简介：前言：进入新时期发达国家在企业发展中，提出“环境经营”的新概念，环境经营成为企业市场竞争力的重要组成部分。中国即将加入世界贸易组织，推行环境经营，建立环境会计制度，提倡绿色消费已是当务之急，为此，企业必须通过观念创新，建立ISO14000环境管理体系，走环境经营之路。

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简介：【摘要】 随着人们自身素质的不断 提高， 对环境 保护的 认识 也逐渐增强 ，环境监测也被提上了日程。有效的环境监测会对我们平常的生活起到很大的作用，它可以对我们生活的环境提供有效的评价数据，让人们清楚的认识到自己所处环境的具体参数如何，明白环境的重要性。在分析环境监测在环境影响评价中的作用前，应对环境影响评价的具体概念和涉及层面有一个比较明确的认识。

简介：如何实现经济和生态环境的和谐发展，已经成为全球关注的焦点。文章把生态环境纳入生产函数和效用函数，构建一个考虑环境税的内生增长模型，运用最优控制方法求解模型的最优均衡解。并在此基础上，进一步探讨了生态环境与可持续经济增长的关系以及环境税对最优增长路径的影响。发现环境税的开征降低了最优增长路径上的经济增长率，却提高了人们的最优消费水平。而人们环境意识的提高可以帮助减小因环境税给经济增长率带来的冲击。

简介：本文基于政治经济周期模型和整体博弈方法,对我国地方官员在环境管制领域的机会主义行为进行分析和实证研究。分析认为,在晋升锦标赛和现行激励体制下,地方官员在环境管制方面偏好于选择性执行,并且中央政府无法对地方官员机会主义的整体博弈行为进行处罚,因而表现出环境管制的政治周期特征。结果表明,我国＂两会＂召开周期与能耗强度的周期波动之间存在显著相关性,政治周期对能耗强度的降低产生了一定的影响。

简介：摘要：目前，我国已经进入全面的发展时期，社会经济进步对生态环境造成一定的破坏，环境检测在这种环境下发挥了重要作用。论文对环境检测的作用进行分析，并以此为基础探讨提高环境保护的措施方法。

简介：在中国情景下实证研究环境披露和环境绩效之间的关系，研究样本来自2007-2009年在沪深两市上市的造纸业和建材业A股公司。研究中对环境披露水平采用内容评分法予以量化评估，环境绩效以公司是否因过量排放受到处罚来衡量。研究发现，我国上市公司环境披露水平较低；环境绩效较差的公司为了缓解利益相关者因其环境问题而对其正常经营和财务绩效的担忧，披露了更多的环境信息；环境披露和环境绩效之间存在显著的负相关关系。

简介：摘要随着新课程标准的实施，学校和教师对此倾注了极大的热情，我们确实感觉到了数学课堂正在悄悄地发生着变化。从灌输式到探究式，从“要我学”到“我要学”，从死气沉沉到热血沸腾，从一支粉笔一本书到适应时代的多媒体……不管是教师还是学生好像无时不刻都在注入新鲜血液。使得我们的课堂教学观念、教学形式和教学水平都发生了很大的变化，英语课堂更加丰富多彩。

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简介：初中数学是一门注重培养学生数学理性思维的课程,相较于小学数学来说,初中阶段的数学教学能够有效地训练学生的逻辑思维和推理能力,数学这门课程所涉及的范围比较广,初中数学能够为学生以后的学习打下坚实的基础.本文试图探讨新课改背景下初中数学教师如何进行课堂教学.

简介：为适应未来教育工作的发展形势，国家教育主管部门结合国际通行做法，提出了素质教育的理念，并围绕实施素质教育制定了课改标准。我国课程改革的宗旨，在于培养学生的创新精神和实践能力．因此．在数学教学中，无论新课程如何改革，无论教师采用何种教法，都要把学生的主体性摆在首位．并贯穿于整个课堂教学的全过程。本人认为，在新课程标准下，数学教师要注意以下几点：

简介：摘要在初中语文教学过程中，作文教学属于必不可少的内容，也是重点内容，在提升学生写作能力方面具有重要作用。作为初中语文教师，应当在积极分析作文教学困境的基础上，选择有效对策，解决教学困境，从而使作文教学质量得以提升，增强学生写作能力，提高学生语文综合素养。

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简介：随着时代的进步,教育越来越被人们重视,而在高中教学中如何提高教学效率成为人们最关心的一点。近些年来,新课改被视为教育教学的指导标准,因此,我们要积极响应新课改的内容,帮助学生们提高学习生物的效率。

简介：摘要数学作为小学教育阶段的一门基础性课程，在发展学生逻辑思维能力上有促进作用。但是数学知识比较复杂，涉及内容较多，学生理解起来困难，这需要教师采取生活化教学策略，引导学生积极思考与深入探索，在解决生活问题中提升学习效果。在轻松、愉快的氛围下，每个学生都主动动脑，不仅牢固掌握了数学知识，教师也能顺利完成小学数学教学目标。本文通过分析小学数学教学的现状，提出了新课改下小学数学教学生活化的策略。

简介：摘要随着时代的发展,信息技术对人类的正常生产和生活产生了深远的影响。因此,初中信息技术课程不仅能培养学生对信息技术的兴趣和理解,还能使学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,培养学生良好的信息素养。信息技术被认为是支持终身学习和合作学习的手段,为信息社会的学习,工作和生活奠定了必要的基础。