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276 个结果
  • 简介:摘要高等学校物理实验室建设和管理水平将直接影响到高等院校教学和科研的整体发展。文章针对本校大学物理实验室建设与管理优化方面进行了针对性的探讨。

  • 标签: 高等学校 物理试验室 优化管理
  • 简介:从事声乐教学,教师应有扎实的理论基础。实践总是在理论指导下进行,没有理论的实践是盲目的。声乐理论是教师教学中最直接最专业的素质,是前人在歌唱实践与教学中集体智慧的结晶。教师的理论水平对声乐教学非常重要,课堂的专业术语,处理作品,处处渗透声乐理论。其内容主要包括:歌唱的基本理论(人体的歌唱器官及其作用,歌唱的姿势,歌唱的发声原理,歌唱的呼吸,歌唱的共鸣,歌唱的咬字吐字等),声乐艺术的表演特征和歌唱心理,声乐艺术实践的组织与指导,

  • 标签: 教师综合素质 高师声乐 歌唱器官 艺术实践 声乐教学 声乐理论
  • 简介:我写过几篇幽默小品文,譬如《寻找鲍尔吉》、《我的造谣生涯》等,逗个乐子而已。然而有人不负责任地写一篇评论,称我是“中国的里柯卡”,几陷我于逆境。起先我不清楚这事,一次换煤气罐遇见熟人,下自行车招呼不提。我说“过年过得好哇!”他不回答,笑眯眯地用手指我,又拍自己脑袋。“你……看我这脑袋,人家说你是,想想,想想,中国的……什么卡?”他皱着眉头思考。

  • 标签: 南天竹 加拿大 不负责任 煤气罐 评论 小品文
  • 简介:摘要翻转课堂这种新兴的教学模式真正实现了“以学生为中心”的教学理念。它将知识的传授和知识的内化两个阶段颠倒,使学生学到的知识点能在课堂上得到运用,符合语言学习的目的。本文根据翻转课堂的内涵,分析了大学生的学习特点以及英语语言学习的特点,探讨了翻转课堂应用于综合英语课的优势以及面临的挑战。

  • 标签: 翻转课堂 综合英语 创新应用
  • 简介:摘要教师适时提升自身素质是新课标和学生素质教育的要求。本文从推动学生学习需要教师素质的提升、传授学生知识需要教师研究教材、关注学生思维方式与心理情感需要教师的综合素养、小学数学教学方法创新需要教师先进理念、小学数学教学拓展需要教师广博知识、参与教育科研需要教师去探究等六个方面就提升小学数学教师综合素质谈了很好的建议和意见。

  • 标签: 小学数学 教师教学 提升能力
  • 简介:  学校教育是基础教育、通才教育.大学生,尤其是艺术院校的大学生,走上工作岗位以后,有些知识用不上,有些知识不够用,有的要从头学起.这就要求刚走上社会的毕业生.根据工作的需要去调整自己的知识结构、能力结构以及行为方式,尽快地培养自己适应社会的应变能力.人际交往能力是指择业者以社会认可的方式.妥善处理人与人之间的关系,并与他人和谐共处、共同发展的能力表现.……

  • 标签: 大学生综合 综合素质
  • 简介:随着电视的大普及,电视主持人的重要地位与作用愈来愈凸显,许多电视人都成为电视台的形象大使乃至品牌代表。例如中央电视台的主持人崔永元的“小崔说事”,黑龙江电视台的主持人楚天舒的“天舒工作室”,都是以主持人的名字直接命名的电视品牌节目。

  • 标签: 电视主持人 综合素质 中央电视台 黑龙江电视台 品牌节目 形象大使
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  • 简介:摘要物理新课程将科学探究列入课程目标、内容标准和实施建议之中。物理新课程的实施就对实验室的建设提出了新要求,实验室的设备、资源整合、管理模式、实验人员的整体素质等因素就构成了实现物理课程目标的重要物质保障。

  • 标签: 课程标准 实验室 课程目标 物质保障
  • 简介:内容摘要实实验室课题研究一直以来是一个重要模块,为强化实验室的合理建设和利用,减少实验室的浪费。下面以我校物理实验室管理工作中遇到的问题为例,列举物理实验室管理中遇到的困难及对策。

  • 标签: 方法 团队 方案 网络
  • 简介:化学是一门以实验为基础的学科.化学实验是中学化学教学的基础,是激发学生学习兴趣,使其主动获取知识、提高科学素养、培养创新能力的基本途径之一。因此,如何进行有效的实验教学,是非常重要的,也是非常必要的,这关系到实验的真正教学效果。同时,也是对学生知识、能力、情感态度体验等方面进行教育的良好机会。在教学过程中,教师可以从四个方面强化实验教学。

  • 标签: 中学化学教学 实验策略 有效性 优化 创新能力 实验教学
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  • 简介:近年来,西藏农牧区初中的化学实验教学得到了极大发展,但作为化学这样一门以实验为基础的学科,农牧区初中在化学实验教学方面还是存在着比较突出的问题。我多年来一直从事农牧区初中化学实验教学,以下是的一些看法和体会。一、目前在农牧区初中化学实验教学过程中存在的主要问题由于成长环境,农牧区学生对外面世界的了解比较少,他们在知识的储备上存在明显不足。

  • 标签: 化学实验教学 初中化学 农牧区 西藏 实验教学过程 成长环境
  • 简介:摘要高中物理实验不仅是高中物理教学中的一部分,同时也是提升学生物理认知能力以及提升学生创造力和实践能力等综合能力的重要方式。因此无论教师还是学生都应该提起对高中物理实验的重视,但是由于物理实验存在一定的难度,物理知识本身又比较抽象和枯燥,所以很多学生不愿意参与到物理实验中,本文以作者自身的物理实验兴趣培养方式为基础,对如何提高高中生对物理实验的兴趣进行探讨。

  • 标签: 高中生 物理实验 兴趣培养
  • 简介:  我国大学英语教学改革经历了酝酿阶段、启动阶段、试点阶段,目前已进入全面实施的阶段.在此形势下,实施大学英语分级教学有着其现实的必要性,应进行"分级教学,分类指导,使不同学生、不同学校的英语应用能力和教学水平都能有所提高"(戴炜栋、罗立胜等).……

  • 标签: 分级教学实验 大学英语 并存大学