简介:[摘要 ] 目的 探讨公共卫生管理在传染病预防工作中的作用。方法 选取我市疾控预防中心健康体检者 80例作为研究对象,随机分为研究组 40例和对照组 40例,对照组患者实施常规管理,研究组患者实施公共卫生管理,分析两组患者进行公共卫生管理后的效果。结果 研究组管理后传染病认知评分及预防能力评分显著高于对照组,两组对比差异具有统计学意义( P<0.05);研究组睡眠质量和运动功能评分显著优于对照组,两组对比差异具有统计学意义( P<0.05);研究组传染病发生率为 2.5%,显著低于对照组,两组对比差异具有统计学意义( P<0.05)。结论 公共卫生管理在传染病预防工作中的效果显著,可以提升公众对传染病知识的认知和预防能力,有效降低了传染病发生率,为制定传染病控制策略提供了依据,提升了医疗管理质量。
简介:摘要:目的:探讨循证药学在医院临床中药学研究工作中所起到的指导作用,以供借鉴。方法:介绍循证药学在我院新药引进、监测不良反应及中药评价等方面的应用情况,切实将循证药学对临床药学工作的指导作用体现出来。结果:循证药学的相关原则可以为临床药师解决各种临床问题提供很大帮助,从而有效促进医疗质量的良性发展。有了循证药学的应用,不仅能解决临床药师在临床实践中遇到的大多数困难,还能大幅提升临床医学的质量水平。结论:从一定程度上来说,在未来的临床药学领域,会因循证药学模式的应用而取得突破性进展。循证药学模式讲究以患者为中心,指导临床科学用药,使用药的有效性与安全性得以显著加强,加强各医院间的协作关系,促进临床药学的飞速发展,总的来说,该方法值得在现代临床中进行大力推广与使用。这种模式关注的是患者所处地位,指导临床可靠、安全及合理的用药,增加医院间协作的默契,助力临床药学的不断发展,所以,目前临床要格外重视该方法的应用。
简介:摘要:目的:了解在儿科门急诊中运用护患交流技巧对病人进行分类和分类的影响。方法:本研究以本院两年来本院门诊的92名幼儿为研究对象,随机分成常规沟通组46名,技巧沟通组46名。常规沟通组给予常规护理,而在技巧沟通组给予护患沟通技巧。对两组患者就诊时间、护理效果及患者家属满意度进行对比分析。结果:技巧沟通组在缴费、检查、就诊、辅助检查以及登记等方面的时间上明显少于常规沟通组(P<0.05)。技巧沟通组患者发生护理纠纷的比例为4.35%,而常规沟通组为21.74%,有显著性差异(P<0.05)。与常规沟通相比,技巧沟通组在护理品质上有显著提高(P<0.05)。技巧沟通组患者满意度为89.13%,比常规沟通组为71.74%,有显著性差异(P<0.05)。结论:在儿科门急诊分诊工作中运用护患交流技巧,可以使护理品质、满意度得到明显的提升。
简介:摘要:目的:了解在儿科门急诊中运用护患交流技巧对病人进行分类和分类的影响。方法:本研究以本院两年来本院门诊的92名幼儿为研究对象,随机分成常规沟通组46名,技巧沟通组46名。常规沟通组给予常规护理,而在技巧沟通组给予护患沟通技巧。对两组患者就诊时间、护理效果及患者家属满意度进行对比分析。结果:技巧沟通组在缴费、检查、就诊、辅助检查以及登记等方面的时间上明显少于常规沟通组(P<0.05)。技巧沟通组患者发生护理纠纷的比例为4.35%,而常规沟通组为21.74%,有显著性差异(P<0.05)。与常规沟通相比,技巧沟通组在护理品质上有显著提高(P<0.05)。技巧沟通组患者满意度为89.13%,比常规沟通组为71.74%,有显著性差异(P<0.05)。结论:在儿科门急诊分诊工作中运用护患交流技巧,可以使护理品质、满意度得到明显的提升。