简介：实验教材建设是高职院校教学工作的重要组成部分，实验教材质量的高低、实验教学条件、实验教学模式等，直接影响到学生技能水平和职业素质的高低。该文对医学检验技术专业中的生物化学检验实验教材存在问题、建设符合高职教育特点的实验教材的途径和方法、实验教学模式改革等方面进行了一些尝试，并取得了较好的效果。

简介：目的：探索研究性学习在医学检验教学中的应用，以培养学生的科研能力特别是创新能力。方法：以“抗血清制备实验”为例，对研究性学习加以设计并在学生中进行研究性学习的实践。结果：通过研究性学习，提出问题，收集资料，对研究性进行探索、分析、研究，最后归于问题解决。在实践操作中培养了学生科学态度和价值观以及创新精神、创新思维、创造能力。结论：研究性学习更有利于培养学生的创新能力。

简介：摘要目的对比腹腔镜与开放性肝总管空肠吻合术治疗先天性胆总管囊肿的临床效果。方法选取2015年3月—2016年3月在本院接受治疗的先天性胆总管囊肿患儿50例作为本次研究对象，随机分为对照组和观察组，各25例，对照组患儿行开放性肝总管空肠吻合术，观察组患儿行腹腔镜肝总管空肠吻合术，比较两组患儿的临床手术效果。结果观察组手术情况显著优于对照组，观察组患儿的平均手术时间、平均住院时间以及肛门首次排气时间均显著低于对照组（P<0.01），平均术中出血量显著低于对照组（P<0.01），且观察组患儿的术后并发症发生率也低于对照组（P<0.05）。结论腹腔镜肝管空肠吻合术具有缩短患儿手术时间、住院时间以及肛门首次排气时间的作用，同时降低了术中出血量，减少了术后并发症发生，具有较好的临床推广价值。

简介：摘要目的探讨经皮肾镜与开放性手术在复杂性肾结石治疗效果中的对比。方法选取研究对象为64例复杂性肾结石患者，研究时间为2017年01月至2018年07月，按照抽签方式分为两组，即观察组给予经皮肾镜碎石术治疗、对照组给予开放性手术，各32例。结果观察组结石清除率高于对照组，而结石残留率低于对照组，P值小于0.05。观察组手术时间、住院时间、术中出血量均低于对照组，P值小于0.05。结论经皮肾镜碎石术应用于复杂性肾结石治疗中意义重大，具有结石清除率高、并发症少等特点，与开放性手术相比优势更大，可在清除结石的基础上保护肾功能，值得应用及推广。

简介：通过近十余年来对生物化学教学改革的回顾和总结，从教学内容、教学方法和素质培养等方面进行了一些探索，初步形成一套适用于医科学生教育的教学模式。

简介：目的：在分析化学课中采用计算机辅助教学，对其效果进行评价。方法：使用自制的多媒体课件，课后就其应用效果进行问卷调查。结果：肯定了该教学方法的优越性。结论：明确了现有条件下课堂教学中多媒体教学的辅助地位，并找出存在问题，为今后更好地制作和使用多媒体课件打下基础。

简介：为了培养新一代的检验人才，为了让学生们能更好地掌握临床生化检验的基本理论和基本技能，笔者从理论教学和实验教学两个方面进行了系列的改革，提升了学生的学习兴趣，同时提高了学生的学习成绩。有效的保证了教学质量的稳步提高。

简介：摘要中药材在进行储藏期间，会有所变质，使得某类化学构成总量有所减小。把握储藏相关进程及各类化学构成间的关联性，健全储藏条件，能够制订科学的储藏期。

简介：由上海长宁区妇幼保健院主办的第5期国际妇产科超声学会（ISUOG）授权超声学习班《妇产科超声临床与进展》和2016《超声波髋关节检查技术》学习班，将于2016年10月28日。11月1日在上海同时举办。本项目主题为“妇产科超声临床应用的难点与热点”及“小儿髋关节检查技术”．授ISUOG英文认证证书1份及省市级I类学分10分。

简介：摘要目的对比分析后腹腔镜下肾癌根治术与开放手术应用于肾癌治疗的临床效果。方法随机从我院2014年1月至2018年1月收治的肾癌患者中，抽取90例作为研究对象。按照患者入院顺序将其分为对照组和观察组。先入院的45例患者作为对照组，行开放手术治疗；后入院的45例患者作为观察组，行后腹腔镜下肾癌根治术治疗。整理两组患者的一般资料，且对其术中和术后的相关指标加以明确和对比。结果从两组患者的手术时间、术中出血量、术后下床活动时间、引流管拔除时间、住院时间、并发症发生率等指标上比较，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论后腹腔镜下肾癌根治术与开放手术应用于肾癌治疗的临床指标具有明显的差异，前者的运用效果更好，患者恢复更快，安全性更好，可将其作为肾癌治疗的首选。

简介：摘要目的分析腹腔镜与开放性修补术对胃穿孔患者胃电参数及血清消化功能指标的影响。方法选取2015年9月-2016年4月我院收治的胃穿孔患者70例，将所有患者随机分为两组，各35例。对照组行开放性修补术，观察组行腹腔镜手术，对比两组手术前后胃电参数及血清消化功能指标变化。结果术前，两组胃电参数及血清消化功能指标比较无显著差异（P＞0.05）；术后，观察组胃电参数、PGⅠ及PGⅠ/PGⅡ水平均高于对照组，AMY水平低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论与开放性修补术相比，腹腔镜手术可有效改善胃穿孔患者胃电参数及血清消化功能指标，且术后对患者造成的损伤较小，预后效果佳，在临床应用中值得推广。

简介：摘要目的探讨成人腹股沟疝运用开放式无张力疝修补术与腹腔镜疝修补术治疗的效果。方法研究2015年11月至2018年4月期间收治的100例成人腹股沟疝患者，随机分为观察组与对照组，每组各50例，对照组运用开放式无张力疝修补术，观察组运用腹腔镜疝修补术治疗，分析不同手术治疗后患者手术出血量、疼痛持续时间、住院时长、术后并发症情况。结果在手术出血量、疼痛持续时间、住院时长方面，观察组各项指数均少于对照组，组间对比差异有统计学意义（p<0.05）；在术后并发症发生率上，观察组为10%，显著少于对照组32%，组间对比差异有统计学意义（p<0.05）。结论成人腹股沟疝运用腹腔镜疝修补术治疗比传统开放式无张力疝修补术有更好的治疗效果，手术创伤更小，疼痛度更轻，术后并发症少，住院时间短，患者感觉更好。

简介：目的观察重型开放性颅脑损伤后海水浸泡对其病理改变的影响。方法利用改进的免重型开放性颅脑损伤模型进行30分钟海水浸泡，对照组不进行海水浸泡。分别在伤后立即、3小时、8小时各挫裂伤区取材，固定于10％福尔马林，作HE染色，光镜下观察创伤组织的病理改变。结果浸泡组和对照组在伤后先后出现了严重的创伤性脑水肿，但水肿高峰期出现时间不一致，对照组早到伤后3小时即出现创伤性水肿改变，伤后8小时水肿依旧；而海水浸泡组在伤后8小时才出现明显的水肿，水肿呈现逐步加重趋势。结论海水浸泡延迟了创伤性脑水肿的高峰的出现。

简介：摘要目的研究术中限制性输血以及开放性输血在临床上的应用价值。方法以2016年1月-2017年12月本院接诊的术中输血病患2000例为研究对象，并将之采用随机数表法分成两组甲组和乙组各1000例。甲组实行术中限制性输血，乙组实行术中开放性输血。综合分析两组的输血情况，比较人均输血量以及输血不良反应发生率等指标。结果甲组的人均输血量为（2.2±0.3）U，明显比乙组的（3.4±0.7）U少，组间差异显著（P＜0.05）。甲组的输血率为4.0%、输血不良反应发生率为2.5%，明显比乙组的7.1%、12.68%低，组间差异显著（P＜0.05）。甲组的麻醉时间、术后拆线时间与乙组比较无显著差异，P＞0.05。结论于术中采取限制性输血的方式，可有效降低输血率，预防输血不良反应。

简介：生物化学实验是生物化学教学的重要组成部分，它与教学质量的提高及学生能力的培养密切相关，它是步入临床、科研、创造文明方面的桥梁。笔者阐述了生物化学实验教学的目的、实验考试的重要性、实验考试内容和方法以及实验考试后的体会。认为通过加强实验考试，在提升学生的实践操作能力、分析问题、解决问题能力有明显提高。

简介：笔者结合我国国情和临床生化检验教学特点，通过对师资队伍建设和教学内容及教学方法的改革．探讨当今临床生化检验教学的改革。主要通过提高教师各方面的素质，采用多种教学方法，如直观式、学导式、比较式、讲授式等教学方法，提高教学质量，培养出适应21世纪需求的医学检验人才。

简介：为提高对生物化学的认识，突出生物化学实验地位，通过改革实验教学内容，改革实验教学方法，革新实验教学手段，改变实验教学模式，来改革实验教学，加大实验教学力度。加强实验教学对提高教学质量，培养创新人才具有重要意义。

简介：摘要目的探讨综合护理在开放性骨折术后感染患者中的应用效果观察。方法根据研究要求，审核后将符合标准的患者纳入本次研究，所有的患者均来自2017年3月至2018年3月入院的患者，随机分为两组，对照组患者50名，观察组患者50名，护理人员让对照组患者接受简单护理，观察组患者接受综合护理，在实验研究结束后，收集两组患者在不同护理措施下护理满意度评分、住院时长以及术后感染的发生率。结果观察组患者的术后感染发生率以及住院时长明显低于对照组患者，且该组患者的护理满意度评分优于对照组患者，证实了该组患者的护理效果显著优于对照组患者，（P＜0.05）各项数据差异具有统计学意义。结论对于开放性骨折术后感染患者采取综合护理干预，能有效的降低患者发生感染的风险，提升患者的治疗效果，降低患者的住院时长，改善护患关系，具有临床意义，值得在全院进行推广。

简介：摘要目的讨论鼻内窥镜下鼻窦开放术对真菌性鼻窦炎的临床治疗价值。方法现随机选取2017年1月-2017年12月我院收治非侵袭性真菌性鼻窦炎患者共86例，按治疗方式的不同分成实验组43例、对照组43例，对照组进行Caldwell-Luc手术，实验组在鼻内窥镜下实施鼻窦开放术，对比实验组和对照组治疗效果。结果对照组治疗有效率为74.41%、实验组治疗有效率为97.67%，实验组治疗效果明显优于对照组，组间差异明显，经对比存在对比价值，具有临床统计学意义（P<0.05）。结论在真菌性鼻窦炎治疗中，可采取鼻内窥镜下鼻窦开放术，治疗效果显著，值得临床推广和应用。

简介：摘要目的讨论鼻内窥镜下鼻窦开放术对真菌性鼻窦炎的临床治疗价值。方法现随机选取2017年1月-2017年12月我院收治非侵袭性真菌性鼻窦炎患者共86例，按治疗方式的不同分成实验组43例、对照组43例，对照组进行Caldwell-Luc手术，实验组在鼻内窥镜下实施鼻窦开放术，对比实验组和对照组治疗效果。结果对照组治疗有效率为74.41%、实验组治疗有效率为97.67%，实验组治疗效果明显优于对照组，组间差异明显，经对比存在对比价值，具有临床统计学意义（P<0.05）。结论在真菌性鼻窦炎治疗中，可采取鼻内窥镜下鼻窦开放术，治疗效果显著，值得临床推广和应用。