简介：科学是小学阶段的重要课程之一,是提高学生科学素养和动手实践能力的重要途径.特别是在科学课程上,运用信息技术,能生动直观地通过图文、声像的综合作用,创造逼真的教学情景,促使学生在快乐中学习,并充分调动了学生的积极性和求知欲,从而使课堂教学焕发生机与活力.

简介：随着信息通信技术的不断更新与演进,＂互联网＋文艺＂蓬勃发展,信息通信技术对文艺事业发展的影响越来越大,运营商成为推动文艺产业发展的重要力量。

简介：

简介：摘要现代社会，信息技术正在飞速发展，课堂上应用信息技术将会为教学带来极大的便利。现如今，信息化是时代的潮流，如果善于利用信息化，可以及时获得最新的教育方法，最新的教学理论，及时把理论应用于教学实践中来。对于小学数学课堂来说，也将大大提高课堂效率。

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简介：习近平总书记在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上指出，要“形成实力雄厚的信息经济”。提出信息经济要全面发展。笔者试图以量化信息经济、建立市场机制的思路，介绍以产品智商为工具推动信息经济全面发展的理论探索。期待引发大家的思考和交流。

简介：摘要将信息技术融入小学教学之中，是新课改对小学教学提出的要求。信息技术在小学教学中的有效应用，利于小学生了解当前信息技术的发展，利于培养小学生良好的信息素养。本文从提高小学生学习兴趣，提高小学生学习合作的能力，提高小学生有效利用信息的能力三方面，深入阐述了将信息技术融入小学教学的重要意义，为信息技术更好地融入小学教学提供参考依据。

简介：信息技术是一门实践性很强、极富创造性、具有明显时代发展性特点的课程。信息技术课程的主要目标是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，培养学生获取、加工、分析、处理信息的能力，并能够主动地利用信息技术和信息资源解决实际问题，同时，还要培养学生自主学习、创新创造的能力。在教学中如果仍采用传统的“传授——接受”的模式进行教学，不但会使直观生动的计算机知识变得抽象、呆板，更会使学生听课时感到被动乏味，这样给教、学两方面带来的负面影响都是很大的。根据学科特点，探讨行之有效的教学方法．提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。总结教学过程中的经验，笔者认为信息技术教师在教育、教学过程中应把握好以下几点：

简介：以多媒体技术和网络通信技术为主要标志的信息技术在教学过程中变革着教学方式.本文探讨了信息技术在课堂教学中使用的不足之处、对策与完善思路,教师在课堂上应正确对待和利用信息技术,使之为教学服务.

简介：近年来，信息技术得到了迅猛的发展，信息技术渗透到社会的各个领域。本文就信息技术从多方面对传统会计理论和实务产生的影响，提出自己的看法，并但议会计工作者都来关心重视这个问题。

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简介：多媒体教学过程,可以很好地掌握重点,突破难点.动画模拟不但能彻底改变传统教学中的凭空想象,还能充分激发初中生学习能动主观性,产生特有教学效果.

简介：<正>馆陶县文化教育体育局,在县委、县政府的领导和市教育局的指导下,推动全县教育工作取得了成效。一是突出“一项重点”,即“普九”及其巩固提高工作。“普九”工作先后顺利通过省政府和国家验收,被评为省“普九”先进县、邯郸市“普九”模范县,2002年又顺利通过省政府第一轮“普九”复查,全县义务教育办学条件发生了根本性变化。二是抓实

简介：延安市教育局近年来在市委、市政府的正确指引和支持下，围绕五项重点工作，持续深入的扎实工作，收到良好的效果。

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简介：蓬勃发展的农业审计本刊记者李季秀１９９６年４月１８日，全国农业审计工作会议在京召开。为了及时报道这次会议的情况，本刊记者采访了中华人民共和国审计署驻农业部审计局赖瑞华局长。下面是这次采访的访谈录。记者（Ｆ）：首先，对这次会议的隆重召开表示祝贺！赖局长...

简介：摘要21世纪，随着信息技术的不断深入发展，互联网的普及，新课程改革的不断深入，我国对人才的培养更加注重人才解决问题的实际能力，计算机教学能够有效提高学生解决问题的实际能力。翻转课堂在新课程改革的背景下被提出并应用到计算机教学过程中，对学生掌握信息技术能力起到了相当大的促进作用，并成为我们教育教学中的一种模式。

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简介：计算机已经成为现阶段办公的必要工具，成为人们正常工作要掌握的技能，因此人们对信息技术的学习非常迫切。如何做好信息技术教育教学工作，是一个值得认真探讨研究的问题。我们应该把信息技术教育提高到培养学生未来生存能力的高度，让学生认识计算机，掌握计算机的操作，提升学生对信息技术的学习兴趣及培养学生的创新能力。

简介：在当今计算机已然成为家喻户晓的学习用具的大环境下,为帮助和培养学生在使用计算机过程中各项能力的提高,促使素质教育针对信息技术有了更好的发展.