简介:文章分析了甘肃省农村居民的通用语言文字观。分析表明,不同的人群,其通用语言文字观互有差异。但是差异中又见相同,一方面绝大多数人认为掌握通用语言文字有利于交际,另一方面人们对学习和使用通用语言文字没有足够兴趣。应该培养人们的社会责任感,使他们切实认识学习和掌握通用语言文字的重要性。
简介:摘要语文学习力是学习力这个概念在教育学领域的应用。语文学习力是学生主体获取和整合语文知识,并把语文知识转化成语文素养所需的本领和力量的一种能力。语文学习力的构成要素有语文学习动力、语文学习毅力、语文学习能力及语文学习顺应力。要想提高学生的语文学习力,需要在这四个方面采取相对应的措施及策略。
简介:摘要提高农村语文成绩的三个小策略,一是明确学习目的,端正学习态度;二是掌握学习方法,合理安排时间;三是倡导课外阅读,重视阅读训练。只要重视这三个方面,就会为学生提高语文成绩插上腾飞的翅膀。
简介:
简介:摘要在此新课程改革不断推行的背景下,小学教师越发意识到培养学生综合素质的重要性,在学生的成长以及发展过程中,具有较强的责任心,不仅可以使学生形成坚韧不拔的品质,也有助于养成主动承担的良好习惯,在学习过程中主动学习,积极肩负自身的职责,取得良好的成绩,为日后的发展奠定坚实基础。因此,本文主要针对培养小学生责任心的策略进行分析,而后提出了相应的见解与思考。
简介:摘要小学语文作为一门基础学科,其核心内容是语言综合运用能力的学习,但是在很多农村小学中,学生的口语表达以及阅读写作能力都明显不足。为了提高学生主动参与课程的积极性,提升学生的语文素养及语文学习能力,辩论教学法就是一个有效的途径。
简介:摘要新时期下,随着我国教育兴国理念的提出,各级政府和党委都给予了教育工作以高度重视,尤其在我国农村地区,办学条件、教学质量和教育设施都得到了明显的改善,对学生未来的学习与发展起到了关键作用。但是当前,在农村初中语文教学中依然存在诸多问题,对语文教学效率和质量提升形成了制约。在此背景下,本文主要针对农村初中语文教学的困惑进行分析,并且提出相关优化对策,希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。
简介:摘要本科生的毕业论文能够全面体现学生的学业水平,这是民办高校本科教育教学的最后环节,应该受到足够的重视。其也是民办高校人才培养中的重要一环,关系到民办高校文化软实力的提升。针对目前民办高校汉语言文学专业本科毕业论文工作中存在的问题及现状进行归纳与分析,并提出相应对策,以更好地促进民办高校汉语言文学专业本科毕业论文质量的提高,提高国学素养,促进高等教育和谐健康发展。
简介:长期以来,我国高等学校英语专业的工具书教学现状不能令人满意。尽管国家教育行政部门颁布了有关规定和要求,但是开设英语工具书课程的高校寥寥无几。因此,本文拟专门论述高等学校英语专业工具书教学的重要性,以呼吁并引起大家的重视,同时探讨工具书课程的内容。
简介:本次读书会主要围绕张新军《可能世界叙事学》一书展开。在进入自由讨论前,分别由赵毅衡教授做出引论,孙金燕同学进行了回应和延伸。
简介:摘要本文以黑龙江大学IFP国际预科项目人文学科汉语教学为实例,将一年的汉语预科教育分为两个阶段,阐释各阶段教学过程中遇到的问题,并提出具体的解决方案。
简介:由中南民族大学文学与新闻传播学院和《语言研究》编辑部联合主办的“湖北省语音学会古汉语专业委员会2009年学术年会”于2009年11月14日-15日在武汉市江夏区汤逊湖梦天湖山庄会议中心举行。
简介:摘要语文文本导学“532”学习模式是在山东昌乐二中“271”高效课堂教学模式和江苏泰兴思洋中学“先学后教、当堂训练”教学模式的基础上提出的一种课堂教学模式。它以语文文本学案为载体,倡导预习自学为方法,以学生的自主学习为主体,以教师的预习指导和启迪为引导,课前和课后学生合作探究和小组展示交流来共同完成语文学习任务。这种模式旨在提高高中学生的语文学习力。
简介:摘要针对于近年来云南师范大学汉语言文学本课学生就业质量日趋下降的情况下,学校作为培养单位在不断地进行人才培养方案的调整,但仍然存在培养的师范生与基础教育有“不适应”情况。本研究立足于汉语言文学专业办学情况的实际,通过自编问卷及访谈的方法,从课程设置方面了解云南师范大学汉语言文学专业双学位的基本情况,进一步找寻“不适应”的具体表现和解决途径。
简介:本文通过分层随机抽样对江苏省阜宁县642名中小学生用语现状进行调查。结果发现,农村儿童家庭用语和学校用语受年龄、性别和父母是否外出打工等变量的影响。进一步的mlogit回归模型分析表明,母亲外出打工的儿童学校用语和家庭用语都倾向于使用方言的可能性更大;随着年龄增长,儿童的学校用语和家庭用语都更倾向于方言,尤其是在家庭中;学校语言使用中女生比男生更倾向于使用普通话。因此,在农村留守儿童语言教育的过程中,男童以及母亲外出打工的儿童更需要引起社会关注,加强普通话教育,从而提高他们的适应能力。
甘肃农村居民通用语言文字观的调查与分析
提升农村高中学生语文学习力的认识与思考
提高农村初中生语文成绩的三个小策略
返璞归真,本色阅读——农村小学语文阅读教学有效开展的途径分析
在农村小学数学课堂中如何开展小组合作韦洪冰
“同课异构”的语文教研活动,打造专业化的教师队伍
农村小学高年部语文教学中辩论教学法的应用研究
不忘初心勇于探索——略谈农村初中语文教学的困惑和对策
以人为本理念在农村小学校园管理中的体现及实践
民办高校汉语言文学专业毕业论文存在问题及对策研究
高等学校英语专业工具书教学的重要性及其课程内容
可能世界叙事学——文艺学专业第一次读书讨论会综述
黑龙江大学IFP国际预科项目人文专业一年汉语教学问题探讨
湖北省语言学会古汉语专业委员会召开2009年学术年会
农村初中英语课外阅读的现状及良好阅读习惯的培养
构建语文文本导学“532”模式,提升农村高中学生语文学习力
云师大汉语言文学专业课程设置与基础教育适应性研究
父母外出打工对农村儿童语言使用影响的研究——以江苏省阜宁县为例
顺应与疏浚——农村小学高年级青春期前期性教育现状分析与实践策略探讨
走专业化发展之路降低生产成本提高经济效益做大做强机械修造板块的研究