简介：摘要“蚁族“，是“大学毕业生低收入聚居群体”的代称。近年来“蚁族”现象逐渐受到媒体和社会的广泛关注，它的形成涉及复杂的社会背景、时代因素，以及群体自身特点，而这种现象和行为的背后，也有值得分析的心理和文化因素，透过“蚁族”现象与其所处文化关系的分析，不仅能够帮我们更好地认识“蚁族”的成因，也能进一步引导我们思考行为与文化的关系。

简介：摘要目的了解医患冲突性事件对医学生心理压力的影响及相关因素。方法自行设计问卷，采用随机抽样法对浙江省范围内7所学校的547名医学类专业学生进行调查。结果在暴力伤医等医患冲突性事件的影响下，浙江省医学类专业学生产生心理压力的占93.3%，logistic回归分析显示就读专业、关注程度、学医信心、学习兴趣、医疗行业风险认识、教学改革对医学生心理压力有显著影响。结论医患冲突性事件使在校医学生产生心理压力，受较多因素影响。

简介：本研究旨在揭示中等职业学生的学业情绪与学业自我概念之间的关系。采用《青少年学业情绪问卷》《青少年一般学业自我问卷》对上海某中等职业学校一、二年级共276名学生进行问卷调查。结果显示：①中等职业学生学业情绪与学业自我概念存在相关,其中积极高唤醒、积极低唤醒学业情绪与学业自我概念的4个维度均呈正相关;消极高唤醒学业情绪与学业成就呈负相关。②学业自我概念对积极学业情绪有正向预测作用,对消极学业情绪存在一定的负向预测作用。其中学业成就价值对积极学业情绪具有正向预测作用,对消极高唤醒学业情绪具有负向预测作用;学业行为自控对积极低唤醒学业情绪有正向预测作用。

简介：摘要目的调查医学院校高年级大学生的心理健康状况，为学校有关部门进行健康教育和管理提供依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)对四、五医学本科生通过随机抽样方法进行调查研究。结果①SCL-90各个因子分除人际关系外，其余8个因子分均高于常模，因子分≥3的阳性检出率为37.9％，主要表现为强迫、人际关系敏感、抑郁、敌对等方面。②女生组的躯体化、强迫、抑郁、焦虑因子分明显高于男生组。③五年级学生在强迫和抑郁因子的评分明显高于四年级学生。结论本组医学生心理健康状况与全国常模有一些差异，呼吁有关部门针对性加强心理健康教育。

简介：摘要互联网时代对大学生的影响是多领域、多方面的，对大学生身心健康的发展也具有正面和负面的双重影响，当代大学生抑郁症的形成是多种因素共同作用的结果，本文主要从大学生自身、家庭和学校方面进行分析。只有着力发挥互联网时代积极的心理效应，控制和减少其消极作用，通过自身、家庭、学校和社会的协作联动，才能有效预防当代大学生抑郁症的出现。

简介：摘要目的总结分阶段健康教育在肛肠科护理中的实施价值。方法选择我院肛肠科收治治疗的120例患者作为实验研究对象，并随机分为采取分阶段健康教育的实验组以及采取常规护理干预的参照组，对比两组患者的健康知识认知能力以及术后疼痛分级情况。结果实验组患者健康教育认知能力评分高于参照组，术后疼痛分级情况优于参照组，组间数据差异有统计学意义，P<0.05。结论肛肠科实施分阶段健康教育，不但能够提高患者的健康教认知能力，还可以改善患者术后疼痛情况，具有推广价值。

简介：摘要目的探讨一种血透专用多角度可调穿刺针具体的设计，对维持性血液透析动静脉内瘘患者穿刺针角度调节方法的改良。方法动静脉内瘘穿刺成功时,根据患者血管的具体情况调节穿刺针翼体的角度再进行固定；完成血液透析拔针后，向穿刺针头方向滑动针翼，使得针翼包围住穿刺针，避免针刺伤的风险。结果该结构能有效地固定穿刺针，避免穿刺针滑动或刺伤血管，防止血管损伤、皮下血肿或渗血；避免交叉感染等问题。结论通过改进血透专用多角度可调穿刺针，角度固定简单安全，能有效的减轻患者血管损伤，保证透析时血流量充足，预防交叉感染。

简介：摘要目的探讨一次性血液透析护理包在血液透析中的应用价值。方法选取2016年4月—2017年4月之间入住我院接受治疗的80例血液透析患者作为研究的对象，将80例患者按照入院的先后顺序分为对照组和观察组，每个小组40例患者。对照组患者使用传统的血液透析所需物品，观察组则使用一次性血液透析护理包，然后对两组患者出现二次污染和交叉感染的人数做出对比。结果观察组患者出现二次污染和交叉感染的人数明显少于对照组，且二者之间的差异较为明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论一次性血液透析护理包在血液透析中有着较大的应用价值，在临床上值得广泛的推广和应用。

简介：摘要目的评价双钢板固定肱骨干远端三分之一骨折临床疗效和应用价值。方法2004年6月到2015年7月我院外科采用双钢板固定肱骨干骨折远端三分之一24例，效果满意。结果应用这一技术，我们实现了良好的临床效果，无明显并发症，并允许早期主动活动。

简介：摘要目的了解凉山彝族自治州青少年心理健康状况问题，为少数民族地区青少年学生心理健康教育提供参考依据。方法采用修订版的SCL-90量表，对凉山彝族自治州普格县三个中学六个班的373名青少年学生进行问卷调查。结果（1）发现在强迫上，按性别分，女生有轻度症状；按年级分，二三年级有轻度症状。（2）在因子焦虑、人际关系、抑郁、敌意上一、二年级的差异比较显著，这可能是高年级的学习压力造成的。（3）总体来讲凉山彝族自治州普格县男生的心理健康状况比女生好；凉山彝族自治州普格县青少年心理健康状况总体来说比较良好。

简介：摘要当前，大学生的心理健康关系到他们的健康成长，在许多大学生校园生活开始之后，他们多多少少遭遇了一些心理应激问题，而这其中不乏由于学业压力导致的情况。因此，作为高校工作者，我们必须高度重视学生的心理健康教育，加强学生的心理健康疏导，实现全过程全方位的育人。我们倡导教师在给予学生学业教育的时候，须注意结合每个学生的个性特点，找到适合学生的方式方法，并能够应对学生由于环境、专业适应等情况引发的焦虑消极的情况，正向的引导学生的发展。

简介：摘要目的更进一步对心理干预在中学生厌学者焦虑、抑郁情绪方面的影响效果进行探究。方法择取过去一年（2016年4月—2017年3月）于我校心理咨询处进行咨询的200名厌学中学生进行回顾分析。对200名中学生均行SAS（焦虑自评量表）及SDS（抑郁自评量表）自评量表进行情绪状态的评价，对比分析心理干预前后所有研究对象SAS及SDS评分差异，进而判定心理干预对厌学中学生焦虑、抑郁的应用价值。结果心理干预前，200名中学厌学者其SAS及SDS两项评分均远高于常模。而在实施干预后，无论是中学厌学者的焦虑评分，还是其抑郁评分心理干预治疗后均显著优于干预前，P＜0.05，统计学意义明显。结论对于心理厌学者实施心理干预能够显著改善患者厌学心理，应予推广应用。

简介：摘要目的了解菏泽市在校大学生心理健康状况，为有针对性地开展心理健康教育实践活动提供参考。方法本次调查采用症状自评量表SCL90，采用分层随机抽样的方法，对不同高校四个年级20个专业的在校大学生进行调查。结果所研究的在校大学生躯体化、人际关系敏感度和焦虑方面具有一定的心理障碍隐患，存在一定亚健康风险（P<0.05），其他因素不是很明显（P>0.05）。结论大学生心理健康是在校正常学习乃至以后步入社会健康发展的前提和基础，高校各部门，努力做好各方面工作，争取给在校学生提供一个更合适的氛围和空间。

简介：摘要在科学认识逐渐成熟的今天，同性恋和异性恋、双性恋一样，被认为是“性倾向”的三个类型之一。因此，本研究扩大被试选取范围至高中生群体，通过对南京市不同层次高中、国内一线城市高中和国外高中几个层面的数据收集和对比,探究不同教育层次，不同城市，不同性别以及不同文化背景下的高中生对待同性恋态度的差异，并据此分析得出高中生对待同性恋的普遍态度和态度与其他因素的相关性。

简介：摘要目的调查大学生的人格特质特点以及分析大学生在面对压力时的应对方式特点，为探讨提高大学生的心理承受能力的对策提供相应的理论依据和建议。方法采用艾森克人格问卷简式量表中国版（EPQ-RSC）与简易应对方式量表问卷对福建医科大学139名19-22岁部分在校生进行人格特质与应对方式的相关调查研究。结果倾向内向、情绪倾向不稳定和高精神质的大学生消极应对倾向检出率明显高于其他个性的大学生（P＜0.05）；医学生人格特质不同在面临压力时所采取的应对方式不同。结论性别与大学生的应对倾向无关，情绪稳定性高、倾向外向、精神质低的个体更倾向于采用积极有效的压力应对方式。

简介：摘要目的本文主要探讨小儿手足口病患儿给予复方一枝蒿颗粒联合炎琥宁治疗的临床效果。方法选取2014年2月至2016年2月期间80例手术口病患儿，作为此次研究对象，将80例手足口病患儿随机分为对照组和观察组，分别给予利巴韦林和复方一枝蒿颗粒联合炎琥宁治疗，观察比较两组患儿的治疗效果。结果观察组患儿的平均住院时间、手足口疱疹平均消退时间以及用药后平均退热时间等明显短于对照组患儿，治疗总有效率明显高于对照组患儿，P小于0.05，具有统计学意义。结论本次研究结果表明，临床治疗手足口病患儿时，应将复方一枝蒿颗粒联合炎琥宁作为首选治疗方案，有助于提高患儿的治疗效果，促进患儿早日康复，值得大力推广应用。

简介：摘要目的观察白癜风患者在房树人测验中的心理与人格特征。方法选取近年来在门诊中接受的32例白癜风患者，对其进行房树人测验并分析其结果。并在随访中谈话证实分析。结果32例患者受测结果为27名患者存在焦虑与抑郁内心冲突感明显分值特征，且其他人格特征却存在着明显的差异。结论造成白癜风患者精神创伤或焦虑抑郁状态的心理因素存在多样性，可以用来发挥其配合治疗的主动性。

简介：摘要目的高职院校作为高等院校的重要组成部份，培养的人才健康素质关系到未来中华民族的健康素养。通过对在校一、大二学生进行健康问卷基线调查分析，有针对性地指导学校健康促进工作项目的深入有效开展。方法2016年5月采用随机整群抽样方法，选取某高职院校在校大学生作为研究对象，进行健康知识、个人健康行为认知、健康需求三方面的问卷调查。结果1000名被调查学生对20个健康知识总体知晓率为73.1%。结论大学生健康知识知晓率低于全国居民健康素养调查评分标准。补充学生健康知识的缺陷和健康意识的树立，为提升学生综合素质充电迫在眉睫。

简介：摘要目的探讨柳州市学龄期注意缺陷多动障碍儿童的睡眠状况，为制定改善ADHD儿童的睡眠状况、提高ADHD儿童生命质量的措施提供参考依据。方法采取分层随机整群抽样方法，对柳州市城区一～六年级9628名学生进行注意缺陷多动障碍筛查，同时调查儿童睡眠状况。以美国精神障碍诊断和统计手册第四版（DSM-IV）为ADHD的诊断标准对可疑患儿及其家长进行诊断学访谈，采用卡方检验分析ADHD儿童与对照组儿童睡眠情况的差异。结果经DSM-IV确诊的ADHD儿童有468例，患病率为4.86%。在所有调查儿童中，睡眠障碍主要包括尿床899人（9.33%），说梦话3500人（36.35%），睡行707人（7.34%），打鼾2758人（28.64%），噩梦惊醒2566人（26.65%）。468名ADHD儿童中，64.32%儿童存在睡眠障碍；ADHD与睡眠障碍的共病发生率为3.13%。ADHD儿童睡眠状况不好的比例高于对照组儿童，两组儿童睡眠状况分布的差异显著(χ2=35.451，P<0.001)；ADHD儿童夜间上床需要超过30分钟才可以入睡的比例远高于非ADHD儿童，差异有统计学意义(χ2=29.854，P<0.001)。结论ADHD儿童存在入睡困难及睡眠质量降低等影响身心健康发展的因素，因此需要及早进行治疗干预，降低因疾病给儿童带来的影响。

简介：摘要当代大学生在人际交往方面有着十分强烈的心理需求，内心十分渴望通过交往来建立良好的人际关系，为自身能够良好的融入社会、成就事业奠定坚实的基础，但是由于种种原因，使得他们在人际交往时面临这样或那样的障碍与难题。本文就大学生在人际交往中的自卑、嫉妒与报复三种心理障碍进行深入剖析，并提出相应的消除对策。