简介：至今，外国文学史教材已发展出了诸多版本，然而在全球化的时代要求下，在进行外国文学史教材编写时仍然有三个值得关注的问题一、如何使外国文学史教材适应时代观念的变化；二、如何体现外国文学史中蕴含的人文思想；三、如何在教材编撰的传承与革新中取得平衡。

简介：电力通信在智能电网中发挥着十分重要的作用。目前已经形成了一个完整的体系，也在人们的日常生产、生活中证实了其作用，并在过程中不不断改善和革新。但有利有弊，也伴随着问题的出现，面临着新的问题和挑战，需要我们结合实际情况具体问题具体分析。并将其优点充分发挥，发挥其作用。

简介：在我国，如何有效地将数学史与数学教学结合起来，是一个值得我们教育者深思探讨的问题。数学作为一种文化，将数学史融入中学数学教学己得到学者及一线教师的重视，要让数学史更好的融入初中数学教材和初中课堂教学中，进行探究教学的尝试研究是很有必要的。所本文主要采用文献资料法、内容分析法为研究分析法，对人教版初中数学教材中数学史专题的教学展开探索，以期为以后相关研究提供参考和借鉴。

简介：为适应我院政治理论课教学改革的需要,由徐世和、周忠瑜和我三人编写的《简明中国革命史》,经院有关会议审定和青海省新闻出版局批准,现已印刷成书。这部教材是供我院公共理论课使用的,全书分七章,约27万字。在同类教材不下数百种的情况下,我们为什么还要自己编写这部教材?它有什么特点?这是需要说明的。(一)1985年8月,中共中央发出了《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》(即中共中央1985年第18号文件,以下简称《通知》)。根据《通知》精神,全国各地高校陆续将原来开设的中

简介：《藏族文学史》课程于2009年被教育部批准为国家级精品课程。课程负责人及主讲教师：旦正教授。

简介：

简介：

简介：发轫于五四新文化运动的中国现代文学史是一种特殊的文学史形式,其中涵盖了小说史、流派史、戏剧史等多种分类文体史的概念性研究。在这些研究对象中,唯独迄今为止传承百年的话剧是源自西方的现代性话语结构,是具备“现代性”这个基本特征的。而就现代文学史的书写而言,“现代性”也是其不可或缺的关键性因素。本文就中国现代文学史中话剧史的研究出发,侧重诠释中国话剧史研究中所暴露出来的一些问题。

简介：

简介：作为民族文化有机构成要素的茶叶加工技术,必然受制于所处民族文化的制约,同时还得与相关的自然与生态系统相适应,清人刘源长所编《茶史》一书同样也不例外,它具有鲜明的汉文化归属和中原一带的生态环境特征。从跨文化比较视野出发,可见是书所载之汉民族传统茶叶加工技术,与贵州境内少数民族或西南地区其他少数民族的传统茶叶技术相比,其间差异甚大,但其最终指向却殊途同归,都能够生产出优质品茗。换言之,技术差异的原因既关乎所处的生态系统,更关乎不同民族的传统文化,但最终都能获得异曲同工之妙。

简介：政治社会学的古典阶段可以追溯到古希腊时期,直至18世纪的启蒙运动。古希腊时期的知识传统是在哲学意义的伦理范畴上来分析和探讨社会政治现象的,但这为学科后来的发展提供了路径和方向。在中世纪,占据统治地位的基督教文明在对古典哲学、政治学等各种思想渐次吸收和接纳过程的中形成了人类思想库中一道独特的风景,即基督教神学政治观。文艺复兴重新肯定了人的尊严,思想家用一种现实主义的眼光来研究人类事务,开始关注现实政治生活。马基雅维利将政治学从哲学的范畴中拉了出来,第一次在学术史上将以权力为核心的政治和以道德为主体的社会区分了开来,使得从学科意义上研究政治和社会的关系具有了可能性。启蒙运动时期的政治思想家更为突显国家的作用和地位,将政治和社会联系了起来,为政治社会学学科的确立铺平了道路。

简介：摘要魏晋南北朝三百余年间，作为文字书写艺技的“书法”得到了高度的重视，呈现前所未有的繁荣景观。魏晋时代新体的草、行、楷书为士族阶层所接受，成为士流私人间书写交流的时调，是新书风形成的重要标志，并在南北朝时期发展壮大。本文通过对魏晋南北朝时期的政治、文化、信仰等方面研究分析，剖析该时期书法名家“二王”在书法史中立身依据，对今后的学习起到理论指导帮助。

简介：因此我会更倾向于将民事诉讼档案中法官和当事人关于法律事实的表达也视为法律实践的一部分,法官对法律事实的选择也可能成为学者所关心的社会事实的一部分,[5](p31-32)也不妨将民事诉讼中当事人的表达看做是一种带有口述史资料性质的历史记忆

简介：通过对2007年四川省康定县民主改革口述调查的体验,结合访谈实例,着重探讨了口述史调查中有关个人生命史如何在访谈中得以展现,以及不同人物对民主改革这一重大社会变革的理解。同时意图关照的是,要从人类学的角度对历史进行理解,应采用主位的研究角度,回到他者的观念中才能真正获得对历史的了解。

简介：

简介：

简介：摘要《中国教育史》课程是小学教育专业本科层次的专业基础课。其教学改革的探索和尝试主要有明确课程定位，全面开发《中国教育史》的“镜子”功能；突出重点，更新教学内容及其体系；改革教学模式，激发课堂活力；挖掘学习资源，拓宽学习空间；严格教学管理，科学规范教与学的全过程。

简介：摘要史深100区块位于济阳坳陷东营凹陷中央断裂背斜带，该区块平均井深在3300-3600米，具有上部松软地层易缩径、沙河街地层垮塌掉块严重、设计密度高、主力油层压力系数低易发生井漏、斜井段长易粘卡、沙三段主力油层附近含有高压盐水层等技术难点，在该区块的钻井施工中，易发生井涌井漏、起下钻遇阻、高压盐水侵、完井电测不到底、井眼扩大率高、固井质量不合格等一系列问题。在该区块的史3-9-斜71井和史3-11-斜91井的施工中，在聚磺钻井液体系的基础上完善形成了强抑制、强封堵钻井液体系，提高了井壁稳定性，提高了电测成功率，缩短了建井周期，取得了良好的经济效益。

简介：

简介：即便是通过对华北农村的研究首先提出过密化理论的黄宗智,明清中国经济近代化论,有关明清以来中国农村经济演变的型式问题