简介：摘要： 随着军队体制编制改革的不断深入，陆军合成旅卫生连进行了必要的调整，具备了救治功能，进一步提升了建设标准，可以满足实战的需求。另外，卫生连在建设、保障及训练工作中都有了改变，有了更高的要求。本文阐述了卫生连人才队伍建设中存在的突出问题及对策，希望能对卫生连的人才队伍建设起到借鉴作用。

简介：【摘要】 目的：探究乡村振兴背景下我国农村医疗卫生服务供给侧问题。方法：回顾性分析2011-2019年《中国卫生和计划生育统计年鉴》内所收集的我国城乡居民医疗卫生服务情况，对比城市与农村的医疗服务需要量与医疗卫生机构服务条件指标。结果：从 2011、2012、2013、2014、2015、2016、2017、2018、2019年的城市居民两周患病率、慢性病患病率、人均年患病天数和人均年卧床天数等方面整体略高于农村（P＜0.05）；2011、2012、2013、2014、2015、2016、2017、2018、2019年的城市居民的医疗卫生机构服务条件指标与农村相比较具有差异性（P＜0.05）。结论：乡村振兴背景下我国农村医疗卫生服务供给侧出现卫生技术人员数、床位数、万元以上设备数和业务用房面积数方面无法满足基本需求的问题，需要维持城市与乡村医疗卫生服务水平的平衡，进而提高广大乡村人民的获得感、幸福感。

简介：【摘要】随着我国社会人口日趋老龄化，留守老人、慢性病老人、独居老人等越来越受到党和国家的关注，而现代家庭的养老功能却越来越弱，于是国家在“十四五”规划中提出“医养结合”项目。社区卫生服务中心作为基本医疗服务机构，首当其冲应该加入该项目，社区卫生服务中心应先理清自身在“医养结合”中所扮演的角色，并充分发挥自身的功能与作用，将“医养结合”进行到底，从而改善我国的养老问题。因此本文即将从社区卫生服务中心参与医养结合的意义和进行模式两方面做出论述，希望能为我国社区养老尽绵薄之力。

简介：摘要：目的：探讨PDCA循环法在医院公共卫生管理中的应用效果。方法：研究时间范围为2020年3月-2022年3月，研究资料为33名医务人员，依照不同管理方式，设置组别为研究组与常规组，比较两组管理质量与管理参与满意度。结果：研究组的医务人员管理考核评分明显更高，文书书写合格率也要高于常规组；人员管理参与满意度较高，P＜0.05。结论：使用PDCA管理方案，更有助于提高院内医务人员管理参与质量与参与满意度。

简介：摘要：目的：探讨PDCA循环法在医院公共卫生管理中的应用效果。方法：研究时间范围为2020年3月-2022年3月，研究资料为33名医务人员，依照不同管理方式，设置组别为研究组与常规组，比较两组管理质量与管理参与满意度。结果：研究组的医务人员管理考核评分明显更高，文书书写合格率也要高于常规组；人员管理参与满意度较高，P＜0.05。结论：使用PDCA管理方案，更有助于提高院内医务人员管理参与质量与参与满意度。

简介：【摘要】随着我国社会人口日趋老龄化，留守老人、慢性病老人、独居老人等越来越受到党和国家的关注，而现代家庭的养老功能却越来越弱，于是国家在“十四五”规划中提出“医养结合”项目。社区卫生服务中心作为基本医疗服务机构，首当其冲应该加入该项目，社区卫生服务中心应先理清自身在“医养结合”中所扮演的角色，并充分发挥自身的功能与作用，将“医养结合”进行到底，从而改善我国的养老问题。因此本文即将从社区卫生服务中心参与医养结合的意义和进行模式两方面做出论述，希望能为我国社区养老尽绵薄之力。

简介：摘 要：海军院校学员的心理健康水平低于国内大学生常模，抑郁障碍是主要心理问题之一。抑郁障碍的早期识别对预防、阻止或延缓其发展、改善其预后至关重要。根据海军院校学员抑郁障碍形成的原因，构建抑郁障碍的早期识别与防治策略在当下具有重要的理论和实践价值。

简介：摘要：军队院校在教育阶段，学生的身份、管理环境、教学内容以及考核机制等方面，相比于普通的高等院校来说，具有一定的特殊性。并且进入军队院校的新生面对军队院校的教学环境很容易产生压抑感，难以尽快适应新的教育环境，并且如果这些心理压力无法得以释放，还会极大概率使学生产生心理问题，这对军队院校学生身心的健康发展都会产生很大的阻碍影响。由此可见，目前军队院校在教育阶段需要充分落实好对军队院校学员心理压力的疏导工作，本文重点讨论了当前军队院校学员心理压力产生的诱因，并针对常见的心理问题提出了相应的心理疏导建议。

简介：【摘要】目的 对医院护士职业防护意识现状以及影响因素进行分析，制定针对性的干预对策。 方法 将 2018 年 6 月至 2020 年 6 月纳入此次研究的 100 名医院在职护士作为此次研究对象，通过调查问卷的方式对其职业防护意识及影响因素进行分析。 结果 职业防护培训、学历以及 工作年限 均属于影响医院护士职业防护意识的主要因素，组间差异存在统计学意义（ P>0.05 ）；需要采取针对性的干预对策有效提高医院护士职业防护意识。 结论 临床中需要针对影响因素采取针对性的有效对策，整体提高医院护士职业防护应对能力。

简介：【摘要】 1、目的 探讨职业咨询对转业军官就业决策困难状态的影响，为有效拓宽他们的就业渠道提供依据。 2、方法 选取某部 2020年度批准转业 16名军官进行调查分析。 3、结果 职业咨询对转业军官未来就业决策有重要影响。 4、结论 职业咨询对即将退出现役的军官未来的就业决策可以产生不同程度的影响，是改善他们未来就业渠道的有效途径。

简介：护理工作以女性群体为主，护士在社会环境中的地位特殊。她们既要当好医生的合作者、患者信赖的天使；叉要充当贤妻良母、孝顺女儿。要扮演好这些角色，事业家庭兼顾，易导致身心疲惫。随着患者的自我保护意识与法律意识不断增强，以及《医疗事故处理条例》及配套文件的颁布实施，护士面对的职业风险逐渐增多，工作压力也越来越大。因此，作为护理管理者要关注护理职业风险，加强职业风险管理，保证护士的身心健康，从而让患者得到安全、满意的护理服务。

简介：【摘要】本调查应用职业心理紧张调查表和职业紧张影响因素调查表，对驻新疆博乐市某部250名军人进行调查。调查结果显示军官的职业心理紧张程度高于战士；认知方式与职业心理紧张程度密切相关，消极、被动的认知方式组的职业心理紧张程度较高；不被重视、不胜任工作、工作不满意、人际关系不良是军人的重要心理紧张源；立即处理、寻求社会支持、转移注意力、重新调整是军人应对紧张的有效方法。

简介：摘要：随着社会的发展，医学科学模式的转变，急救工作日益显示出重要的地位和作用，各类突发应急事件决定了急救工作的高强度和高压力性，各种各样的压力源都会使护士产生工作疲惫感，影响护理工作及急救工作质量。为了解急诊科护士的工作压力，探讨其压力来源的相关因素，采取有效的防范对策，可以保证急诊护士的身心健康，提高护理质量。本文主要针对急诊科护士职业压力与对策进行分析和讨论。

简介：摘要：目的： 研究重症监护室护理人员手卫生现状及其影响因素。 方法： 对我院 重症监护室 3 1 名 护理人员的手卫生依从情况进行调查，分析影响手卫生依从情况的有关原因。 结果： 护理人员手卫生依从率普遍不高，各种护理操作的手卫生依从率范围为 58.3～ 84.6%。影响护理人员手卫生依从情况的原因主要为护理工作繁忙、危害性不大、接触无感染患者没有必要、佩戴有手套无需洗手。 结论： 应针对相关 影响因素加强教育，进一步提高 重症监护室护理人员的 手卫生依从性。

简介：摘要：传染病预防是公共卫生管理中一项十分重要的内容，我国是一个人口大国，人口比例占到了世界总人口的25%，也正是由于人口数量较多，我国在进行传染病和疾病的控制时，难度相较于其他国家来说，也明显更高，公共卫生的控制对于我国的普通民众身体安全来说，有十分重大的意义，在新冠疫情爆发时机，正是由于我国公共卫生工作的质量，才能在抗疫战争中获得良好的战果。在这样的背景下，相关工作人员认为需要从传染病预防的角度入手开展有效的公共卫生管理，这样才有助于保证我国的整体社会防疫质量，使公共卫生管理的整体质量得到优化。

简介：摘要：我国农村基层医疗机构与城市相比，在资源和技术等方面都存在较大的差异，基层医疗机构对公共卫生服务没有高度重视，导致服务水平较低，相关政府部门虽然已经对基层医疗机构实行了改革政策，但是任然存在人力、物力、财力投入较小等问题，所以需要制定长远的发展策略，推动基层医疗机构稳定发展。

简介：摘要：目前，人口老龄化现象极具严重，我校以行业发展背景为依托，提高学生养老护理技能，努力创新人才培养模式，探索出了护理专业“ 1 54”的人才培养模式。从根本上提高毕业生综合素质，提高了学生质量，促进了专业的进步和发展。为提升我省“医养结合型”护理人员职业素养提供有效借鉴。

简介：【摘要】随着社会的发展对于高素质应用型本科护理人才的需求逐渐增加，但目前高校的人才培养与市场需求存在着教育理念落后、培养目标不够明确、课程体系不够健全等诸多问题。为了了解新时代背景下我国高等护理院校应用型本科护理人才的培养现状，本研究对其进行了综述，以期为“双一流”建设背景下我国应用型本科护理人才的培养与发展提供资料。

简介：摘要：思政教育活动的有效开展，对于全面提升高职学生综合素质能够发挥出积极影响。眼科教学的内容与每一个人的身体健康都息息相关，离开了眼睛人们的正常生活都无法得到保障，而且眼科教学所涉及的很多内容都能与德育教育密切结合，教师在教学活动开展过程中，可以积极挖掘高职眼科教学的丰富内涵，对学生进行更有针对性地引导以此来提升教学活动的有效性。本文结合高职院校目前的教学实践对相关问题进行分析和探究，为思政教育融入高职院校眼科教学提供教学思路和方法。

简介：摘要：思政教育活动的有效开展，对于全面提升高职学生综合素质能够发挥出积极影响。眼科教学的内容与每一个人的身体健康都息息相关，离开了眼睛人们的正常生活都无法得到保障，而且眼科教学所涉及的很多内容都能与德育教育密切结合，教师在教学活动开展过程中，可以积极挖掘高职眼科教学的丰富内涵，对学生进行更有针对性地引导以此来提升教学活动的有效性。本文结合高职院校目前的教学实践对相关问题进行分析和探究，为思政教育融入高职院校眼科教学提供教学思路和方法。