简介：

简介：摘要医疗纠纷是患者及其家属与医疗机构之间的纠纷关系。普通的沟通方式在解决医疗纠纷的过程中收效甚微。但使用人本主义理论来处理医疗纠纷将有助于纠纷的和谐解决。并对纠纷的解决提出几点对策。

简介：摘要目的对持续肺康复训练对保持COPD患者肺康复治疗后运动能力的影响进行分析研究。方法选取2016月1月至2017年1月我院收治的50例COPD（慢性阻塞性肺病）患者做为此次研究对象，借助于硬币分组的方法对此次研究患者实施分组，对照组25例患者予以常规康复训练，观察组25例患者予以持续康复训练，对两组患者的训练效果进行比较分析。结果在进行康复训练之前两组患者的6分钟步行实验及Borg评分比较没有差异，无统计学意义（P＞0.05）；在经过不同的康复训练后，观察组患者的6分钟步行实验及Borg评分明显优于对照组患者，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论持续性肺康复训练在COPD患者肺康复治疗后运动能力有着重要的意义，不仅提高了患者的运动功能，也提高了患者的生活质量。

简介：摘要目的临床观察分析个体化电刺激联合盆底肌训练治疗女性压力性尿失禁的疗效。方法随机选取2016年12月～2017年6月于我院接受治疗的女性压力性尿失禁患者60例，年龄20～50岁，均为I度压力性尿失禁妇女，使用简单随机化的方法分为3组，即实验组，对照组1和对照组2，每组20例。实验组采用个体化电刺激联合盆底肌训练治疗；对照组1采用电刺激联合盆底肌训练治疗；对照组2采用盆底肌训练治疗。结果治疗前三组问卷评分均无显著性差异，治疗后三组患者的问卷评分均有降低，但实验组较对照组1、对照组2降低更显著，差异有统计学意义（P＜0.05）；治疗前三组盆底肌肌力均无显著性差异，治疗后三组患者的盆底肌力均有增加，但实验组较对照组1、对照组2增加更明显，差异有统计学意义（P＜0.05）；实验组有效率显著高于对照组1、对照组2，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论个体化电刺激联合盆底肌训练治疗女性压力性尿失禁效果明显，适宜临床推广。

简介：

简介：摘要目的探讨注射鼠神经生长因子联合康复训练治疗婴幼儿脑瘫的临床效果。方法将68例脑瘫患儿作为临床研究对象，分设对照组和研究组（每组34例）。对对照组患儿予以康复训练进行治疗，对研究组患儿予以鼠神经生长因子+康复训练联合治疗。结果研究组GMFM总分高于对照组，且LaC数值低于对照组（P＜0.05）。结论鼠神经生长因子+康复训练联合治疗婴幼儿脑瘫的临床优势明显，值得加强推广与实践。

简介：摘要目的探讨等长抗阻力性肌力训练防治颈型颈椎病的作用。方法将92例患者随机分为对照组及康复组各46例，对照组应用常规推拿，康复组加用等长抗阻力性肌力训练。结果康复组不仅痊愈率和总有效率都高于对照组（P<0.05）而且总治疗次数、半年复发率及一年复发率都明显低于对照组（P<0.05）。结论等长抗阻力性肌力训练不仅对治疗而且对预防颈型颈椎病都有明显的效果，值得进一步临床研究并广泛推广。

简介：摘要目的对盆底功能障碍性疾病患者的康复训练结合常规护理干预的效果进行分析和评价。方法回顾分析我院2015年1月-2016年1月诊治的43例盆底功能障碍性疾病患者的临床资料，总结本组患者的临床康复训练方法和常规护理措施，并分析临床护理效果。结果本组患者盆底肌力评级得到显著提升，和训练前相比差异有统计意义（P＜0.05）；治疗后患者的尿失禁量表评分（ICIQ－SF）存在差异（P＜0.05）。结论对盆底功能障碍性疾病患者进行康复训练，并实施护理干预，可有效改善患者和提升患者盆底肌力，减少尿失禁发生，有着重要的临床意义。

简介：摘要目的探讨气压治疗联合踝泵训练对整形外科全麻手术的患者预防下肢深静脉血栓形成的疗效。方法将整形外科全麻手术超过2小时的患者共80例，依据住院号分为治疗组和对照组，每组40例，对照组按整形外科全麻术后护理常规及预防深静脉血栓的要求进行常规护理，治疗组在对照组措施的基础上使用气压治疗仪进行干预，连续使用48～72小时，并结合踝泵训练。结果对照组出现深静脉血栓2例，治疗组未出现深静脉血栓形成，患者并发下肢深静脉血栓的情况明显好于对照组（P均<0.05）。结论气压治疗联合踝泵训练能有效预防和治疗整形外科全麻术后患者下肢深静脉血栓的形成。

简介：

简介：摘要目的探究体表神经电刺激结合间歇导尿训练对脊髓损伤患者尿路感染的影响。方法选取我院收治脊髓损伤患者38例作为研究对象，患者随机分为研究组和对照组，对照组采取间歇导尿训练法治疗，研究组采取在对照组的基础上结合体表神经电刺激。观察患者尿颜色、体温、尿道口分泌物情况，诊断尿路感染情况。结果比较两组患者的尿路感染情况，研究组尿路感染率显著低于对照组，（P＜0.05）为差异有统计学意义。结论体表神经电刺激结合间歇导尿训练可明显减少脊髓损伤患者尿路感染的发病率，值得临床推广。

简介：摘要目的对计算机辅助认知训练对精神分裂症患者认知功能的康复效果进行分析探讨。方法选取我院2014年1月-2015年10月所收治的52例精神分裂症患者，将其以随机的方式分为两组，观察组及对照组，每组各26例，对照组采取常规康复训练，观察组则在对照组的基础上加之计算机辅助认知训练，对两组不同康复训练在的患者的认知功能情况进行比较。结果经研究结果显示，两组患者经过不同康复训下观察组患者的认知功能改善情况明显高于对照组，且观察组患者的抑郁程度较轻，差异显著具有统计学意义(P<0.05)。结论计算机辅助认知训练在精神分裂症患者认知功能的康复中具有较高的应用价值，能够有效的帮助患者改善症状，利于患者的身体恢复。

简介：摘要易术心理剧经过二十多年在中国的应用与发展，已越来越受到专业心理工作者及社会工作者喜爱。通过学习和体验，他们提高了认知水平与共情能力，防范了被来访者卷入的风险，减少了在咨询和治疗过程中的投射。此外，易术心理剧也越来越受到大众青睐，借助体验和参与，直观与再现，能够为更多的人调整认知和整合自我，提供有效的方法与途径。

简介：摘要目的应用RCM（以可靠性为中心的维修管理）理论改进全自动生化分析仪的维修工作。方法先确定全自动生化分析仪的核心部件，然后分析核心部件的故障模式和故障影响，接着运用FMEA（故障模式及影响分析）和逻辑决断来选择维修方式，最后制定维修计划。结果全自动生化分析仪的故障率、停机率和维修费用都明显降低。结论通过在全自动生化分析仪的维修工作上运用RCM理论，全自动生化分析仪可靠性增强、维修费用显著降低。

简介：摘要目的探究老年人脑卒中后抑郁患者接受早期康复训练联合帕罗西汀治疗的价值。方法选取老年脑卒中患者60例，时间为2014年1月20日-2017年1月20日，其在卒中后均出现了抑郁症状，分为2组，其中对照组给予帕罗西汀治疗，实验组给予帕罗西汀治疗联合早期康复训练，对比2组干预的效果。结果实验组干预后的运动功能、生活活动能力、生活质量均优于对照组，其抑郁程度低于对照组（P<0.05）。结论老年脑卒中后抑郁患者接受早期康复训练联合帕罗西汀治疗，可以取得较高的价值。

简介：摘要本文通过对现代人健康问题的分析，剖析了八段锦作为中医学导引术的各式与中医经络、脏腑、气血的联系，对现代人运用中医理论进行养生以及亚健康状态的改善有积极的指导意义和作用。

简介：摘要目的探讨知-信-行理论在肺结核合并糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法通过对在我科住院的肺结核合并糖尿病患者110例开展知-信-行模式的健康教育，对患者健康教育前后的空腹、餐后血糖、空腹血糖控制情况、患者满意度进行对比。结果健康教育后血糖水平优于教育前，比较差异有统计学意义（P＜0.05）；健康教育后空腹血糖控制情况优于健康教育前,比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论将知-信-行理论应用于肺结核合并糖尿病患者健康教育中，可提高患者的遵医行为，有效地控制血糖，提高患者自我护理的能力和治疗的依从性。

简介：摘要目的观察和分析针刺结合康复训练对急性期脑卒中患者运动功能及活动能力的应用效果。方法从2014年7月起到2016年7月期间本院收治的所有急性期脑卒中患者中选取其中的84例作为本次的观察分析对象，将这84例患者分为两组，对照组进行常规治疗和康复训练，研究组在对照组的基础上给予针刺治疗，对比两组患者治疗后的运动功能和活动能力。结果治疗前，研究组与对照组患者的运动功能和活动能力没有明显差别，P＞0.05；治疗后，两组患者的运动功能和活动能力均有不同程度的改变，同时治疗后观察组患者的运动功能和活动能力显著优于对照组，P＜0.05。结论对于急性期脑卒中患者，给予针刺结合康复训练进行治疗有利于改善和恢复患者的运动功能和活动能力，具有临床推广的意义和价值。

简介：摘要目的探究脊髓损伤致不全瘫患者实施强化康复训练对其神经功能及生活能力的影响。方法选取我院收治的脊髓损伤致不全瘫患者134例，随机分为观察组和对照组，对照组采用常规康复训练，观察组采用强化康复训练，对比两组患者神经功能及生活能力。结果观察组患者运动评分与感觉评分明显高于对照组（P＜0.05）；观察组患者Barthel指数显著高于对照组（P＜0.05）。结论脊髓损伤致不全瘫患者实施强化康复训练可有效改善神经功能，提高生活能力。

简介：摘要目的对精神分裂症患者康复护理中应用积极心理学理论的作用进行评析。方法选取2015年2月—2016年2月我院诊治的70例精神分裂症患者作为观察对象，通过随机数字表法分成探究组和对比组，各35例。两组均在治疗基础上进行康复护理，探究组在康复护理中应用积极心理学指导，持续2个月，应用精神状态量表(MMSE)、认知量表(Mo－CA)、社会适应能力量表(SAFE)评测两组患者的康复情况。结果护理后，两组患者的MMSE、Mo-CA及SAFE评分均有改善，但探究组的改善效果更优，差异有统计意义（P＜0.05）。结论在精神分裂症患者康复护理中应用好积极心理学理论，可有效改善患者的认知能力，提升社会适应能力，促进预后，临床意义重大。