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  • 简介:在以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动中推进反腐倡廉教育,就要围绕保持党的先进性和纯洁性安排教育内容,强化理想信念、从业道德、党的优良传统和作风以及法律法规和党纪政纪等方面的教育就要围绕增强教育的针对性和有效性完善教育方法,做到正面典型激励与反面典型警示相结合,集中教育和自我教育相结合,谈心提醒与关爱教育相结合,教育和管理相结合;就要围绕规范化、常态化建立反腐倡廉教育的领导机制、工作机制和督查机制。

  • 标签: 群众路线 教育实践 反腐倡廉
  • 简介:日本静冈大学研究人员开发出一种由生物质(如来自纸浆和造纸工业的黑液、城市垃圾、造纸污泥,甚至猪粪)制氢气的一步法工艺。该工艺过程在超临界水(SCW)中进行,比传统转化和气化工艺产生的氢气高2~5倍。

  • 标签: 一步法工艺 生物质 氢气 开发 大学 日本
  • 简介:针对美国汽油的标准,并结合中石化股份有限公司上海高桥分公司炼油事业部在汽油生产方面的装置结构、加工流程和产品方案的实际情况,采取了加快3号催化的MIP改造和工业试验、加快烷基化装置的扩能改造,并利用连续重整装置在汽油辛烷值方面的优势,期能改善汽油产品质量以适应美国标准的新要求。

  • 标签: 汽油辛烷值 出口 中石化 事业部 美国 对策
  • 简介:各个输油泵站是长输管道的灵魂,阀门渗漏是输油泵站经常遇到的问题,渗漏不仅污染环境,还可能引起跳泵,造成全线停输,甚至引发火灾。由于输油泵站阀门管径大、承压高、输油管线不能长时间停输及原油易燃易爆等特点,渗漏问题很难根治,长期以来影响安全输油生产。文章阐述了解决阀门渗漏的管理新思路和工艺新方法,有效攻克了阀门渗漏这一难题。

  • 标签: 憋压 渗漏 拒动 封堵
  • 简介:文章讲述了编制《炼油装置工艺工程技术人员继续工程教育培训指导方案》的基本情况;具体说明了编制《方案》的由来、指导思想及基本思路;介绍了《方案》基本框架的设计、设计思想以及《方案》的具体内容;比较系统地论述了如何根据继续工程教育特点、培养目标并结合各生产装置不同设置课程的做法。

  • 标签: 继续工程教育 催化裂化装置 工程技术人员 指导方案 常减压装置 课程设置
  • 简介:1前言化学工业的反应大多是发热反应,与发热反应有关的危险性为失控反应。失控反应是反应器内的化学物质温度失控产生的结果。在温度失去控制时产生以下结果:(1)化学反应速度增大。(2)产生意外的化学反应(通

  • 标签: 安全对策 反应器 反应工艺 未反应物 工艺过程 发热反应
  • 简介:机械密封亦称端面密封,其有一对垂直于旋转轴线的端面,该端面在流体压力及补偿机械外弹力的作用下,依赖辅助密封的配合与另一端保持贴合,并相对滑动,从而防止流体泄漏。机械密封渗漏的比例占全部维修泵的50%以上,机械密封的运行好坏直接影响到水泵的正常运行,现总结分析如下。

  • 标签: 机械密封 渗漏现象 水泵 端面密封 流体压力 正常运行
  • 简介:对全球水资源紧缺及水消耗的形势进行简单阐述,分析石化企业污水回用的情况和形势,结合石化企业实际运行中遇到的各种问题以及“节水减排、污水回用”方面的工作,重点讲述污水回用问题的解决方案和工艺流程,达到污水回用资源合理、有效利用,提高水资源的重复利用率。

  • 标签: 石化企业 污水回用 问题 对策
  • 简介:Al(0H)3是环境友好的阻燃剂。由于Al(0H)3与高分子界面相容性差,所以在高分子基相中容易团聚。在以往关于粒径小于100nm或粒径在几到几十微米的Al(OH),填充聚烯烃的研究中,实验结果多是Al(OH)3填充使聚烯烃的冲击强度、拉伸强度均降低。

  • 标签: AL(OH)3 河北科技大学 球晶结构 性能 PP 超细
  • 简介:为提高聚丙烯(PP)的导热性能,填充型导热PP复合材料已有不少研究。其中,有的研究表明:随铝粉含量增加,PP拉伸强度和冲击强度下降;铝粉粒径越大,拉伸强度降低越明显。铝粉体积含量小于15%时,PP的热导率随铝粉体积分数增加而线性提高,但不明显。铝粉体积含量超过15%时,PP的热导率提高明显。当体积含量接近30%时,PP热导率达到3.16W/(m·K),是纯PP树脂的14倍。因此认为铝粉用量高时,铝粉间形成导热链。导热填料会影响聚合物基体的结晶程度和结晶区的大小,从而影响材料的热导率。

  • 标签: PP复合材料 导热性能 AL2O3 中山大学 体积含量 拉伸强度
  • 简介:目前,塑料产品的大规模使用,导致了大量废塑料的产生。国内外许多学者对其回收利用技术进行了深人研究,其中废塑料催化裂解制燃料油技术作为一种较好的回收方法,具有广阔的发展前景。

  • 标签: 催化裂解 SO^2-4 青岛科技大学 聚丙烯 回收利用技术 废料
  • 简介:近年来以CO2为氧化剂将乙烷氧化成乙烯的反应受人关注。乙烷经CO2氧化脱氢制乙烯的反应过程与传统的乙烷高温水蒸气裂解制乙烯的过程相比具有独特的优越性。CO2参与乙烷脱氢反应并转化成CO,降低了反应温度,热力学和动力学上都对反应有利。大幅度地减少了积炭,乙烯的选择性明显提高。反应过程中不生成乙炔及C3^+馏分,可省去乙炔及C^+馏分的分离与净化。

  • 标签: 乙烷脱氢 乙烷氧化 CO2 乙烯 吉林大学 催化剂
  • 简介:聚丙烯(PP)改性可以分为物理改性和化学改性两种方法,化学改性主要是通过改变PP的分子结构达到改性的目的,物理改性主要是以共混、增强、填充等方法,赋予PP新的性能。在许多工业应用中,填充成为首选的改性手段。纳米粒子在聚合物中达到纳米尺寸的分散后,

  • 标签: PP 填充 北京化工大学 新型 化学改性 物理改性
  • 简介:近年来,我国研究生教育发展迅速.实现研究生教育的可持续发展,就必须正确处理好速度与质量的关系,解决好研究生教育培养工作中几个起着关键作用的问题.首先要重视质量的问题,师资队伍建设问题和高等教育不同阶段的有效衔接问题;其次是改革的问题,如研究生招生录取体制中存在的问题;再次是规范的问题,建立有效的评估机制,对研究生教育培养工作进行科学管理.

  • 标签: 研究生 教育培养 质量 规范 评估机制 管理
  • 简介:以石油化工管理干部学院培养的工商管理硕士(MBA)为对象,就如何根据其思想发展的内在规律开展有效的思想教育工作进行探索,并对思想教育内容和方法的改革提出了见解。

  • 标签: 思想教育 规律 方法
  • 简介:“课程设计(研究)”历来是教育工作者潜心研究的主要课题之一,它对于继续工程教育的教学起着至关重要的作用。文章以《乙烯技术改造研讨班》的“课程设计”为例,结合本专题培训的教学实践,就“课程设计”内容进行阐述。对“课程设计”的指导思想和目的;应遵循的原则;怎样做“课程设计”,以及“课程设计”审定和评估的若干问题进行讨论。“课程设计”作为继续工程教育课程开发的主要内容和重要阶段,是继续工程教育理论的具体化。较为理想的课程设计,有助于加强工程技术人员素质的提高,有助于企业技术潜能的积累和经济效益的发挥。

  • 标签: 继续工程教育 课程设计 乙烯技术 教学双方 技术人员素质 培训者