简介:【摘要】目的 分析全膝关节置换术后下肢力线与膝关节功能及临床疗效关系。方法 回顾性分析2019年1月~2021年12月在我院行全膝关节置换术的62例膝关节炎患者,按照患者术后股骨胫骨机械轴夹角(MFTA)分为研究组与常规组,每组31例。常规组为MFTA>3°,研究组为MFTA≤3°,比较两组患者膝关节功能、临床疗效变化情况。结果 研究组患者膝关节功能、临床疗效均优于常规组(P
简介:【摘要】目的 探究深层肌肉刺激仪联合肛门指力刺激技术在脊柱骨折术后患者便秘中的应用。方法 选择2023年7月~2024年3月于我院脊柱外科就诊的86例脊柱骨折后便秘患者为研究对象, 按随机数字表法分组,分为观察组和对照组,各43例。对照组采用肛门指力刺激技术,观察组则在对照组的基础上联合深层肌肉刺激仪治疗。比较两组临床疗效、首次排便时间、生活质量及护理满意度。结果 干预前,两组的PAC-QOL得分无显著差异(P>0.05);干预后,观察组的PAC-QOL得分显著低于对照组(P<0.05),观察组的首次排便时间显著短于对照组(P<0.05),观察组的临床疗效、护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论 对脊柱骨折术后便秘患者给予深层肌肉刺激仪联合肛门指力刺激技术干预,可显著缩短首次排便时间,提高治疗有效率、生活质量及护理满意度。
简介:【摘要】:目的:探究马来酸曲美布汀联合黛力新治疗肠易激综合征临床疗效以及临床安全性。方法:研究时段2019年2月至2020年2月,将本院收治的肠易激综合征患者视为研究样本,抽选病例数80例。以入院先后顺序分组:对照组(马来酸曲美布汀治疗,40例),观察组(马来酸曲美布汀联合黛力新治疗,40例),对比两肠易激综合征患者临床疗效、不良反应发生率、治疗后IBS-SSS评分并比较2组患者治疗前后SAS(自评焦虑评分)、SDS(自评抑郁评分)。结果:观察组肠易激综合征患者临床疗效明显高于对照组,组间数据:P<0.05。治疗后2组患者均出现不同程度的不良反应,但是观察组患者不良反应发生率低于对照组,数据比较无统计学意义:P>0.05。治疗后观察组肠易激综合征患者的IBS-SSS评分均低于对照组,组间数据对比:P<0.05。治疗前2组肠易激综合征患者的SAS、SDS评分并无统计学意义:P>0.05;治疗后,观察组患者的SAS、SDS评分均小于对照组,差异性对比:P<0.05。结论:采用马来酸曲美布汀联合黛力新治疗肠易激综合征能够取得良好的治疗效果,可以有效改善患者临床症状与患者心理状态,降低患者不良反应发生,应用价值较高,值得推荐。
简介:【摘要】目的:研究在心内科护理临床教学中开展基于培养学生思维能力教学模式干预的临床价值。方法:选取本院2020年1月-2021年12月间心内科接收的40名护理专业学生(下文简称护生)为研究对象,依据随机数表法将其均分为两组,对照组常规教学,观察组基于培养学生思维能力教学模式教学;对比教学方式差异下两组考核成绩及教学满意度。结果:观察组理论及实践考核成绩均高于对照组,且教学满意度也高于对照组(P
简介:摘要:目的 探讨思维导图在眼科新入科实习护士对老年性白内障病患护理教育中的运用。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月新入科实习的眼科实习护士30例作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各15例。参照组予以常规眼科护理教育,研究组则予以思维导图开展眼科护理教育,观察对比两组护生教育完成后考试成果。结果 教育完成后,研究组护生的考试成绩显著优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 对新入科实习护士予老年性白内障护理教育中进行思维导图,可以充分提高新入科实习护士的各项综合能力,值得临床广泛运用与推广。
简介:摘要:目的 探讨思维导图在眼科新入科实习护士对老年性白内障病患护理教育中的运用。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月新入科实习的眼科实习护士30例作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各15例。参照组予以常规眼科护理教育,研究组则予以思维导图开展眼科护理教育,观察对比两组护生教育完成后考试成果。结果 教育完成后,研究组护生的考试成绩显著优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 对新入科实习护士予老年性白内障护理教育中进行思维导图,可以充分提高新入科实习护士的各项综合能力,值得临床广泛运用与推广。
简介:【摘要】目的:探讨思维导图引导下的无缝隙护理在胸腔镜下肺癌根治手术患者中的应用。方法:本文选择2020年12月份到2021年12月份我院收治的200例胸腔镜下肺癌根治手术患者为研究对象,将其分成两组,分别是对照组和实验组,每组各100例,对照组患者给予常规的护理模式,实验组患者采用思维导图引导下的无缝隙护理模式,重点对比两组患者的根治手术成功率。结果:和对照组相比较而言,实验组患者手术失血过多例数较低,实验组患者的手术成功率更高,差异较为显著,具备良好统计学意义(p
简介:摘要:目的 讨思维导图在眼科实习生对老年性白内障病患护理教育中的运用。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月轮转的实习生护士50例作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各25例。参照组予以常规眼科护理教育,研究组则予以思维导图开展眼科护理教育,观察对比两组护士教育完成后考试成果。结果 教育完成后,研究组实习生的考试成绩显著优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 对新入职护士老年性白内障护理教育中进行思维导图,可以充分提高新入职护士的各项综合能力,值得临床广泛运用与推广。
简介:【摘要】目的:针对老年多发伤患者的急救采取降阶梯思维方式护理干预的应用效果及对其并发症发生率的影响探究。方法:从我院2021年5月至2022年1月期间收治的老年多发伤患者中随机选择130例作为此次分析对象,通过电脑随机分组法进行组别划分处理,对照组65例采取常规护理干预,观察组65例采取降阶梯思维方式护理干预。就此评估对比两组分诊评估时间、急救时间、预警时间、存活率以及并发症发生率结果。结果:同对照组相比,观察组中对应所得分诊评估时间、急救时间及预警时间均明显短于对照组,差异明显(P<0.05)。观察组对应存活率高于对照组,并发症发生率低于对照组,具有明显差异(P<0.05)。结论:将降阶梯思维方式护理应用于老年多发伤患者效果理想,能够有效争取最佳急救时间,提高患者存活率,同时还可有效降低并发症发生风险,可加以积极推广运用。
简介:【摘要】:目的:研究思维导图护理在主动脉夹层动脉瘤患者围术期的意义。方法:从我院主动脉夹层动脉瘤患者中选取100例,分为对照组(50例)和观察组(50例),选取在2019年10月至2020年10月,分别给予常规和思维导图护理,对比效果。结果:治疗后,观察组相较于对照组,疼痛评分较低,生活质量评分和护理满意度均较高,p<0.05。结论:思维导图护理在主动脉夹层动脉瘤患者围术期的应用,有显著效果。