简介：摘要：数据质量管理在临床决策中具有重要的应用价值，可以确保数据的准确性、一致性和完整性，提高决策的科学性和可信度。然而，当前仍面临一些挑战和需要进一步研究的问题。基于此，以下对检验数据质量管理及其在临床决策中的应用进行了探讨，以供参考。

简介：临床技能是从临床实践训练或在医疗活动中得来的、能很好地执行一项任务的能力。临床技能主要包括以下内容：病史采集和体格检查的能力、诊断性检查的选择与应用能力、诊断与鉴别诊断的能力、制定系统治疗计划的能力。掌握临床技能是医学生顺利走向工作岗位的基础。为了解临床技能教学对不同类型医学本科生的掌握情况的影响，

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简介：[ 摘要] 目的 探讨院校联合培养现代学徒制人才的教学方法，提高中医临床实习医生的理论及实践能力，实现中医传承和就业岗位的“无缝对接”。方法 建立院校联合培养组织机构，建立临床师资库，突出师承教育模式等方法，建立中医临床思维培养。结果 院校联合培养后，中医临床实习医生综合考试成绩和助理执业资格考试一次性通过率显著提升，用人单位对毕业中医医生的满意率显著上升。结论 院校联合培养能充分利用医院的教育资源，注重理论与实践相结合教学，提高中医临床实习医生的综合能力，以保证其在步入临床时能更好地胜任工作。

简介：摘要：我国教育体制改革以来，国家较为重视人才培养，在对人才培养的过程中，教师在其中扮演着较为重要的角色，是教学重要的构成部分。为了提升整体教学质量，需要引进兼职教师，这对各大高职高专院校的发展具有较大促进作用。但是，目前我国较多院校在对兼职教师进行培养的过程中存在一些问题，比如兼职教师教学水平参差不齐、兼职教师队伍不完善等。会对人才培养质量产生较大影响，为此需要在对兼职教师培养的过程中存在的问题进行深入分析，并在此基础上采取有效措施提升兼职教师教学能力，为应用型人才的培养奠定良好的基础。

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简介：目的应用血管内超声(IVUS)观察冠状动脉造影中等程度冠状动脉狭窄的血管内超声特点,选择治疗决策.方法应用血管内超声仪检查38例血管造影狭窄程度40%～60%患者的43处冠状动脉病变;测量管腔以及血管直径和面积.结果43处病变中,脂质斑块为30处,纤维、钙化、混合斑块分别为4、2、5处,2处未发现明显病变或仅轻度内膜增生;其中4处可见明显血栓影.41处粥样硬化斑块中偏心斑块36处(87.8%),向心斑块5处(12.2%).30处脂质斑块大部分可见薄的纤维帽,其中5处(16.7%)明显的纤维帽不完整.病变血管直径狭窄百分比(40.73±13.21)%;面积狭窄百分比(56.75±12.68)%.对IVUS示面积狭窄>50%的25处、<50%的1处(60.5%)且有典型临床症状的病变行进一步介入治疗,对IVUS示面积狭窄<50%的17处(39.5%)病变未行进一步介入治疗.结论IVUS可进一步明确血管造影中等程度冠状动脉病变的性质、严重性和稳定性,指导进一步的治疗.

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简介：【摘要】目的：单采血小板输血反应调查及其输注无效解决策略探究。方法：收集本院2020年1月至2022年1月单采血小板输血病历资料，统计单采血小板输血反应发生率，了解单采血小板输注无效情况，探究单采血小板同型输注法或配合型输注法在输注无效问题中的应用效果。结果：2020年1月至2022年1月期间，本院共输注单采血小板4520袋，共100例发生单采血小板输血反应，发生率为2.21%（100/4520）；单采血小板输血反应中，过敏反应占比最高达到68.00%（68/100）；多数输血反应患者为血液疾病患者（44.00%），其次是免疫性疾病患者（12.00%）；单采血小板输血反应中HLA抗体阳性率19.00%，HPA抗体阳性率0.00%，HLA+HPA抗体阳性率6.00%；共3例输血无效病例，行同型输注或配合型输注后，1例24h血小板回收率达到80%以上，2例24h血小板回收率达到20%以上，均为有效输注。结论：单采血小板输血反应以过敏性反应为主，多在血液疾病患者中发生，可通过加强采血、输血护理进行预防，通过同型输注或配合型输注策略可在一定程度上解决单采血小板输注无效问题，促进输血治疗有效性、安全性提升。

简介：摘要:目的：本研究旨在探究急性消化道出血患者的急诊止血治疗方法及临床医生的决策过程，以优化治疗效果。方法：通过收集并分析相关数据，评估了止血效果、再出血发生率、并发症发生率及死亡率等指标，同时考察了临床医生在决策中的诊断准确性、治疗方案选择的合理性及治疗效果的满意度。结果：研究结果显示，合理的止血治疗方法和科学的临床决策对于提高止血成功率、降低不良事件发生率具有重要意义。讨论：为提高急性消化道出血患者的治疗效果，应加强临床医生的培训，提高其决策水平，确保治疗方案的科学性和有效性。同时，也需进一步研究新的止血技术和方法，为临床治疗提供更多选择。

简介：摘要军校是培养优秀军人的一个重要场所，学员们在军校进行学习的过程中，若想促使军校在人才培养方面质量的进一步提升，就需要对军事院校学员做好训练方面的工作。但是在对学员们进行训练的过程中军事训练的强度和难度过大，就会导致军事院校学员在这过程中出现受伤的情况，从而对训练工作的开展造成严重的影响。因此学员在训练受伤之后，为了促使学员们能够重新投入训练之中，需要为学员们做好伤后的护理工作。从而通过这种方式，促使军校学员训练质量的提升，为国家培养更多的军事方面的人才，以促进我国军事质量的进一步提升。

简介：摘要军事院校强化阶段训练是学员进入军校的第一堂课，是指通过大强度的训练任务锻炼学员身体和心理，加快学员全面转变为军人的过程。因此，由于训练的强度较大，从生理机能的角度而言，学员训练损伤的发生概率较大，难以避免且会对学员的身心造成严重的负面影响，影响训练效果。本文分析了强化阶段训练学员损伤的常见原因，并提出应对性预防措施，以期减少学员训练损伤的发生。

简介：摘要：只有通过医学化学和医学的紧密结合，我们才能更好地进行根据我们的能力教学，提高学生对教育的兴趣，达到乘数效应。教学紧密整合医疗体检中的化学相关的基本情况、专业特点教学目标。为教学提供更少的基本理论和学习时间，在更多的理论和实验培训中改进教学方法是提高教学质量的主要方法具有重大的实际意义。

简介：摘要目的调查某军事院校新学员训练伤的发病规律并提供预防建议。方法对本校2012年新学员训练中发生的训练伤进行调查分析。结果本校新学员训练伤总发生率为23.76%，其中急性损伤为20.57%，以关节扭伤和擦伤为主；慢性损伤占3.19%，以过劳性损伤为主，滑膜炎最为多见。损伤以膝关节及以下部位最为常见。5000米长跑、战术、400米障碍科目是导致训练伤的主要科目。结论新学员训练伤以急性损伤为主，膝关节以下损伤最为多见，5000米长跑、战术、400米障碍等科目是导致训练伤的主要科目，针对以上特点制定预防措施存在重要意义。

简介：摘要本文重点分析了现代高职学校实现学生实践动手能提升的重要意义，探讨了现在高职学生缺少相关动手能力的基本原因，从增加实训机会、优化教学氛围、加强管理、构建评价体系，教师实践能力提升等方面提出具体的措施，实现学生实践动手能力的提升。

简介：摘要目的心理复原力作为一种个体能从逆境中迅速恢复的心理特质，对航空院校学员的压力调节，促进心理健康具有重要意义。本研究以该群为研究对象，分析其心理复原力的特点并把它作为保护性因素，旨在为提高航院学员的培养质量提供建议。方法本研究选取800名西北某航空院校学员，对其基本情况和心理复原力进行调查研究。结果该群体总体水平较高，各维度得分均高于理论值3，处于中上水平，但各维度有发展的差异；从年级差异、专业差异、性别差异学员在心理复原力总分及各维度上均不存在差异（P<0.05）。结论依据航空院校学员心理复原力现状及特点，依据不同差异，并从社会支持网络、归因方式、团体辅导角度提升大学生心理弹性。

简介：摘要高职医学院校举行人体解剖学技能竞赛可以提高学生学习的积极性，提高学生观察、分析、解决问题的实际能力，提升学生的综合素质，有利于培养动手能力较强的技能型人才。

简介：摘要：在当今时代，医学的科技在不断的进步，医学教育也在随之发展。除此之外，在教育事业的不断深化和改革的时代里，医学教育也在不断地改革发展，为了能够为新世纪提供更多的有用医学人才，越来越多的高等医学院校也在不断发展，而且其教育制度也在随着不断的改革，其中在中医方面更为突出，中医一直作为医学界里不可捍卫的力量之一，在医学界里有着举足轻重的地位，发展医学在医学界的传播不仅仅有利于中医的发展，而且有利于中华传统文化的传承和发扬。

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