简介:【摘要】目的:观察在心内科临床带教中应用以问题为基础教学模式的效果。方法:随机抽选2019年7月-2021年5月于我院心内科实习的82名实习生进行研究,用随机抽签法将其分为两组,各41名。参照组给予传统教学方法,实践组开展以问题为基础的教学模式,比较两组考核成绩及教学评价。结果:实践组理论知识成绩、操作技能成绩及对教学方法的认可评价均高于参照组,两组比较
简介:摘要:药品是一种高风险商品,药品的安全问题,对于人们的身体健康以及生命安全有着直接的影响。做好药品的监管工作意义重大。基于此,本文重点针对新时代药品监管工作的有效方法进行了详细的分析,以供参考。
简介:【摘 要】目的:探析放射工作人员的甲状腺激素水平。方法:于2020年7月-10月间收取我院22名放射工作人员作为观察组,另于同一时间在我院从事非放射工作的医务人员中选取22名作为对照组,两组研究对象均进行FT3(游离T3)、FT4(游离T4)和TSH(促甲状腺激素)含量的检测,比较组间各项甲状腺激素水平检查结果差异和不同性别放射工作人员的甲状腺激素水平检查结果差异。结果:经统计学软件验证比较发现,观察组的FT3和FT4水平相较于对照组较高,TSH水平相较于对照组则较低(P<0.05),且不同性别放射工作人员的FT3、FT4和TSH水平差异也较大,差异有意义,P<0.05。结论:电离辐射会对放射工作人员的甲状腺激素水平造成一定的影响,且不同性别工作人员所受到的影响也不尽相同,医院应强化对于放射工作人员的安全防护。