简介:摘要:目的:研究针对性护理模式在辅助生殖技术后宫内外合并妊娠患者术后的干预价值与影响作用。本次实验选取2019年7月至2022年9月于本院进行治疗的30例患者采用随机分配原则分为两组,其中对照组与实验组人数比为1:1。对照组采取常规治疗方法,实验组在对照组的基础上辅以针对性的护理模式。实验结果显示:实验组的负面情绪改善情况、满意度、并发症及宫内胎儿继续保胎成功率均明显高于对照组,有统计学意义(P < 0.05),另外实验组对于干预护理的满意状况明显好于对照组,有统计学意义(P < 0.05)。结论:针对性护理模式可以帮助维护辅助生殖技术后宫内外合并妊娠患者术后的正常发展,提供舒适服务,同时通过教育和指导,协助患者更好地参与和支持治疗过程。
简介:【摘要】目的 本文针对产妇在护理中,实行助产士助产护理干预模式对其进行干预,对其影响作用进行分析讨论。方法:以抽样的方式在我院从2021年3月份至2022年4月份接诊的产妇中抽取50例作为本次研究对象,根据单双数的方式分为两组,使用常规护理模式的25例产妇取名为参照组,实行助产士助产护理模式的25例产妇取名为研讨组,对两组产妇自然分娩率、总产程时间、产后出血量进行比对分析。结果:研讨组产妇的自然分娩率、总产程时间、产后出血量实行助产士助产护理技术干预模式后得到了有效的改善,两组之间的护理效果差距较大P<0.05有研究价值。结论:通过对产妇在护理中实行助产士助产护理技术模式对其进行干预,产妇的自然分娩率、总产程时间、产后出血量得到了显著的改善,值的运用。
简介:【摘要】目的:研究急诊重症监护室应当采取的护理技术安全措施以及相应的效果。方法:择取160例急诊收治的危重症患者,所有患者均于重症监护室进行观察,80例患者接受一般护理,为常规组;80例患者则实施护理技术安全措施;为安全组。治疗后比对指标有不良事件发生率以及护理认可度。结果:常规组不良事件合计15例,占18.75%;安全组不良事件合计2例,占2.50%。统计学分析发现χ =11.12,P值为0.00。常规组总认可例数合计59例,占73.75%;安全组总认可例数合计78例,占97.50%。统计学分析发现χ =18.33,P值为0.00。结论:急诊重症监护室的危重症患者情况特殊,需要加强护理,实施护理技术安全措施能够提高护理质量,保证患者的生命安全,尽可能降低风险,将安全措施纳入到护理当中有重要意义。
简介:摘要:目的:为达到提高中医肿瘤专科护理质量目的,本文着重探讨了细化中药热熨敷技术的效用价值。方法:此次实验共选取102例肿瘤患者进行研究分析,采取盲抽风湿将其分为对照与观察两个组别,均为51例患者,前者沿用常规护理模式,后者实施细化中药热熨敷技术手段,对两组实际应用效果展开对比。结果:经实验结果表明,护理前两组患者癌因性疲乏、癌性疼痛、癌性腹胀得分经对比无统计学意义(P>0.05)。但护理干预后观察组各项评分明显低于对照组及护理前(P<0.05)。与此同时,相比对照组,观察组对护理工作满意度评分较高(P<0.05)。结论:在肿瘤患者治疗期间予以细化中药热熨敷技术手段可有效改善患者疲乏、疼痛、腹胀情况,提高患者满意度。
简介:摘要:目的:评价晚期肿瘤患者采用安宁疗护联合中医护理技术的价值。方法:本研究课题选取我院收治的晚期肿瘤患者104例,病例采集周期介于2021年4月-2023年4月之间,根据随机分组原则平均分作2组,其中参照组52例患者采用常规护理方案,研讨组52例患者则采用安宁疗护联合中医护理技术进行干预,着重对其应用价值进行评价与分析。结果:护理前两组患者的心理状态、疼痛程度评价分值接近,P值>0.05,组间比较差异具统计学意义;经护理后研讨组患者的心理状态、疼痛程度评价分值均低于参照组患者,P值<0.05,组间比较差异具统计学意义。结论:晚期肿瘤患者采用安宁疗护联合中医护理技术的价值得以显现,能够有效舒缓患者的情绪状况,减轻癌痛程度,让患者安详度过生命的最后阶段,具有现实意义。
简介:【摘要】目的:进行ARDS重症病人护理中应用早期分阶段肺康复锻炼技术的效果探究。方法:本次选取主要为ARDS重症的患者71例,试验起始于2022年1月内,终止于2022年12月内,试验以双盲法进行分组,比对以2组开展,对照组37例应用常规护理,观察组34例应用早期分阶段肺康复锻炼技术。比对护理结果。结果:观察组住院时间短于对照组、带管呼吸时间短于对照组、氧合指数低于对照组(P
简介:摘要:目的:探索在ARDS重症病人护理中应用早期分阶段肺康复锻炼技术取得的护理效果。方法:在2021年1月~2023年1月期间选取90例ARDS重症分两组,对照组应用常规护理,研究组在对照组的基础上应用早期分阶段肺康复锻炼技术,记录并对比患者临床指标。结果:研究组康复用时更短;研究组经护理后的氧合指数改善幅度更大;研究组经护理后的肺功能水平改善幅度更大,差异存在统计学价值(P