性”等有效研究方式，力求做到更具活力和实效，进一步关注教师的教学实践实际，从而全面提高课堂教学质量。

简介：<正>本文以农村初中英语教研组教研活动开展的实然状态为例,分析了教研组活动存在事务化倾向严重、制度规范缺失、教研组长角色错位等问题,并从学校管理、教研组长和教师三个方面分析了"教研活动"缺位的原因。英语教研组是学校基层的教学研究组织,对学校英语教学活动的正常开展和教师的成长起了积极的作用。但是,随着新课程改革的推进,农村初中英语教研组的活动开展越来越难于与时俱进,其存在的问题日益凸显,"教研活动"严重缺位,从某种程度上阻碍了英语

简介：电视剧《平凡的世界》的热播，再一次引起了观众的关注与热捧。2012年2月，山东大学文学院在全国十省的城乡进行了“茅盾文学奖获奖作品”接受调查，读过路遥的《平凡的世界》的读者占38．6％，位列所有茅盾文学奖作品第一位，读者中以在校学生和青年人居多。

简介：旅美华人作家严歌苓的小说中，较多地使用了比喻、拟人、夸张、排比、反复这五种辞格．扩大了文学语言的表现力。语言的背后，是个人经历、创作观念这些深层的内容在发挥作用；与语言并肩的，是小说其他要素，它们共同推进创作的发展。

简介：（11月13日）各位老师、同志们：非常高兴参加高校思想政治理论课教研创新论坛。这次活动得到了北京市委教育工委、首都师范大学党委、高等教育出版社的大力支持。几个单位做了大量扎实细致的前期筹备工作,设计了充实的论坛内容,精心布置会场,充分展示了思政课教学科研成果,为论坛提供了良好的服务,各方面都考虑很全面、很周到。在这里,我代表教育部向大家表示衷心的感谢!

简介：对苏轼的《水调歌头·明月几时有》的原作及许渊冲、杨宪益、林语堂和BurtonWatson的四个英文译本进行定量和定性分析。一方面,利用AntConc和ICTCLAS对原作和四译本进行词汇使用分析,并从句法和语篇的角度综合考察分析原文和四译本的语言风格;另一方面从语义对等、跨文化交际、美学等角度分析作者和四译者的音韵风格和意象风格。研究结果发现,从作者风格和译者风格契合的角度上看,林语堂译本的翻译质量最优。

简介：金秋十月。丹桂飘香。通透明亮的会场内，来自全国各地的专家、作者朋友并肩而坐相聚一堂，火热的气氛和温暖的笑声洗去了成都秋目的些许微凉。

简介：文章举出为《金瓶梅词话》研究者不甚留意的零碎语料，以考见小说所影射背景与作者的边塞阅历。

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简介：随着国家对高等教育地位与作用的重视,近年来高教研究得到了空前的发展,一大批高教研究刊物也运应而生。据不完全统计,全国一千多所普通高校,绝大多数出版了高教研究刊物。省市一级公开发行的也有近10种。这对推动高教研究、促进高教改革、培养研究人才无疑起到了良好的作用。在看到成绩的同时,还必须看到付出的代价,讲

简介：华中科技大学院校发展研究中心课题组从2014年5月开始，历时一年多，首次对全国878所本科院校高教研究机构的运行状况进行了一次全面、深入的调研。（1）高等教育研究和院校研究。高等教育研究是“主要围绕着高校的学科组织及其人才培养等实践问题而展开”的一个研究领域，这一研究领域一般具有范围的有限性、理论研究的实践导向性等特点。院校研究是高等教育研究的一个领域.

简介：基于作者共现采用社会网络分析的方法考察了中国研究生教育领域学者的合作情况。研究结果显示：学者合作率从1980年至2015年显著上升，目前为58.3%，但合作网络的密度较低，学者联系不够紧密，以孤点型、双人型的合作模式为主，但完备型、潜力型的合作模式逐步出现，从而形成若干核心的学术团队，并有力地推动了中国研究生教育研究的发展。

简介：东北三省第二届高教研究协作会于1988年7月3日在吉林省举行。根据三省高教研究协作会的常规,本届协作会由吉林高教研究所主办。出席会议的有:吉林省高教研究所聂海清(所长、副研究员)张绍文(书记)、王绍海(副所长、副研究员)、王曼哲(高教学会副秘书长、副研究员)、颜震华(研究室主任、副研究