简介：

简介：摘要新课程的课堂教学以学生为本，强调生活课程的主体体验，提倡建构和对话.为此，数学语言的简洁，数、形、图的优美及直观，会使学生吸引得生动活泼起来，从而增加他对数学的好感、兴趣.数学美是一种科学美，把数学作为审美对象，通过数学教学使学生获得审美感受，进而发展成审美体验，形成审美意识，树立审美理想，这不仅能培养学生的审美兴趣，从而使其具有良好的学习动机，而且能够将认识活动与审美活动结合起来，进而促进学生数学知识及健康心理的发展.

简介：摘要考试、分数，是现在高中语文教学更看重的。与人文性，新课标提出的工具性、都相差甚远。其实，分数，注重工具性、培养人文性，我们还应该把审美贯穿到课堂中，看到每一类文章的审美价值。

简介：摘要提高数学教学质量不能靠增加课时，而要靠提高每堂课的效益，减少无效劳动造成的时间浪费。要想提高课堂效率，教师就必须认真钻研新课程标准、教学要求、教材内容，对必学内容、选学内容、基本要求、每年的变化都要做到心中有数，这样才能制定适当的标准，对所有的知识点才能把握好分寸，不至太浅或太深，才能纵横联系，前呼后应。

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简介：摘要英语阅读，一直以来都是考试中的重点，当然也是学员学习的难点。那么，面对这一疑难杂症，士官英语教员应该采取何种方法帮助学员度过难关呢？这成为了目前士官英语教员需要深入研究的一个重要课题。文章基于此，首先就分析了士官英语阅读教学中存在的问题，包括思维转换难和学员缺乏阅读兴趣。然后，笔者结合自身的教学经验提出了两点建议，以期对大家有所助益。

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简介：摘要一名优秀的政治课教师，要想提高政治课课堂质量，要想把课上得兴味盎然，激发起学生强烈的求知欲望。激发学生这一主体真正参与学习活动中，就要精心设计提问，在上课前，进行教学设计时，要选好问点。这些问点可以是能够激发学生学习兴趣，集中注意力，促进学生理解的知识点；也可以是学生学习的疑难点。

简介：摘要众所周知，地理是一门特殊性较强的课程，常常需要将时空性较强和地域性较强的复杂事物表示出来。而地理课程与其他课程不同，它有一个非常突出的特点，即各种图表广泛存在，这正和我们经常说的“地图是地理的第二语言”完全相符合。地图可以将原本抽象的事物以具体、形象、直观的空间分布呈现出来，这是语言文字很难比拟的优势。因此，在高中地理这一关键的学习阶段中，需要加强对学生地理识图能力的培养与提升。本文笔者以此为探讨中心，期望能为广大一线地理教育者的教学提供参考。

简介：

简介：摘要同伴互助是指学习能力、性格等基本匹配或存在差异的两位学生之间的结伴互助学习，是指一种基于同伴互相关照的可能性，旨在促进同伴关系和个体认知能力，以一对一的结合形式并根据一定的程序和方法来组织学习的一种教学策略体系。在实践过程中我们优化同伴互助学习的策略，使互助合作学习有“形”有“实”，大大提高了互助学习有效性。

简介：摘要《新课程标准》明确指出“写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力，是英语教学的目的之一。”如何有效地进行英语写作教学，提高学生的书面表达能力就成了初中教师在写作教学中亟待解决的问题。

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简介：摘要读书无疑须教有疑。设疑是教师教学的一门艺术，“疑”是否设计科学、正确，让学生思有方向，能激发学生学习兴趣和探究欲望，是教师必须精心研究的内容。本文就课伊始、重点处、易错处、结课处设疑，讲述了作者实践心得。

简介：摘要本文针对如何提高高职学生就业能力展开研究，通过对高职学生就业能力的范畴、就业能力存在的一些问题进行分析研究，提出提高高职学生就业能力的一些经验和做法。

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简介：摘要相对于其他学科来说,语文学科更具人文性,语文老师在设计课堂内容的过程中更应合理把握该特点。以初中语文课堂教学为例,详细探究了如何更快速地提高学生学习兴趣、如何更加科学地设定教学目标等问题,以期为研究初中语文课堂教学的相关学者提供理论参考。

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简介：摘要提高课堂教学效率，实施有效教学是完成小学英语教学目标，提高小学英语教学质量的重要途径。广大小学英语教师要通过有趣、有用、有效的教学活动达到教学目标，有效促进学生的发展。

简介：摘要当前的小学语文课堂教学普遍存在无效或低效教学的现象，所以如何提高小学语文课堂教学效率就成为了当前小学语文教育者需要积极探索的重要课题。作为教师，备课是最基本的工作之一,实际上，备课无需太长的时间，备对、备好才是根本，备对、备好有时又很简单。这其中反映的不是教师的态度，而是教师的专业。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。