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  • 简介:目的参加卫生部临床检验中心(NCCL)组织的间质评活动并总结分析质评结果,监控实验分析性能,发现可能存在的误差,提高实验检测水平,促进质量改进。方法对该科室免疫组在2011~2014年参加NCCL组织的间质评活动的感染性疾病血清学标志物系列A、感染性疾病血清学标志物系列C、内分泌、肿瘤标志物、糖化血红蛋白(HbA1c)的结果进行总结分析。结果共完成27项检测指标990个检测结果,966个符合NCCL标准,合格率达97.6%。内分泌、肿瘤标记物、HbA1c室内质控变异系数(CV)满足总误差要求。结论该实验间质评合格率较高,应当继续参加间质评活动,坚持做好室内质控,发现不足并及时改进,从而达到全面的质量控制。

  • 标签: 室间质量评价 感染 血清学标志物 内分泌 肿瘤标志物 糖化血红蛋白
  • 简介:摘要:目的 探讨实验检测指标在肾病综合征患者中水平及临床意义。方法 选取2018年7月至2022年6月本院收治肾病综合征患者58例,根据有无并发血栓分为血栓组(n=10)和非血栓组(n=48)。另选取同期在本院体检的健康者50例纳入对照组。比较不同组实验检测指标水平的变化。结果 两组CysC 、DD、PT、FIB、尿β2MG、24小时尿蛋白比较,差异有统计学意义(P

  • 标签: 实验室 检测指标 肾病综合征 临床意义
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  • 简介:摘要随着病理学技术的高速发展,全新的技术和仪器已在病理学诊断和探究领域得到了广泛地应用,从而促进了病理学科的发展,但与此同时,病理实验环境污染问题也逐渐引起了人们的关注。因此,本文基于病理实验环境保护及安全管理方面存在的问题,重点探究了具有针对性的应对策略,以供参考借鉴。

  • 标签: 病理实验室 环境保护 安全管理 高职医学院校
  • 简介:摘要医学检验专业对于学生的动手能力有着非常强的要求。在当前的医学检验实验教学中,存在着学时、设备等方面的局限性,导致其教学效果受到影响。本文针对医学检验实验教学中存在的问题,指出了开放实验教学模式的探索与应用。本文首先对开放实验的具体情况进行了介绍,指出了开放实验在医学检验教学中的作用及存在的不足之处,最后结合相关的教学实际提出了相应的措施。

  • 标签: 开放实验室 医学检验 实验教学
  • 简介:摘要实验作为医学院校教学及科学研究开展的重要场所,在提高教学质量、科研产出及促进医学发展方面有不可替代的位置,其正常运作避不开实验安全问题。实验安全是一个常被提及却又极易忽视的问题。初进实验的学生或研究人员在各种警告之下会格外小心,久而久之却“习惯成自然”,对此类问题置若罔闻或敷衍了事。近年来,集中地暴露出一系列实验安全事故,开展实验安全教育刻不容缓。

  • 标签: 医学实验室 实验室安全
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  • 简介:摘要“谈醛色变”,近年来在装修行业中频繁出现的一种新名词,人们对于甲醛的厌恶基本到了“恨之入骨”的地步。其实除了家装行业,甲醛还存在于我们生活中的方方面面,如牛奶盒、报纸、衣物、牙膏等,可谓是无处不在,而在解剖实验中,还需要用到大量甲醛溶液保存尸体标本。其实甲醛并不可怕,正确地认识甲醛,通过科学合理的方式方法,能够降低甚至消除甲醛对人体的危害。

  • 标签: 解剖实验室 甲醛 致癌 方法
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  • 简介:摘要:针对如今临床当中检验科职业感染的现状,介绍了感染途径、强化对专业感染管理基础知识的掌握,树立了安全管理专业知识的基本内涵,注重了实验感染管理和生物安全防护。通过培养实验工作人员的生物安全保护能力,标准化作业过程,改变了传统的治疗重于预防的观点,通过防止生物危险,强化实验感染管理工作,更有效的增加了医源性传染病的防治效果和事件的发生率,并为今后的生物检验实践与教学开展自主创新性试验,打下了必要的生物安全保护基础。

  • 标签: 检验实验室 感染与防护 职业暴露 规范操作
  • 简介:【摘要】目的:对疾控中心微生物实验检验质量管理与控制的分析。方法:将研究对象选择为于2020年1月-2021年12期间在本疾控中心微生物实验开展的220例微生物实验。采用随机法分成两组,其中对照组(n=110),观察组(n=110)。对照组未进行实验质量管理,观察组对实验实行质量管理,对比两组质量问题的发生率和质量管理效果对比。结果:实施质量管理后,观察组仪器以及试剂样本因素占比低于对照组(P<0.05),环境、人员素质对比(P>0.05);观察组实验质量管理效果评分高于对照组(P<0.05)。结论:对疾控中心的微生物实验实行质量管理,能够有效提升检验质量和实验的质量管理效果,保证了微生物检验的准确性。

  • 标签: 微生物检验 微生物实验室 质量管理
  • 简介:摘要:随着我国社会的飞速发展,动手能力成为了大多数企事业考量人才的硬性要求,所以提升大学生的动手要求也越来越重要。目前来说,高校实验可以有效的培养学生的动手能力,从某种角度说,这是一个实践的平台,可以有效的提高学生的创新能力和实践能力,为学生未来的发展打下坚实的基础。但是大部分高校的实验都还有着一定的缺点,无论是管理理念还是管理体制都是有所欠缺的,特别是对于医学类实验而言,想要提升学生的动手能力,那么首先需要改变高校实验的管理模式,这样才能让高校实验发挥出自己该有的作用。

  • 标签: 高校 实验室 管理模式 医学实验室
  • 简介:【摘要】目的:分析实时定量PCR实验开展强化管理对污染的预防效果。方法:我中心于2020年6月在实时定量PCR实验开展强化管理,分别于强化管理开展前(2019年6月-2020年5月)、强化管理开展后(2020年6月-2021年5月)对工作人员项目合格率进行对比。结果:强化管理后,工作人员操作流程知晓、污染来源知晓、个人防护措施、手卫生、污物处理、高压消毒锅使用等检查项目合格率均较强化管理前更高,数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实时定量PCR实验开展强化管理有助于提高工作人员防范意识,做好污物处理,避免污染发生,值得推广。

  • 标签: 实时定量PCR实验室 管理 污染预防
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  • 简介:摘要:医院实验作为开展医学领域研究的重要场所,在医院实验运行期间,还会产生一些实验废物,这些实验废物还存在有一定的危险性与感染可能性。这也就需要基于医院实验废物的特点,做好相应的管理工作,降低实验废物造成的公共卫生安全问题发生,对医院正常医疗活动的开展也能够起到良好的保障效果,本文就医院实验废物的管理与处治方法进行探究分析。

  • 标签: 医院 实验室 废物管理
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  • 简介:【摘要】:医院检验科实验是保证医学服务安全性以及有效性的关键场所,其中生物安全管理更是各项管理工作的重点。而对于不同医院来说,医疗服务需求以及内容有较大差异,开展的检验工作也存在很大不同,进行生物安全管理也需要体现出这种区别。本文对云南地区医院检验科实验生物安全现状进行分析,提出科学的改善措施,以提高实验生物安全管理水平。

  • 标签: 检验科实验室 生物安全管理 现状 改善措施
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