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  • 简介:投票人需要凭借选票发放人D对选票编号Nv的签名和认证码MACV提交注册中心对电子选票的签名给计票中心,投票人向选票发放中心申请投票编号及其签名,得到注册中心对该选票的签名

  • 标签: 有效电子 电子选举 选举方案
  • 简介:对商业企业来说,安装布线系统是一项非常重要的投资。对于很多的公司来说,网络已经成为其信息系统基础结构的一个重要的部分,宕机可能导致重大的经济损失。因此,布线系统应该当作基础资源得到重视。如果基础有问题,或者不可靠,网络运行也会变得有问题和不可靠。布线系统应提供质量担保。

  • 标签: 布线系统 质量保证体系 TIA/EIA-56-B标准 ISO 信道模型 永久性链路模型
  • 简介:本论文基于WS小世界网络建立标准的SIRS传染病传播模型,并提出了最多共同朋友免疫策略。本文研究了传播阈值与免疫直接邻居所占的比例及间接邻居所占的比例之间的关系。结果发现:免疫直接邻居及免疫间接邻居所占的比例都越大,传播阈值越大,传染病更容易传播。

  • 标签: 传染病 共同朋友 WS小世界网络
  • 简介:针对微课设计中存在的“形式大于内容”、缺乏“能支持学生有效学习”等问题,探究有效教学视角下的微课设计。首先阐述有效教学的涵义和大学有效教学的基本策略;然后结合微课的本体特征,提出微课有效教学的设计模式。重点介绍首要教学原理指导下的“学教并重”的设计思路。

  • 标签: 微课 有效教学 首要教学原理 学教并重
  • 简介:  4.2网络安全管理  在网络上设置防病毒安全检测系统后,因此应用层防火墙要比包过滤型防火墙安全,路由器级(包过滤)、硬件防火墙级、网管级、操作系统级、数据库级、应用级

  • 标签: 可靠性安全性 安全性设计 浅论网络
  • 简介:背景这节课的主题是畅谈何谓成功的要诀,让学生学习用英语表述其中的因果关系,表达力求清晰有条理。学习之前,学生通过文章选读,明确了在奥林匹克的竞赛中,运动员是如何成功的。有了相关的知识背景,学生对何谓成功的要诀,先有了初步认知,同时运用本节课中的表述方式,学生英语的沟通能力大大提高。

  • 标签: 课堂实录 因果关系 奥林匹克 学生 运动员 英语
  • 简介:苏霍姆林斯基认为:“学生掌握知识和获得技能是在教师指导下进行的复杂认识活动,培养学生兴趣是推动这种复杂的认识活动的重要动力。”作为教师,我们只有不断更新观念、挖掘教材,用教学艺术充分激发学生的学习兴趣,让他们不再觉得学习是一种负担,才能赋予课堂生命的活力。如何才能做到呢?我想谈一些粗浅的看法。

  • 标签: 生命活力 课堂 美术 学生兴趣 学习兴趣 更新观念
  • 简介:信息课堂特色,我理解为信息技术课堂相较为其它学科所独有的属于自己的部分,应该是一种独特的课堂授课模式、学生学习模式与师生互动模式。信息技术课的教学活动,从技术到组织到课堂教学过程,从内容、形式到方法和评价,都应充分发挥网络提供的特殊的教学环境,抓住信息技术课的特点,努力体现教学的个性化,努力做好信息技术与学科整合,让学生学好信息技术知识,为其他学科获取知识服务,实现教学的互利共赢,实现学生素质的全面发展。

  • 标签: 信息技术 课堂特色 教学模式 教学评价
  • 简介:游戏是儿童的天性,游戏教学在小学英语课堂中具有重要作用。本文对英语课堂游戏教学进行分析探究,希望能为广大教师提供参考。

  • 标签: 英语 游戏教学 应用
  • 简介:从事教学工作17年之久,美术专业毕业的我,回到了家乡担起了语文教学工作。语文的教学手段是多元化的,无论哪一种教学手段的运用,都是为了激发学生的学习兴趣,使学生能在愉快的氛围中牢固地掌握知识。因此,我尝试过把许多的教学方法运用到语文课堂中来,其中让我体会深的就是在教学中适当运用绘画法,达到语文教学目的。

  • 标签: 激发兴趣 绘画教学
  • 简介:随着我国新课程改革的不断深入,培养学生的德、智、体、美、劳全面发展成为了现阶段教育事业中重要的教学目标。科学作为小学教育的一门基础学科,是小学生了解世界、微观接触自然的佳途径。因此,如何提高科学教学效率,培养学生的综合学习能力,发展学生的科学核心素养成为了新课程理念下,科学教师不断思考研究的问题。本文对如何实现小学科学高效教学,构建高效课堂进行深入分析及探究,并提出有效教学策略。

  • 标签: 小学科学 高效教学 有效策略
  • 简介:新课程改革背景下,我们的中小学教育提倡“以生为本”,同时强调学生在学习中的主体地位,尊重学生,鼓励学生大胆质疑,发表有创新和与众不同的见解,使学生在质疑中学习,提高认识,获得知识。因而,课堂教学改革真正让学生动起来,让课堂活起来,营造一种轻松愉快、积极向上的学习氛围,使学生自主地、快乐地学习,把课堂拱手还给学生,使他们在学习中体验到生命的价值,在快乐自主的学习过程中形成健全的性格,如何构建高效课堂呢?

  • 标签: 高效课堂 和谐 情感因素 兴趣
  • 简介:长期以来.我们把学生看成接受知识的容器.奉行“填鸭式”的教育.教学变成为应试教育服务的纯功利的教学.学生只是被动、机械地占有知识.使课堂变得压抑与沉闷.缺乏应有的生命活力。教育是人的教育.教育的这一特性.决定教育要关注生命.关注现实的社会.不断完善教育者与受教育者的人生。因此.新课程下应该让历史课堂焕发出生命的活力.让课堂奏响“生命”的主旋律!

  • 标签: 生命活力 历史教学 课堂 教育服务 学生 知识
  • 简介:在新课改推进过程中.“有效教学”理念受到了人们的普遍关注.相关理论研究、操作研究方面盛极一时。然而,在政治课“有效教学”实践中.存在着值得反思的现实问题。

  • 标签: 教学实践 政治 有效教学
  • 简介:在中职教育中对于计算机信息技术的教学,能够对以后的职业生涯打下良好的基础,在中职教育中对于图像处理软件教学在以后学生们的工作实践中会有较大的帮助,而在所有图像处理软件中,Photoshop是一款功非常强大,并且在图像处理和设计领域的应用比较广阔,因此,在Photoshop教学中,有效传授给学生重要软件操作技巧,和设计方法,对于今后学生在职业选择方面上有比较广阔的选择权,可以从事相关Photoshop的很多职位。

  • 标签: PHOTOSHOP教学 提高教学效果 有效措施
  • 简介:电信管制的主要内容:市场准入管制;互联互通管制;普遍服务管制;资费管制;资源管制;服务质量管制;技术标准管制.独立管制机构是既独立于企业又相对独立于政府的管制机构,决策独立和财务独立是其重要特征,独立管制机构的经费主要来自许可证费和资源使用费等.国外管制机构的管制领域一般既包括传统电信,也包括有线电视,我国目前的情况是两者分离,不适应三网融合的趋势国外引入竞争时,一般是立法在先,大多数发达国家均制定了新的电信法规.我国应尽快出台"电信法".不对称管制是从垄断向竞争转变的过渡手段,依据是不对称竞争,即存在市场支配或主导力量.中国电信二次分拆后,原有不对称管制受到质疑,有人认为从收入市场份额计,目前没有主导经营者,应取消不对称管制.鉴于竞争的不对称程度有所减弱,因而有必要放松不对称管制.如:取消对他们的业务领域限制而改为业务帐务独立要求;对于长途通信,可以考虑取消不对称管制.

  • 标签: 管制机构 企业 电信业务
  • 简介:随着经济发展的日益加速,现代社会早已经入了一个信息化、速度化、智能化地时代。要想进入信息化、速度化、智能化,最需要的工具就是计算机。随着电子技术的日益成熟,计算机的性能优势和网络技术等结合起来,使得计算机大量渗入各种行业。对于繁杂、重复、难以计算的工作,计算机以它高速运作、存储量大、失误率小等优势替代了传统的人工记录方法。计算机的广泛使用,使得整个社会的工作效率得到了大大的提高。医院对计算机的使用更是不可缺少,例如药品的存储记录、电子病历、电脑划价等等,然而在医院计算机的有效应用却存在问题,本文针对医院计算机运用存在的问题、问题产生的原因及如何有效运用计算机做出简单的探讨。

  • 标签: 医院计算机 有效运用 问题
  • 简介:诗歌是我国灿烂的文化,在高中语文教学中占据着较为重要的地位。但当前,很多学生对诗歌的学习仅仅停留在背诵以及默写上,往往难以准确把握诗歌传递的情感,自然也难以真正深入了解其背后的传统优秀文化。因此,如何增强中学诗歌的有效教学,需要每一位教师进行深刻反思。

  • 标签: 高中语文 古诗文
  • 简介:随着城市通信市场日趋饱和,农村市场的重要越发凸显,许多地区新增的移动用户中有超过一半来自农村。然而,农村市场的开发又面临着用户分散、购买力有限、营销难度大、企业效益不高等问题。中国电信湖北武穴分公司实践和总结的“磨刀不误砍柴工”、“留心处处有商机”和“一枝一叶总关情”是有效拓展农村电信市场的三个实用诀窍。

  • 标签: 农村市场 电信用户 诀窍 通信市场 移动用户 企业效益
  • 简介:在教学过程中,有效创设问题情境能提高教学的趣味,有助于引起学生学习兴趣,锻炼学生自主探究能力。那么,作为一名初中语文教师来说,应该努力创设出有效课堂教学情境,让学生能够积极参与到课堂教学中来。问题情境创设需要语文教师通过调查了解学生的实际学习情况,依据自身教学经验,结合语文学科的特点进行分析总结,最终找出适宜的情境创设方法,激发学生的兴趣,进而更好地完成初中语文这一重要的教学目标。

  • 标签: 初中语文 问题情境 趣味性 生活性 开放性