简介：【摘要】目的 探讨6S管理模式对提高治疗室护理管理质量的作用。方法 成立6S管理小组,采用6S管理模式对治疗室进行现场管理,包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。结果 实施6S管理模式后,治疗室各类物品放置合理、环境整洁，工作效率有效提高 结论 6S管理模式的实施,改善了工作环境、护理服务质量,患者满意度得到了明显提升。 

简介：【摘要】分析安全护理模式在妇产科手术室的应用效果。 方法： 将 2017年 4月至 2019年 6月接受手术治疗的 90例女性患者随机分为两组，每组 45例。对照组采用常规护理模式，观察组采用安全护理模式。比较两组护理效果及护理质量评分。 结果： 观察组护理差错和护理纠纷发生率明显低于对照组（ P<0.05）。与对照组比较，观察组与对照组在器械准备、消毒隔离、操作标准评分等方面差异有统计学意义（ P<0.05）。 结论： 安全护理模式可减少不良事件的发生，提高护理质量。

简介：【摘要】目的：分析分层级护理管理模式在外科的应用及意义。方法：我院于 2017年 8月在外科开展分层级护理管理模式，分别取管理前后的 70例外科患者进行调查，比较两组不良事件的发生，同时使用自制的护理质量评量表评价管理前后护士的工作质量。结果：管理后，护士基础护理、专科护理、急救准备和护理文书评分分别是（ 18.5±1.5）分、（ 18.8±1.3）分、（ 18.6±1.4）分、（ 18.7±1.1）分，数据均高于管理前， P＜ 0.05；管理后，患者各类不良护理事件发生率为 2.86%（ 2例），较之管理前的 12.86%（ 9例）更高，数据差异性显著， P＜ 0.05。结论：分层级护理管理模式用于外科护理能够实现人力资源的合理化应用，显著提高临床护理水平，减少不良护理事件，值得使用。

简介：【 摘要 】 目前，知信行（ KAP ）健康教育模式在国内外应用广泛。本文对“知信行”模式的产生背景、概念进行简单综述，对“知信行”模式在糖尿病、高血压、脑卒中护理中的应用进展进行重点综述，总结前人经验同时拓展该模式在慢性病中的应用，并提出该模式在今后的护理工作中的应用前景与展望。

简介：【摘要】目的：研究胆结石患者接受全面护理模式干预后的护理应用效果。方法：纳入 2018年 10月 -2019年 10月我院收治的胆结石患者 56例，通过随机数字表法将其分为对照、研究两组，各 28例。对照组患者采用常规方式护理；研究组实施全面护理模式。观察对照、研究两组患者的手术时间、术后排气时间及整体住院时间。结果：研究组患者的手术时间显著少于对照组；研究组患者的术后排气时间显著少于对照组；研究组患者的整体住院时间显著少于对照组，数据差异显著，均具统计学价值（ P＜ 0.05）。结论：全面护理模式相较于传统护理办法，有效缩短了患者的手术、术后排气及住院的相关时间，提高了治疗的效果，对患者的术后康复有极大的帮助，推荐使用。

简介：【摘 要】：目的 予实施输尿管体外碎石术患者实施舒适护理，分组行效果分析。方法 79例择期体外碎石治疗的输尿管结石患者，随机分为Ⅰ、Ⅱ组：Ⅰ组（ 39例患者），围术期实施常规护理；Ⅱ组（ 40例患者），围术期实施舒适护理；分析组间护理效果。结果 Ⅱ组一次碎石成功率、 GCQ（舒适度）评分较Ⅰ组高，并发症发生率、 SAS（焦虑自评量表）评分较Ⅰ组低（ P＜ 0.05）。结论 予择期体外碎石治疗的输尿管结石患者实施围术期舒适护理，可提升一次碎石成功率、降低并发症发生率，并对改善其情绪状态、舒适感受具积极意义。

简介：摘要：我国人口老龄化形势严峻并将进入老龄化高原阶段，解决老年人的养老服务和医疗问题是当前我国养老体系和医疗卫生改革的关键议题，走“医养结合”道路是促进医疗和养老有效衔接的必然选择。探索并建立一个完善的健康养老服务体系 ,是提升我国养老服务质量的重要举措。因此，本文就医养结合养老模式创新发展的对策进行了分析，仅供参考。

简介：摘要 ： 目的 ：规范 药房 中药管理，提高管理水平。 方法 ：采用现代化管理模式对现有的管理模式进行改革和完善，对实施前后的效果进行评价。 结果 ： 2018 年 7 月开展现代化管理后，药房采购组药品入库出库记录较实施前更完善、药品库存量和变质情况较实施前大大减少；中药饮片调剂组和中成药调剂组调配及时性和正确性较实施前明显提升；中药煎药组煎药、较实施前更完善，人工操作失误率较实施前明显减少。 结论 ：采用现代化管理模式，有效提高管理水平，从而

简介：【摘要】目的：探究 PBL教学模式在护理临床实习带教中的应用价值。方法：选取于 2019年 1月至 2020年 1月期间到我院实习的 80名护士参与此次研究，将实习护士随机分成研究组和对照组，每组 40名实习学生，其中对照组实习护士采取传统护理教学模式参与工作；研究组实习护士采取 PBL教学模式参与护理工作。观察两组实习护士临床护理差错率以及护理满意度结果比较。结果：研究组实习护理临床护理获得的满意度明显高于对照组，且其临床护理操作出现失误的现象与对照组相比较，发生率明显比较低，两组带教模式所获得结果比较存在明显差异，具备统计学意义（ p<0.05）。结论：临床护理实习带教中使用 PBL教学模式能明显优化临床护理流程、提升实习护士的护理专业知识与护理实践操作能力，降低临床护理失误发生，明显提升临床护理满意度，在临床护理实习带教中具有广泛运用的价值。

简介：【 摘要】 目的：探讨个性化护理模式在妇产科的作用。方法：从 2018年 3月至 2019年 3月，将我院 50例妇产科患者分为观察组和对照组，每组 25例。对照组采用常规护理，观察组采用个性 化护理。结果：观察组护理满意度明显高于对照组。结论：个性化护理模式在妇产科的应用效果更显著，有利于提高产妇的护理满意度。

简介：摘要：目的文章主要针对个体化护理模式在产科病房中的应用效果进行研究。方法选取我院 2017年 12月— 2018年 12月收治的 206例住院分娩产妇，随机平均分为 2组，对照组产妇采用常规护理，观察组产妇采用个体化护理模式。比较 2组的护理效果、对护理工作的满意程度。结果观察组产妇护理总满意度达到 98.1%，对照组产妇护理的总满意度仅为 71.7%。观察组产妇纯母乳喂养率为 71.8%，健康知识掌握率 86.8%；而对照组产妇纯母乳喂养率仅为 60.9%，健康知识掌握率为 70.8%。上述差异均有统计学意义（ P<0.05），观察组护理效果明显优于对照组。结论与常规护理模式相比，在产科病房中实施个体化护理模式，有助于提高产妇及家属的满意程度及护理质量，建议推广。

简介：摘要 ：目的：探寻危重创伤急救有效的 护理新模式， 针对性指导临床实践。方法：随机抽取 2020 年 1 月— 2020 年 6 月期间治疗的 84 例危重创伤患者，按照接诊先后顺序将其均分为对照组与观察组，对照组接受常规急救护理，观察组接受无缝隙连接急救护理新模式，对比两组急救效果。结果：观察组各项应急反应时间明显低于对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论：无缝隙连接急救护理新模式有利于缩短危重创伤患者急救反应时间，有效保障患者的生命安全，值得临床广泛推广。

简介：摘要：目的：探究微信平台下案例教学模式在护理教学中的应用。方法：选取 2019年 1月至 2019年 12月的实施外科护理教学的护理本科生 72名，按照随机数字表法分为观察组及对照组，两组各 36例。应用微信平台下案例教学模式的是观察组，应用以课堂讲授为主教学的是对照组，对比两组学生考试成绩、教学效果的评价情况。结果：相较于对照组，观察组的案例分析单项、理论成绩均显著较高，对比差异有统计学意义 (P＜ 0.05)；观察组患者，经实施教学效果评价中，赞成比例均较高。结论：针对实施外科护理教学的护理本科生，采用微信平台下案例教学模式，可促进学生学习意愿及参与程度，提升整体的教学效果，具有临床应用价值。

简介：

简介：摘要 ： 目的： 本文主要比较不同血液净化护理模式对尿毒症患者净化效果的影响。 方法： 选择本院尿毒症患者 68 例（时间范围：

简介：【 摘要】目的： 综合三甲医院的在客观条件有限及医生严重短缺的情况下， 探索以护士为主导的儿科门诊管理模式 ，提高工作效率及患者就医体验 。方法： 2017 年 11 月和 2018 年 11 月品管圈团队在 实施以护士为主导管理模式前后，利用随机法，在 我院 儿科 门诊抽取 120 名作为调查对象， 通过目标设定、方案实施、效果评价对 分诊模式、健康宣教、门诊信息化、就诊环境 四个维度的评价，结果 从 84.4 8 % 、 82.75% 、 83.62% 、 81.89% 分别 提高到 96.68 % 、 96.78 % 、 93.58 % 、 94.26 % 。结论 ： 以护士为主导的儿科门诊管理模式更能科学 、安全、 规范的管理门诊， 提高工作效率及患者就医体验 。 【关键词】护士主导；儿科门诊；管理；就医体验

简介：摘 要：目的：研究护生对无陪护护理模式的态度，为我国无陪护护理模式的全面开展奠定一定的基础。方法：随机抽取达州中医药职业学院附属医院2019年6月开始实习的护生16名，运用质性研究中深入访谈法进行研究，并对问卷资料进行分析、归纳、综合、总结得出结论。结果：18.75%的护生赞同无陪护护理模式在我国全面开展；71.25%的护生不赞同无陪护护理模式在我国全面开展。不赞同的原因主要体现在这三个方面：1.护理人员自身待遇，工作负荷，社会地位等方面；2.患者和家属的支持和认可方面；3.社会国家基金投入、医院管理等方面。结论：大多数护生不赞同无陪护护理模式在我国全面开展，根据护生不赞同的原因和理由，我国及医院包括社会大众都要参与进来，从而全面调动大家的认可度和积极参与度，这样才能从根本上解决护生以及未来护士执业的积极性，从护士的角度去提升护理质量，从而减少护患纠纷，为无陪护护理模式的开展奠定基础。

简介：【摘要】目的 分析细节护理管理模式在医院感染管理中的应用效果。方法 择取本院 2018年 4月 -2019年 4月期间的 70例患者为研究对象，按不同的护理管理模式将其分为观察组与参照组，每组 35例。参照组实施常规护理管理，观察组实施细节护理管理，比较两组感染总发生率与护理满意率。 结果 观察组感染总发生率低于参照组；观察组护理满意率高于参照组（P＜ 0.05） 。结论 将细节护理管理应用在医院感染管理中，既能降低感染的发生率，又能提高患者对护理的满意程度。

简介：【摘要】 目的：观察分析PBL结合EBM模式在耳鼻喉科临床教学中的效果。方法：随机在温州医科大学的教学班的2016级临床医学专业五年制本科生中抽取八十名为研究对象，分为实验组和对照组，对照组采用PBL教学模式，实验组采用PBL结合EBM教学模式，每组四十名学生，比较实验数据得出总结性报告。结果：在诊疗方案制定成绩和各方面能力提高程度，实验组比较好。结论：在耳鼻喉科临床教学中，PBL结合EBM模式的效果好，能提高学生的临床分析能力。

简介：【摘要】目的： 观察分层级护理管理模式在外科护理中的应用效果。 方法： 选取本院 2018 年 5 月～ 2019 年 4 月在岗的外科护理人员 30 名，随机分为观察组和对照组两组，各 15 人。对照组采用传统的护理管理模式，观察组采用分层级护理管理模式；比较两组护理人员在危重患者护理合格率、基础护理知识考核合格率、专业技术考核合格率、患者满意度、文书工作合格率的差异。 结果： 观察组危重患者护理合格率、专业技术考核、患者满意度、文书工作合格率均明显高于对照组，且 P ＜ 0.05 ，差异具有统计学意义。观察组基础知识考核合格率略高于对照组， P ＞ 0.05 ，差异无统计学意义。 结论： 在外科护理中采用分层级护理管理模式确实提高了护理人员的护理水平，提高患者对医护工作的满意度，改善医患关系，值得推广。