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  • 简介:摘要随着我国工业化、城市化和社会主义新农村建设,我国产业结构的调整急需大量高素质的农业生产经营者与开发人员以及具备一定职业技能的工人,所以迫切需要提高农村劳动者的素质。职业教育是实现农业产业化、农村现代北、农村城镇化的重要支柱。本文根据我国目前农村经济与教育发展观状,就农村职业教育发展中存在的一些问题进行了针对的探讨,并提出了一些对策建议。

  • 标签: 农村职业教育针对性实效性
  • 简介:摘要“语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具与人文的统一,是语文课程的基本特点。”新课程对语文教学基本功能和性质的定位,突出了语文教学从纯“工具”走向关注“人”的价值取向,为语文课堂教学改革吹来了一股清新的春风,具有深远的指导意义。然而通过近年来的学习、探索、实践,我发现在中学语文课堂教学中,人文张扬有余,工具却正在逐渐淡出人们的视野。在这方面,倾向性的问题是阅读教学往往“得意而忘言”,一味注重内容理解、人文感悟,忽视了语言的理解和运用,甚至以“得意”为唯一目标,忽略了语言的学习。

  • 标签: 语文课堂工具性人文性统一
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  • 简介:教师参与教师专业发展政策决策不仅具有必要,而且具备可能。文章首先明确了教师参与教师专业发展政策决策的必要:有利于教师专业发展政策的完善、保障教师的合法权利和利益及推动教师专业化成长。然后通过理论分析和事实分析提炼教师参与教师专业发展政策的可能。理论分析包括政策法规依据和教师主体属性;事实分析包括现实基础和域外借鉴。

  • 标签: 教师 教师专业发展政策 必要性 可能性
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  • 简介:在文章的结构方面,最重要的是开头和结尾。欧阳修的《相州昼锦堂记》开头几句话是:“仕宦而至将相,富贵而归故乡,此人情之所荣,而今昔之所同也。”据一本古代笔记上的记载,

  • 标签: 文章 《相州昼锦堂记》 古代笔记 欧阳修 开头
  • 简介:一、现状自《新课程标准》颁布以来,探究学习犹如春风吹遍大江两岸,遍布祖国各地,轰轰烈烈,热热闹闹,各种各样的展示课、评优课、竞赛课无一例外地运用所谓的"自主、合作、探究"的形式,可在这片热闹的背景下却存在着一批披着探究学习外衣的"伪探究"。二、探究学习的概念及其主要特征探究学习是近年来风行的一种学习方式,是一种在好奇心驱使下,以问题为导向的、学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动。

  • 标签: 课堂教学 教学过程 探究性学习 中学
  • 简介:课程改革是符合职业教育特点的一种好的方法,但是,它又具有多样

  • 标签: 课程改革 多样性
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  • 简介:摘要对于《语文课程标准》关于写作部分的研读过程中,笔者在思考小学生的写作时,产生了关于小学写作策略思考的问题。笔者认为,通过以下方面可以提高小学生的写作水平一、观察生活,积累素材;二、研读文本,掌握方法;三、阅读作品,丰富底蕴;四、开展活动,丰盈生活;五、赏识作文,激发兴趣。

  • 标签: 小学语文写作策略思考
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  • 简介:汉语是典型的声调语言,一个音节不但有声还有调,而英语不是,但在大多英汉商标翻译中,汉语这一独特的音韵特征却常常受到忽视。本文通过对国外知名商标的翻译和中国国内知名商标名称进行平仄对比,结果显示商标译名与国内商标名称存在显著的音韵差异。文章建议在英-汉商标翻译中考虑汉语言的平仄特点,以进一步提高译名的可接受

  • 标签: 英-汉商标翻译 韵律 平仄
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  • 简介:结合刻意曲解的语言学研究成果,在对曲解法院调解用语进行基本界定及类型化分析的基础上,通过价值衡量,从行为规范与程序规范的角度谋求调整曲解法院调解,实现其应有的促成调解功能,并避免其对法治事业建设造成负面影响。

  • 标签: 刻意曲解 曲解性法院调解用语 类型化分析