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  • 简介:2009年2月17日,日本驻华大使馆利民工程与青海省民和三川发展促进会在西宁神旺大酒店举行了“官亭中心卫生院住院楼建设项目”赠款签字仪式,赠款方日本大使馆无偿援助88,043美元。

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  • 简介:法国高等院校与职工成人教育丁锐法国是一个高度重视成人教育的国家。在世界上,它第一个为成人教育立法。1971年7月16日;法国国民议会首次通过了《职业继续教育法》,其目的是为了保证在职职工能够继续深造和提高。该法规定:“所有劳动者都应有享受继续教育的机...

  • 标签: 等院校 成人教育立法 法国 终身教育 成人继续教育 工程师
  • 简介:可持续发展是我国科学发展观的重要组成部分,在总结武汉城市圈内高等职业院校发展成就的基础上,分析了制约武汉城市圈高等职业院校可持续发展的原因,提出了促进武汉城市圈高等职业院校可持续发展的措施。

  • 标签: 武汉城市圈 可持续发展 学院
  • 简介:'特殊职业女性'是天津日本居留民团史料中对从事艺妓、娼妓、女招待、舞女等职业女性的统称。随着近代日本海外扩张的步伐,中国许多城市都有日本'特殊职业女性'的足迹。以20世纪前半期曾生活在天津的'特殊职业女性'为研究对象,可以发现,她们是被日本政府利用又被歧视的弱势群体,属于时代的受害者。但同时,她们在日本海外殖民扩张的过程中又起到了重要作用,在日本侵华的大背景下更是积极主动地协助侵略战争。

  • 标签: 特殊职业女性 天津 殖民扩张 战争协力
  • 简介:广州城市职业学院国学院成立于2006年5月,为全国首家高职院校国学院。国学院成立后,开设了全校公共必修课《国学精粹》,采用了理论精粹与国学体验相结合的授课模式;开办了'城市国学讲坛'和'企业家国学讲坛',形成了学校的文化品牌;组建了各类国学社团,成为校内外普及国学的主体;建立了广州市中小学教师人文素质教育培训基地,提升了教师的人文素养和生活品质;主办或承办全国性国学活动或会议,如'中国古琴名家音乐会'等,彰显了学校的国学教育特色。

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  • 简介:广州城市职业学院国学院成立于2006年5月,为全国首家高职院校国学院。国学院成立后,开设了全校公共必修课《国学精粹》,采用了理论精粹与国学体验相结合的授课模式;开办了'城市国学讲坛'和'企业家国学讲坛',形成了学校的文化品牌;组建了各类国学社团,成为校内

  • 标签: 国学院简介 城市职业学院 广州城市
  • 简介:《现代职业教育》杂志是响应国家加快推进现代职业教育的号召,经国家新闻出版广电总局批准创办的学术期刊。国际标准连续出版物号:ISSN2096-0603,国内统一连续出版物号:CNl4—1381/G4。由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办。杂志秉承“传播职业教育理论研究成果,增进经验交流与信息传递,推进职业教育创新发展”的办刊宗旨。倾情现代职业教育,引领职业技术发展,理论性、学术性和实践性并重,以倾力打造职业教育核心期刊为己任。

  • 标签: 现代职业教育 国际标准连续出版物号 征稿启事 山西省教育厅 职业教育理论 学术类期刊
  • 简介:传记固定称经有三机制——附着、替代和另行增加。附着型以《易传》和《春秋》三传为典型,另行增加型既适用于《周礼》,也适用于以“五经”暨“九经”为本位整体计入《论语》《孝经》《孟子》乃至《尔雅》等入门教材,替代型则以《礼记》为典型。附着较易,地位却不稳固;另行增加和替代阻力大,一旦发生却很难动摇。三大机制对学派、文化、社会权力乃至同物种基因的交流和冲突,都有参考意义。《论语》等入门教材称经只是临时性地不区分经传,在历史上还经历了唐宋经典“九经”在南宋腾出三个空位之后的吸引。南宋民间“九经”性质上同于“十一经”“十三经”,“九经三传”暨“十一经”很可能诱导了“十三经”的提出。

  • 标签: 十三经 传记升经 链式音变 文化接触
  • 简介:晚清英语在华传播过程中,“红毛番话”是较早记录英语单词或词组的小册子,最晚在19世纪30年代已经在广东出现,成为在民间颇为流行的教授学习广东英语的教材或工具书,直至19世纪80年代还屡有翻印和再版。本文以新发现的“五桂堂本”《红毛番话贸易须知》为切入点,通过存世的6种“红毛番话”刻本的对比,梳理了它们的翻刻轨迹、流布年代以及读者群等内容,并由此透视19世纪中西文化交流的特征以及早期中国人学习英语的历史图景。

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  • 简介:法语中存在一部分位移动词,其后可直接加动词不定式,中间无须任何介词。本文将其命名为"准连动式",那么此结构具有哪些句法语义特征呢?本文主要探讨该结构中各个动词、地点状语及其它成分的特征,以及所受的限制,并将其与VP1+pour+VP2结构进行对比。通过分析,发现准连动式用于表达目的,但受到诸多句法语义限制,且并非是通过省略介词pour得来的结构。

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  • 简介:《四库全书总目》由于种种原因,存在着诸多问题。前辈学者对之已多所纠正,子部杂家的问题尤多。本文现就杂家存目部分有关姓名字号、职官、时间、籍贯等方面的讹误,分类例举若干则。

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  • 简介:本文通过对两校勘记的考察,对整部的撰写体例有所说明,并由此对这部著作的成书过程作了点再思考.

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