简介：“三个自信”内涵之一是懂理论，懂实际。读懂马克思主义的“三化”，对认识马克思主义和中国实际具有极其重要的意义。马克思主义的“三化”不是三个相互独立、割裂的过程，而是一个过程的三个属性或三个规定性，即：马克思主义的普适性原理与中国具体实际相结合过程的空间规定性、时间规定性和主体规定性。此三个规定性既相互区别，又相互联系，由此构成马克思主义与中国实际相结合的完整过程。

简介：从皖北六市的实践情况出发，分析了“三化”协调发展的内在关系，找出了皖北地区“三化”协调发展面临的主要问题：农业现代化和农村劳动力利用问题、人才的引进和中心城镇建设。借鉴国际产业集群建设的经验，提出示范区建设的四点措施：打造农业产业集群，推进食品工业发展；建设产业承接平台，提升产业集聚区经济竞争力；发展现代服务业。扩大城乡消费需求平台建设；加强政府合作，发展区域性中心城镇。

简介：湖南省湘潭市岳塘区湘钢三校位于湘潭河东地区霞光西路（岳塘路168号），始建于1959年。学校占地面积14434平方米，校园建筑面积8572平方米。现有36个教学班，在校学生2228名，生均占地面积6．60平方米。学校共有退休教师89入，在职教职工107人。其中在编专任教师数102人，湖南省特级教师1人，中教高级教师4人，小学高级教师87人．区级骨干教师36人，市级骨干教师2人，

简介：

简介：摘要在现有的教育体制下，高中阶段是人一生中求学最为艰难的三年，面对家长、社会、学校的三重压力，学生很容易产生厌学情绪，特别是对在高考中比重较小的生物学科来说，更是如此，如何培养学生对生物科学的兴趣呢？笔者认为上好第一节课、灵活的教育方法、良好的记忆技巧以及用爱召唤他们都不失为激发学习兴趣，引领学生走向成功的桥梁。

简介：摘要“活动化教学”具有源远流长的理论和实践基础，但大都冠以“课外”前提。在生物学科课堂教学中开展活动化教学，给学生提供参与课堂教学的机会，同时为学生创造自我实现的条件，能够激发学生主体的积极性，让学生在活动中学、在快乐中学，有利于提高生物课堂教学质量，培养学生知识、技能、情感等综合素质，促进学生的全面发展。如何实现生物课堂教学活动化？我校生物组教师对此进行了专题研究与实践，通过在教学设计与实施中抓住活动的“动点”，设计好“动法”，“激活”学生，取得了良好的教学效果。

简介：高等教育元评估,其重要性已成为各国共识,而在我国,作为一项新的研究课题,对它的研究还处在引介和借鉴的初级阶段.鉴于此,文章以我国高等教育评估工作面临的问题为背景,从元评估研究的现实和理论迫切性出发,论证了元评估研究在我国高等教育中的重要作用,即它能够提升评估结果可信度,实现评估的改进目的;它有助于监控教育评估过程,优化教育资源的配置;它利于完善高等教育评估体系,促进教育评估专业化.

简介：由于不可避免的地缘政治和地缘经济利害关系，在跨文化交流中，交流者可能会通过修辞策略，有意影响受众对某一事件的解读，实现其预期的修辞效果。肯尼斯·伯克的戏剧五元理论致力于话语与动机之间关系的研究。本文介绍了源自该理论的修辞批评方法，结合话语案例分析，说明了如何应用这一理论对跨文化交流中交流者话语进行分析，从而看清其所要推进的利益、到达的目的，以提高中国受众在跨文化交流中的批判和应对能力。

简介：《齐诗》以解说阴阳在西汉《诗》学传统中独树一帜，萧望之和匡衡两位解诗学者将阴阳灾异说配合《诗经》探论君臣之道，迎合政治需要，将《诗经》解说附予匡扶国政的经学意味。二人因才华、政见得到皇帝赏识而官居重位，从侧面对宣帝和元帝知识结构和文化政策有一定影响，从疏奏、诏书中频引《诗》表述天人关系中可见。以时代政治为背景考察萧望之、匡衡诗学，能够深层了解《诗经》在西汉中后期的实用价值，展现儒士在政治变迁中被利用、牺牲的命运。

简介：元代的散曲作品是研究近代汉语的重要语料，以《全元散曲》为基本语料，对其中马致远的散曲作品中的程度副词进行了穷尽式的检索，并根据语义程度的不同将之分为极度类、过度类、甚度类、微度类、递度类以及适度类六大类别，进而对之进行系统的描写分析与统计。从中发现近代汉语程度副词使用以及发展的大致特点。

简介：元上都遗址曾作为大蒙古国统治中心的元朝国都,位于内蒙古正蓝旗上都镇,以其重要的历史、文化、科学、艺术和社会价值,成为一处全人类文化遗产。在新的历史形势下,如何将现实与历史有机结合,在保护这一世界文化遗产的前提下,进行旅游资源开发和利用,已成为当前亟待解决的一个问题。

简介：

简介：采用文献资料法等，理清元至民国时期青岛武术文化发展脉络，研究其每个阶段的价值取向，为弘扬武术文化，促进青岛武术文化进一步繁荣发展提供理论依据。主要结论：青岛武术文化与道教渊源深厚，初期发展阶段技击价值萌芽，医学价值、娱乐价值并存；元末至清朝时期决绝斗争促使青岛武术文化的传播，其价值取向以技击为主，精神内涵逐步彰显；辛亥革命后武术组织大量涌现，为青岛武术文化发展奠定了坚实的基础，其健身和表演价值进一步凸显。

简介：摘要班级管理是学校教学工作的重要组成部分，但是如何管理班级是摆在我们面前的一个重要课题，这项工作必须落实到实处，才能使学生健康的成长。

简介：在如皋市近期举行的省、市“十二五”教育科学规划课题中期检查活动中，笔者应邀为二十多个课题的主持人及其核心组成员开设了一节课题研究成果展示课．课上，笔者将近两年的课题研究成果进行了充分展示，通过分层设计的例题，为学生搭建了分级交流的平台，在师生互动交流中，巩固了“一元二次方程的根与系数的关系”，取得了很好的教学效果．结束后，笔者应邀对这节课进行了专题介绍，阐述了分层设例的详细做法．本文将笔者在研讨活动中的陈述与各位做个分享，希望对您有帮助．

简介：生态型城镇化就是贯彻生态文明理念,以促进人与自然和谐发展为核心的城市化发展过程。这一过程是经济、环境和社会一体化推进、可持续发展的过程。生态型城镇化建设是黄河三角洲地区积极推进生态文明建设、发展高效生态经济的必然要求。黄河三角洲生态型城镇化面临着生态环境、基础设施、产业结构、城镇化水平等多方面的挑战,为此,必须从牢固树立生态化发展的理念、科学规划生态城镇建设的布局、积极发展高效生态产业、加快生态科技创新、健全考核机制等方面推进生态型城镇化建设。

简介：〔摘要〕在新课程背景下，培养学生的个性化发展能力已经成为了小学教育当中的重要任务。在小学语文教育当中，阅读教学是重要的组成部分，如何在实现培养学生个性化发展能力的基础上培养学生的阅读水平，成为了困扰教师的重要问题。

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简介：例l关于菇的不等式2x＋a〈31的解集为x〈2，试求口的值．

简介：学校道德教育实效性低下的主要原因在于教与学的二元对峙，即德育目标的统一性与教育对象的多样性之间的矛盾、规范性德育理念与学生道德主体性之间的冲突、理论型德育范式与学生实际道德生活的分离、理性泛化德育模式与学生道德情感的断裂。造成这种二元对峙现象的原因主要是主客二分思维模式的影响。解决这一问题的关键在于实现道德教育真、善、美的统一，即实现教与学之规律的统一，实现从主客体到主体间的转换，进行欣赏型德育教学尝试。