简介：摘要目的探讨家庭环境因素对学龄前儿童心理行为发育的影响.方法我院于２０１５年５月对社区内３２０例学龄前儿童及监护人进行了检测与分析,使用家庭环境因素调查问卷表对儿童家长进行问卷调查,观察家庭环境因素对学龄前儿童心理行为发育的影响.结果学龄前儿童感统失调率为３１．８８％;男性、女性之间无明显差异p＞０．０５,有可比性.正常发育组的情感表达、亲密度、知识性、组织性、娱乐性、矛盾性指标得分与感统失调组有明显差异,P＜０．０５有统计学意义.结论家庭环境因素对学龄前儿童的心理发育有重要影响,要鼓励家长及时改善家庭环境,从而把儿童感统失调率有效降低.关键词家庭环境因素;学龄前儿童;心理行为发育;影响AbstractObjectivetostudythefamilyenvironmentfactorsontheinfluenceofpreschoolchildren＇spsychologicalbehaviordevelopment．MethodsourhospitalinMay,２０１５,３２０casesofpreschoolchildreninourcommunityandtheguardianwasstudied,usingfamilyenvironmentfactorssurveyformtoparentsofchildrenwithtestingandanalysis,toobservetheinfluenceoffamilyenvironmentonchildren＇spsychologicalbehaviordevelopment．Resultspreschoolchildrensensoryintegrationdisorderratewas３１．８８％;Nosignificantdifferencebetweenmaleandfemale(p＞０．０５,therearecomparable．Normaldevelopmentofemotionalexpression,intimacy,informative,organized,senseofentertainment,contradictorinessindexscoresanddisordergrouphavesignificantdifferences,P＜０．０５,withstatisticalsignificance．Conclusionfamilyenvironmentfactorshaveimportantinfluencesonthementaldevelopmentofpreschoolchildren,toencourageparentstoimprovefamilyenvironment,toreducetherateofchildrensensoryintegrationdisordereffectively．Keywordsfamilyenvironmentfactors;Preschoolchildren;Psychologicalbehaviordevelopment;impact中图分类号R１７９文献标识码B文章编号１００１－５３０２(２０１５)０９－０８８４－０１

简介：摘要目的分析急诊留观患者的特点，探讨护理人力源管理特点。方法以2012年1月～2014年12月，急诊留观2614例患者作为研究对象，调取患者病历资料，进行回顾性分析，进行流行病学调查。结果≤44岁占8.45%，≥75岁占52.14%；呼吸系统疾病占31.94%，循环系统疾病占13.54%，消化系统疾病占17.18%，神经系统疾病占9.68%，血液系统疾病占4.90%，泌尿系统疾病占3.94%，其它占18.82%（包括诊断不明6.39%）；肺部感染占16.18%、急慢性心力衰竭占8.61%、脑血管病疾病占6.62%、慢性阻塞性肺疾病占5.47%、消化道出血占5.16%、冠脉综合征占3.14%、其它占54.82%；春季发病占23.07%、夏季占29.92%、秋季占21.96%、冬季占25.06%。结论应优化护理人力资源配置，根据流行病学特征，不同季节不同疾病高发期可从相应专科调配适当增减护士，同时通过优化护士人力资源结构、加强培训弥补护士人力资源不足现状。

简介：摘要目的了解新源县卫生人力资源现状,发现存在的问题,并提出对策.方法采用收集整理既有数据的方法了解样本县卫生人力基本情况,并以问卷调查和深入访谈法进一步调查卫生人力现状,对获得的数据进行描述性分析.结果截止２０１２年底新源县卫生技术人员１０１２人,医生４６６人,护士２５６,医护比为１．８２/１.每千人口拥有卫生技术人员、医生和护士数分别为３．２０人,１．４７人,０．８１人.学历集中在中专(４７．０８％)、大专(３３．８８％);高、中、初级职称人数之比为１２．７１６．７０;无职称人者县乡两级分别为３．７３％、１５．４１％.结论新源县各卫生人力指标均低于新疆地区,卫生院的人力建设劣于县级医院.关键词农村卫生卫生人力中图分类号R１２３．９文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０７７１－０２

简介：摘要当前,医院人力资源管理基本上还是停留在原始纸质化阶段,方式机械,效率低下,束缚了医院的进一步发展.为解决这个紧迫问题,本文提出了基于医院协同办公系统(OA)的智慧化医院人力资源管理机制,旨在把传统原始纸质化管理上升到人性化和智慧化管理层面,进而为研究出具有自主知识产权的医院智慧化人力资源管理系统奠定理论基础.关键词协同办公;医院;人力资源;智慧化管理中图分类号R１９７．３文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０７６５－０２１

简介：摘要医院政工的工作是政治和思想方面的工作，在管理医院的人力资源过程中，政工的工作指导作用非常重要。有效结合医院管理人力资源工作和政工的工作，不但可以促进有效展开思想和政治方面的工作，还能够将医院管理人力资源工作的效率大大提高，同时能够将医护人员的素质提高，从而将整个医院竞争的能力提高，与现在社会上面竞争和发展需求相满足。

简介：摘要本次研究主要叙述了在医院人力资源管理中“以人为本”这一理念的应用，判断其对医院人才发展、构建和谐医院环境的重要意义。

简介：目的为优化军队医疗机构药学资源配置提供依据。方法采用问卷调查方法,收集25家医疗机构药学部门2012年的资源投入和产出数据。结果药学部门人力资源、财务资源、设施设备资源、管理资源、科研资源和信息资源等资源分布与医疗机构规模因素相关。结论药学资源完整度和集中度与所在城市资源呈正相关,资源增长趋势向临床药学和药学科研发展,新兴资源发展较缓。

简介：摘要目的探讨品管圈活动对妇科恶性肿瘤术后长期留置尿管患者认知和行为的影响.方法妇科品管圈小组开展了主题确定,现况把握,目标设定,原因分析,计划制定,对策实施,效果评价等系列活动,并在活动前后对４９名妇科恶性肿瘤术后长期留置尿管患者进行问卷调查和行为测试,统计其出错率.结果患者认知行为合格率由改善前的３７．３％提高为７６．５％.结论开展品管圈活动显著提高了妇科恶性肿瘤术后长期留置尿管患者的认知水平和行为能力.关键词品管圈;妇科;恶性肿瘤;留置尿管;认知和行为中图分类号R１９７．３文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－００３６－０１

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简介：摘要目的探究中医护理干预对老年糖尿病患者遵医行为和血糖控制的影响。方法选择2012年12月~2014年12月我院收治的140例老年糖尿病患者，随机分为两组，即观察组经中医护理干预，对照组经常规护理干预，并比较两组护理效果。结果护理干预后观察组遵医行为良好率与血糖控制良好率分别为77.1%，88.6%显著高于对照组，具有统计学差异，P<0.05；观察组空腹血糖与餐后血糖分别为（7.3±1.5）mmol/L，（8.9±1.9）mmol/L显著低于对照组，具有统计学差异，P<0.05。结论老年糖尿病患者经中医护理干预，可有效改善患者遵医行为，有效控制血糖水平，值得临床推广。

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简介：摘要目的对儿童家长对儿童保健知识知晓情况及对健康教育需求与行为态度调查进行分析。方法选取2010年5月—2015年5月在我院随机抽取健康体检儿童的家长1000例，进行问卷调查分析。结果儿童保健知识的知晓为491例，比例为49.10%，同家长的年林和学历相关，主要需求为（1）能够建立儿童保健知识的咨询平台，（2）儿童相关疾病高发的季节，获得对应的健康教育知识；（3）能够科学完整的获得儿童营养知识；（3）能够全面的获得儿童家庭学习教育知识；（4）能够获得儿童疾病的护理知识。结论对于儿童家长对于儿童相关疾病预防、治疗、饮食生活、保健和教育知识的需求较大，同时年龄较大、学历较低的儿童家长更加迫切。

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简介：摘要目的了解昌吉市男男性行为者（MSM）HIV感染情况及其影响因素。方法采用随机抽样方法在昌吉市MSM中开展横断面调查，问卷采用计算机辅助调查员访谈式，内容包括人口学、性行为特征、检测史、对安全性行为的认知等，使用SPSS软件进行统计学分析。结果216名MSM中，HIV感染率为4.6%，梅毒患病率为7.8%；65.0%近6个月至少有2个男性性伴，21.7%近6个月与最近一个男性性伴有无保护性主动肛交，40.1%近6个月与最近一个男性性伴有无保护性被动肛交，5.5%近6个月与最近一个女性性伴有无保护性行为。多因素分析结果显示自报HIV感染状况正确、对安全性行为的认知是HIV感染的保护因素；近一年有过性病症状、梅毒阳性是HIV感染的危险因素。结论昌吉市MSM的HIV感染率较高，应采取有效措施，控制该人群HIV流行。

简介：摘要目的探究系统化教育模式在改变糖尿病患者自我管理行为中的临床应用价值。方法选取2013年6月~2015年2月间，在我院确诊为糖尿病的患者共110例，随机将110例患者分成两组，每组各55人。对其中一组患者通过常规手段进行护理，称之为对照组。另一组患者则在对照组的护理基础上，加用系统化教育模式进行护理对比，称之为观察组。结果观察组中糖尿病患者的血糖异常处理、血糖监测、饮食运动以及足部护理四项自我管理行为指标评分数值均高于对照组，且差异数据具有统计学意义（即P＜0.05）。结论在常规护理模式中加用系统化教育模式，能够有效对患者的自我管理行为进行干预，并有利于糖尿病的控制与治疗。

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