简介：摘要：在大众化教育的背景下，我国高等教育迅速发展，同时很多学子却又面临对所学专业不感兴趣、毕业后就业困难等问题，使他们失去学习的兴趣和动力，随之而来便出现了大学中一种比较普遍的现象——逃课。笔者认为应该从宏观和微观两个层面来分析找出能够减少大学生逃课现象的措施，从根本上改变大学生的逃课现象，还原大学课堂的本来面目。

简介：摘要：在今年爆发的新型冠状病毒肺炎疫情，让新技术在大学教育的作用中更加突显。笔者试图分析新技术对大学教育的影响中探寻未来大学教育在这场教育变革中的如何更好的与新技术进行融合，实现大学教育教学的根本变革。

简介：摘 要：体育教育一直伴随着学生学习生涯的各个阶段，对提高学生身体素质，培养优秀思想品德的有着十分重要的意义，是素质教育的重要组成部分。但当前时期的大学体育教育却面临着许多的问题，为了实现大学生的身心健康发展，提升体育综合素养。本文探讨分析了大学体育教育当前阶段面临的危机和改革的措施，并提出了几方面的建议。

简介：摘要：目前我国教育事业飞速发展，大学生越来越多，但是大学生的创新能力却堪忧，具有创新能力的大学生少之又少。创新不仅仅是一种能力，对于大学生更是一种磨练，要立足在这个社会必须要经历不断的磨练，而大学生的创新能力是需要不断培养提高的，而且不仅仅是思维的创新，实践能力也必须要加强培养。本文章将会对大学生创新思维的障碍以及一些国内外的实例进行探究。

简介：内容摘要 感恩是中华民族的传统美德，也是社会发展的客观需要。感恩教育是当代德育中的重要组成部分，是大学生思想政治工作的重要内容。感恩教育是指教育主体通过一定的内容与方法，引导受教育者知恩、谢恩、报恩、施恩的教育活动，是认知、情感与实践教育的总和。大学生感恩教育的现状总体是好的，大学生的思想主流呈现出积极、健康、向上的状态，但也存在不少问题，如大学生价值观念偏差，当前学校和社会的相关制度规范还不够健全，部分大学生感恩情感欠缺等。大学生感恩教育势在必行，家庭、学校、社会要形成合力，保证感恩教育取得良好成效。

简介：摘 要：本文探索大学英语课程思政教学的有效方式。

简介：摘要：高校体育教育需要从体制和观念上进行变革。目前，我国高校体育正在贯彻“健康第一”的教学指导思想，实施素质教育。由于这不是一个可以在短时间内实施的事情，许多学院和大学经常没有做到这一点。首先，在教学过程中，高校教师还没有“健康第一”的教学指导思想和实施素质教育的理念深入人心。他们只是把它当作一个口号和一种形式。其次，该实践模式还处于探索阶段，不能结合大学生的心理和生理状况开展教学。学校和教师容易重视体育技能素质的培养和教育，而轻视人文素质教育，往往制约着高校体育的发展和改革。要想改变学生的体育教育观念，必须首先转变学校和教师的教育观念，明确定位，从而不断提高高校体育教育水平。

简介：摘 要：心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。随着我国经济水平的整体发展，人们的物质生活水平迅速提高，人们在追求身体健康的同时，也关注着心理健康。现今的大学生具有开阔的视野，活跃的思维，追求个性化的生活方式，充满着色彩浪漫的情感，但同时也面临着新的心理问题和冲突。

简介：摘要：随着全球经济文化的不断交流与发展，英语逐渐成为了各国人民通用的国际交流语种。为了促进我国逐渐走向国际化，增强我国在国际中的竞争能力，提高英语水平是社会文化发展的必然趋势。因此，大学英语教学在大学学生的教育培养中占有极其重要的地位。但是，在如今的大学英语学习评价的体系当中，教师因受传统教学观念的影响，依然保持着片面单一的评价方式，即考试分数制评价。这样传统的分数评价方式，不能够确切的反应出学生对于英语知识的掌握程度。因此，创新完善新的大学英语教学体系是需要大学英语教师共同探讨的问题。

简介：摘要：目前，我国的大学英语教学不断进行改革，并且取得了一定的成绩。大学英语中四六级英语考试占有很重要地位。大学老师需要站在高等教育的哲学角度进行探讨，对高等教育的实质意义进行合理分析，审视大学英语的教育价值，对大学生的高等教育进行合理分析。本文主要是从教学理念以及教学方式这两个方向进行了分析，让大学教育能够回归理性，从而更好地为大学英语教育进行辩护。

简介：摘要：教学环境是影响教师教学和学生学习的各种外部条件的总和。良性的教学环境可以使学习事半功倍。本文从物质、人力、制度环境着手分析高职英语教学环境的现状和存在的问题，并探析问题的解决方法。高职英语教学创建良性互动的教学环境。

简介：摘要：本文以西北联合大学学生为例，分析了西北联合大学学子的品质特征，这些特征包括：不畏艰险、顽强不屈的民族气节；天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；笃学力行、奋发向上的学习态度；艰苦朴素、公诚勤朴的生活作风。这些优良品质作为一种宝贵的财富，对当今大学生思想品德塑造、和谐校园建设以及国家的发展具有重要的借鉴意义。

简介：

简介：摘要：作为高校落实立德树人的重要手段，“课程思政”已成为当今高等教育的大趋势，而《大学英语》教学具有学时长，覆盖面广，影响深等特点，其“课程思政”的实施具有重大意义。本文将探讨如何挖掘《大学英语》教学中的思政元素，实现思想政治教育与《大学英语》教育有机融合，达到立德树人的效果。

简介：[摘 要 ]在确立学生主体地位的基础上，教师顺应全球化时代的改革浪潮、参与线上课堂的全部教学过程、合作学生完成教学内容、贡献力量提高教学效果，学生参与确定线上学习的学习内容、专注线上课堂的整个教学过程、规律线上学习的学习进度、交互逐步完成知识的深度学习，实现以学生为中心、既传授一般的语言知识与技能、更注重培养语言运用能力和自主学习能力的线上课堂教学。

简介：【摘要】用看一所大学文化积淀是否深厚，最简明的观察点就是这所大学的校风。大学教育文化传统的某些侧面可通过校风反映出来。《教育大辞典》中对校风的解释是:“全体师生经过共同努力，在长期教育、管理中逐步形成的、相对稳定的精神状态和思想作风，是一个学校领导作风、教师作风、学生学风的集中反映。它的内容包括:明确的教育目的和学习目的;符合时代要求的精神风貌;严谨的治学态度;实事求是、理论联系实际的工作作风。”本文从笔者多年从事教育的实际出发，提出几点有关校风建设的思考，以求抛砖引玉。

简介：[摘要] 大学生的文化自信基于对中华民族优秀文化的认同与文化自觉，在培育路径上主要有三个方面：一是厘清传统文化与多元文化之间的关系，二是高校思政课是培育大学生文化自信的主要途径，三是倡导基于文化自信的阅读自觉。

简介：摘要：日本的治理模式大致可以分为教授主导型、校外人员参与型和多元利益主体参与型的治理模式。日本大学治理模式对我国的大学组织建设、制度建设和大学评价体系都有启发意义。我们要通过吸收借鉴他国大学的治理优势，来加速实现我国高等教育治理体系和治理能力现代化。

简介：摘要：现代社会信息化普及以及科技发展进步，国际交流密切，人们很重视对英语的学习，也因此对大学英语教学的质量提出了更高的要求。目前，在大学英语的授课上，应用教学方法主要为混合式教学模式，实质就是通过联系互联网技术，来实现线下、线上有机的结合在一起进行授课，并使学习氛围得到改善，创建高效的大学英语课堂，也从根本上对以教师为主体的课堂模式进行了改变，发挥出了混合式教学的优势，使教学质量得以提升。本文就是在研究在大学英语中混合式教学模式的应用。

简介：【摘要】大学生是我们国家的宝贵人力资源，是促进“每个企业家精神”的新生力量，是我国推动战略定位的支柱。塑造高素质的人才对提高我国的​​综合竞争力，促进社会认知的发展趋势，减轻大学生的就业压力具有特别重要的作用。在现阶段，我国的高等学校在创业教育中遇到许多困难。例如，学生及其父母受到传统意识形态的严重影响，高等学校对创业教育的理解不足，缺乏专业的教师团队，有针对性的教材以及文化和教育内容存在滞后效应等问题。因此，从制定培训计划，完善教学体系，完善师资基础建设，合理整合教学资源的角度出发，明确提出了逐步完善学生创业教育体系基础建设的解决方案。