简介：摘要：“微课”翻转课堂是在社会经济、文化和科学信息技术不断发展的牵引和影响下产生的一种崭新的课堂模式。高职C语言教学过程如何更好地运用“微课”翻转课堂不仅是职业教育发展的大势所趋，也是能更有效地提高相关课程的教学质量和学生的学习效果的重要教学手段。

简介：摘要：本研究介绍土建类专业1+X证书的内容，作者站在社会职业化角度，对“1+X证书”制度中的职业技能等级证书的社会价值做出探讨研究；分析实施土建类专业1+X证书的具体实施方案以及可能存在的问题，为具体实施此项工作提供建议。

简介：摘要：虚拟现实（VR）技术已逐渐渗透至教育的各个领域，以其独特的交互与沉浸体验，为学习提供了全新的维度。就近现代史纲要课程而言，VR不仅能复原和展现丰富多元的历史场景，更能使学生跨越时间与空间的限制，亲身感受到历史事件的发生、发展与变迁。本研究聚焦于VR技术在中国近现代史纲要课实践教学中的应用，探讨其在活跃课堂氛围、提高学生学习积极性、加深学生对历史事件理解等多个方面的积极影响及潜力，试图为思政教育领域开辟一条集科技与教育为一体的创新道路。

简介：摘要：高校辅导员对于学生基本情况了解较多，并具备一定的专业能力，能够满足思想政治教育需求，参与到思政课程理论教学，有助于教学整体水平的提高。文章对高校辅导员参与思想政治理论课的实践策略展开探讨。

简介：摘要：近年来，我国的经济发展迅速，工程建设的发展也有了改善。 构建课证融合的人才培养体系是实施 1+X证书制度的有效举措，科学、规范、合理的课程体系能够有效推动 1+X证书制度的实施。基于教育部首批 1+X证书制度试点依托专业之一的工程造价专业，探讨了 1+X证书背景下专业课程体系的构建思路以及具体建设方案，以期为后续试点专业课程体系建设提供思路与借鉴。

简介：摘要：通过网络问卷的形式，调研学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习态度和理解掌握的程度，以及调研学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的效果。

简介：【摘要】“三会一课”是基层党支部落实从严治党，健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。研究“三会一课”制度的落实情况，既有助于坚持和完善“三会一课”制度，又有助于探索工作创新的途径，更是加强基层党组织建设和党风廉政建设工作的需要。为此，本文立足科室党支部开展“三会一课”具体实际，为国有企业党风廉政建设奠定基础，提出了提升“三会一课”质量的对策建议。

简介：【摘要】现代学徒制是教育部提出的一项旨在深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式。湖北城市建设职业技术学院与广东天衡工程建设咨询监理有限公司，在过去十几年校企合作和不断探索人才培养模式的基础上，试点建设工程监理专业现代学徒制人才培养，本文从运行模式、人才培养模式、取得的成果几方面进行阐述，并分析了存在的问题及对策，供相关专业参考。