简介：摘要： 习近平强军思想在 2017 年十九大上被确立写入党章，为新时代我军党的建设提供了基本的发展道路，强军思想的不断发展需要更多新鲜血液的加入。当代青年肩负着时代的使命，是新时代的力量，引领大学生走上强军之路，对我国实现强军梦和强国梦具有重要的作用。

简介：[摘 要]: 理想信念是确定人生价值取向的最高标准，是支配人们行动的持久精神动力。进一步加强新形势下大学生理想信念教育，要注重系统化科学化，从优化课堂教育、建设校园文化和实践锻炼等方面着力，培养社会主义建设者和接班人。

简介：[摘 要]:大学校园文化建设是大学建设不可或缺、不可忽视的重要组成部分，需要从各个不同的层次，从各个不同的角度共同发力，持续用力、久久为功。大学校园文化受多种因素影响，推进大学校园文化建设需要正确处理好共性和个性、教师和学生、大楼和大师、主流和支流等四个关系。

简介：摘要：语言表达能力是大学生素质教育当中最为重要的模块，拥有良好的语言表达能力能够帮助学生成长成才成功，对其今后更好地学习、生活、工作都有积极地影响。因此大学生语言表达能力实效性研究显得尤为重要。南宁学院以此提倡“语言工程”计划，经过多年的推行取得了一定的成绩，同时也存在一些问题，本文以南宁学院在实施语言工程中存在的问题作为研究对象，提出相关对策，以期更好地促进高校大学生语言表达能力的提升。

简介：摘要：继续教育作为实现终身教育理念的主要手段，已成为时代发展的新的必然要求，而非学历教育是继续教育的重要组成部分，它在形成我国终身教育体系中发挥举足轻重的作用。本文以重庆广播电视大学为研究案例,就如何利用自身优势，有效地整合教育资源，突显培训特色，为服务区域经济社会发展提供人才支撑，探索出了做好非学历培训项目管理、开发和实施的路径和策略。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，其对于学校包括后勤在内的各项工作的协同开展和运行提出了更多更高的要求。因此，在这种背景下学校有关部门及相关人员应该在创新理念的前提之下加强独立院校的后勤宣传工作。本篇文章正是在对其提起充分重视的基础上从必要性，存在的问题以及可以采取的针对性举措几个方面对文本课题展开了分析。

简介：摘要：基于当前蓬勃发展的在线课程，本研究从大学生知识共享意愿与信任基础的视角开展在线课程教学的创新理论研究，分析了在线课程的应用主体大学生共享意愿的影响因素，共享意愿和信任基础的关系，并选取当前国内具有代表性的本科教育平台智慧树、中国大学MOOC和超星尔雅，在某独立学院展开实证研究，进一步论证探讨了在线课程中大学生共享意愿与信任基础的关系，构建基于共享意愿的大学生信任关系建立机制，以期获得更好教学效果，促进在线课程的持续性发展和完善。

简介：摘 要 ：创业教育在我国还处于发展中阶段，在师资队伍、目标体系、课程建设及实践等方面还存在着许多亟待解决的问题，尤其是体育院校的创业教育面临着诸多困难，本文通过访谈法、文献法等研究方法，阐述了国内外创新创业教育的现状,重点对国内体育院校大学生创业教育的现状及存在的问题做了探索和分析，找出影响学生创业的社会、家庭、学校、自身等多方面因素，并在前期研究的基础上提出了开展创新创业教育的目标体系和方法途径，构建三位一体的创新创业教育体系。

简介：摘要： 俗话说“国家兴亡匹夫有责”积极响应国家号召学习军事理论课程建设国防事业是我们每一个大学生的光荣使命，虽然现在处在和平年代，但是危险从来就没有消失过，一直潜伏在我们身边。我们要深刻的了解只有中国强我们的安全才有保障，伴随着世界多极化的发展“台独”“港独”“霸权主义”蠢蠢欲动，散布不良言论来削弱我们对国家的信心，时时刻刻威胁着我们的国家安全，面对这样严峻的局面，学习军事理论课程对建设国防有着不可或缺的作用

简介：摘要 :随着知识经济时代的来临，社会对于人才的需求正发生着巨大的转变。对于当代大学生来说是否拥有创新力决定着今后职业生涯的高度。时代的进步是依靠不断地创新，反复温习前人知识也许会知新，但那点新意不足以推动社会的发展。在大学生的教学中应注重对于大学生创新创业能力的培养。

简介：摘 要：当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，其理想信念与个人成长发展、与国家前途命运紧密相连。习近平新时代中国特色社会主义思想对大学生树立远大理想和坚定信念具有引领作用和指导意义。本文从新时代大学生理想信念教育的内涵出发，探讨了习近平新时代中国特色社会主义思想对大学生理想信念教育的意义和具体对策，从而达到“立德树人”的教育目的。

简介：[摘要] 本文通过在线的实证调查，深入地分析了大学生在重大疫情背景下的心理动态和心理健康特征，包括对大学生疫情背景下的心理需求进行一定程度上梳理和探讨，发现了大学生受疫情影响可能存在一定程度上的睡眠问题、应激心理障碍和抑郁情绪问题和风险因素，提出了解决问题的方案，包括在线心理支持系统的建立，针对性的心理健康讲座的开展以及一对一的心理咨询服务等；协助建立学校层面的支持网络，和缓解不良情绪的方式方法，提高大学生心理素质继而提高心理免疫力；同时也提出了高校应加强重大疫情背景下舆情和舆论引导，加强爱国主义思想政治教育，促进大学生成长。

简介：摘 要：本文以西北工业大学继续教育为典型案例，基于实证分析方法，归纳总结西北工业大学继续教育人才培养实践与创新。其方法途径主要有：坚持继续教育办学定位，服务全民终身学习；坚持继续教育教学目标，确保人才培养质量；积极探索继续教育规律，推动人才培养不断创新；坚持稳步发展学历继续教育，推进优质资源建设与共享。

简介：摘要：就业指导课是高校大学生公共必修课程的重要组成部分，也是广大学生认为最为实用的课程之一。随着当下就业形势的严峻和就业压力的增大，就业指导课教学也应当随着时代发展的新形势进行改革。目前就业指导课已经不能满足学生实际求职、就业的需要，探索就业指导课教学改革尤为必要。

简介：摘要: "一带一路"需要语言先行、文化铺路。讲好中国故事、传播中华文明更是与"一带一路"沿线国家凝结合作共赢纽带的关键。鉴于此，本研究以与匈牙利罗兰大学共建《英语畅谈中国》慕课为例，探讨了进行双边合作共建中国文化类课程的要旨，以期为讲好中国故事、传播中国文化提供一条行之有效的路径。 关键词: 中国文化 匈牙利 《英语畅谈中国》 慕课 本文是2018年湖北省省级教研项目(编号2018233)、2018年湖北大学校级教研项目《英语畅谈中国》慕课的海外共建与推广，编号201831、2018年湖北省教育厅青年项目“一带一路”下中国文化走出去的实施路径——以与匈牙利Eotvos Lorand共建《英语畅谈中国》慕课为例，编号18Q005的研究成果。本文得到“第十批中国外语教育基金”项目“如何向“一带一路”沿线国家讲好中国故事———以与匈牙利罗兰大学共建《英语畅谈中国》慕课为例”（项目号ZGWYJYJJ10A068）的资助。

简介：摘要：基于辅导员视角，通过追踪调查分析近几年毕业生的工作情况以及用人单位的反馈，发现职业院校毕业生的质量有待进一步提升。在辅导员工作权责范围内，探究以“三变一举”为核心的职业院校大学生“工匠精神”提升的路径，有较强的现实意义和实操性。