简介：

简介：摘要目的研究藏医药治疗心血管疾病的临床疗效。方法回顾分析2013年10月至2016年1月期间在我院治疗的120例心血管疾病患者临床资料，将其随机分为对照组和观察组，每组60例患者。对照组患者采用采用常规中药治疗，观察组患者采用藏医药治疗，对比两组患者临床治疗效果。结果观察组患者临床治疗有效率明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；在治疗和观察期间，两组患者均未发生明显不良反应，差异无统计学意义(P>0.05）。结论藏医药治疗心血管疾病疗效确切，且临床无不良反应，用药安全，值得临床推广和应用。

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简介：函授新医学讲习社1910年成立于上海,由清末医界改良人物丁福保开办。这种速成的远程教育法,入学门槛低,相较留学、求学的途径,自有其经济和效率方面的优势。丁福保以此扩大了他所翻译出版医书的销售市场,也由此形成了一批学生弟子,他们之间不只是传统的师生关系,也是商业上的合作伙伴关系,体现了近代以来医学知识传播的大众化、普及化、商业化的发展趋势。函授新医学所使用的教材也反映出明治维新之后的日本医学对清末民初中国医学发展的影响。

简介：目的：研究继发型肺结核蒙医病证的出现频率。方法：根据胸部DRX线片,确诊符合蒙医敖西根苏热病的继发型肺结核浸润性肺结核和空洞性肺结核患者100例,观察记录患者咳嗽、咯痰、胸痛、盗汗等症状,探讨继发型肺结核痰菌阳性与痰菌阴性患者蒙医敖西根苏热病证的出现频率。结果：初发与复发肺结核患者蒙医病证出现频率比较差异无统计学意义（P〉0.05）。继发型肺结核患者咳嗽、咯痰症状出现频率比较差异无统计学意义（P〉0.05）,咳嗽与胸痛出现频率比较差异具有统计学意义（P〈0.05）,胸痛与体倦乏力出现频率比较差异无统计学意义（P〉0.05）,胸痛与盗汗出现频率比较差异具有统计学意义（P〈0.05）,盗汗与手足热心、潮热出现频率比较差异无统计学意义（P〉0.05）,盗汗与口干咽燥出现频率比较差异具有统计学意义（P〈0.05）,口干咽燥与气短、颧红出现频率比较差异无统计学意义（P〉0.05）,口干咽燥与咯血出现频率比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。继发型肺结核痰阳性与阴性患者咳嗽、咯痰、盗汗、口干咽燥、颧红出现频率比较差异无统计学意义（P〉0.05）,胸痛、体倦乏力、潮热、气短、手足心热、咯血出现频率比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：继发型肺结核初发和复发患者的蒙医敖西根苏热病证出现频率比较无统计学差异（P〉0.05）;继发型肺结核蒙医敖西根苏热病证间出现频率比较差异具有统计学意义（P〈0.05）;胸痛、体倦乏力、潮热、气短、手足心热等病证出现频率与痰菌阳性、阴性有关。

简介：目的采用大孔树脂工艺分离得到内酯部位，分离得到主要化合物，考察其抗肿瘤转移活性。方法采用大孔树脂柱层析和硅胶柱层析分离，根据理化常数和光谱分析进行结构鉴定；采用B16黑色素瘤细胞实验性肺转移小鼠模型，对化合物的抗肿瘤转移效果进行初步评价。结果60％的乙醇洗脱部位为内酯部位，同时分离鉴定了两个主要化合物穿心莲内酯（andrographolide）和新穿心莲内酯（neoandrographolide），并考察了穿心莲内酯和新穿心莲内酯的抗肿瘤转移活性。结论首次采用D101大孔吸附树脂分离得到60％的内酯部位，硅胶柱层析分离得到穿心莲内酯和新穿心莲内酯；B16黑色素瘤细胞实验性肺转移小鼠模型实验研究显示，穿心莲内酯和新穿心莲内酯均在不同方面降低了肺部转移瘤的恶化程度。

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简介：目的：观察通塞脉片治疗结节性红斑的临床疗效。方法：选取80例结节性红斑患者,将其随机分为治疗组和对照组各40例,治疗组口服通塞脉片,对照组口服复方甘草酸苷片,观察比较两组患者临床疗效。结果：经过8周治疗,治疗组患者总有效率为92.5%,优于对照组的72.5%,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：通塞脉片治疗结节性红斑湿热瘀阻证疗效较好,值得临床推广应用。

简介：培育医学生的＂以人为本＂职业观,对医学生在校学习和日后走上工作岗位具有指导作用。培育医学生的＂以人为本＂职业观,应使其树立起对生命的敬畏意识、学会维护和尊重人的权利、具有为人向善的职业良心感。医学院校在培育的过程中,应注重加强对医学生进行思想政治教育、培育医学生的哲学思维,最终促进医学生形成坚实的＂以人为本＂的职业观。

简介：摘要目的通过研究不良生活方式对于身心健康的影响，为改善和提高人们的身心健康提供科学的参考建议。方法选取在校大学生作为调查对象，通过调查问卷的方式运用一般性情况调查表和健康生活方式评价量表（HLQ）对在校大学生进行调查，并使用统计学软件对调查结果进行统计分析。结果通过数据分析可以看出982名在校大学生的HLQ总评分为（141.97±22.13），并且各个维度的标准分中最高得分72.63为人际支持行为，最低得分为运动锻炼行为；发现高低年级在生命欣赏行为、压力管理行为、人际支持行为和健康责任行为方面得分具有显著性差异，P<0.05，差异具有统计学意义；男生在生人际支持行为、健康危害行为、生活规律行为这三个方面均低于女生；在压力管理行为、运动锻炼行为两个方面均高于女生，P<0.05，差异具有统计学意义，其他方面则无明显差别。结论不良的生活方式对于大学生的身心健康有着极为重要的影响，通过积极地教育干预措施改善他们的生活方式，使之积极健康，是改善他们的身心健康的重要措施，也是建设一个和谐健康社会的重要举措。

简介：《分析化学》是中药专业一门重要专业基础课程,内容抽象,理论性强,传统LBL教学模式影响课堂教学效果。本文基于对照比较法,采用PBL与LBL相结合的教学模式,在重点讲解必需理论知识基础上,采用问题教学法,把课程教学内容与中药产业密切联系的实例相链接,结果表明采用PBL与LBL相结合的教学模式可提升课堂教学质量,增强学生解决实际问题的能力。

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