简介：摘要：自然材料是指来自自然、非人为的、天然的、未经加工整理的原始素材。自然材料具有种类多、来源广、价格低、易收集等优点。教师可以多利用这类低成本、低结构的材料丰富和优化幼儿的区角游戏

简介：摘要：炼油及化工企业储运系统包含原料、成品及中间物料罐区及其配套管网系统，除主要接收上游装置来料及为下游装置提供中间原料存储功能外，罐区最重要的功能就是存储及调和成品油并出厂销售。基于集成化、保证安全距离基础上紧凑布置的设计理念，储运罐区存储物料复杂多样，其安全管理质量很大程度上决定了化工企业整体的安全发展水平。尤其是近年来对炼化企业罐区重视不足引起的隐患事故层出不穷，科学、系统化提高罐区安全技术及管理水平成为影响企业安稳长满优生产运行的关键问题之一。本文主要针对炼化企业罐区特点及安全运行问题展开分析与讨论。

简介：摘 要：幼儿心理素质的培养是儿童素质教养的核心,是教育思维方式的重大变革,也是促进儿童素质全面发展的重要途径。区角活动的轻松氛围创设，有利于通过区角游戏对幼儿开展心理健康引导，促进幼儿更好的心理健康发展。

简介：摘要：游戏对幼儿来讲具有巨大的吸引力，在幼儿教学改革下，要充分的借助区角游戏，为幼儿提供展示个性和开发智慧的平台，让幼儿能够主动的在游戏中进行思考和探索，这样幼儿教育的效率就会得到提升，推动了幼儿实现全面发展。本文分析了区角游戏的价值，探究了在区角游戏中教学的原则，提出了区角游戏的策略。

简介：【摘要】：拆迁工程使得原先的自然村进入政府规划的安置区。在这种情况之下，农民安置区的子女教育问题，尤其是幼小衔接教育越来越受到关注。在对农民安置区幼小衔接教育重要性认知的基础上，剖析农民安置区幼小衔接的问题，并且尝试性地探索农民安置区幼小衔接教育的对策，旨在完善农民安置区幼小衔接教育工作，为孩子在幼儿园到入小学这人生道路上的第一个转折点中减少甚至消除疲劳、消瘦、害怕学习的现象。

简介：摘要：植物是园林景观中最为重要的组成部分之一，对于园林的美化、环境的净化等发挥着不可替代的作用。近年来，随着人们生活水平的不断提升，居民对于居住区园林绿化、景观美观提出了越来越高的要求，这便促使设计者对各种景观植物造景分类做到充分的了解，科学、合理的做好品种配置。本文即针对居民区园林景观设计中植物的分类以及配置展开相关分析。

简介：摘 要：表演游戏是幼儿非常喜欢的游戏活动,是幼儿自主学习自我探索、自我发现、自我完善的活动。而表演游戏作为学前儿童的游戏活动的一部分，表演游戏的区域活动的材料准备该从哪里下手呢？新手教师刚离开学校，对如何开展表演游戏及区域活动充满好奇与疑惑，通过这篇论文，希望为广大新手教师进行表演区域活动的开展及活动材料的准备提供教学帮助，在开展表演区域活动中，能结合幼儿不同年龄特点、发展需要及《纲要》目标，有目的、有计划为幼儿提供表演区域材料，表演区域材料摆放具有耐用性和开放性。

简介：摘要：随着我国城镇化和工业化的快速推进，人均汽车保有量和道路的交通量大幅度增加。随着城市道路的交通事故数急剧增加，交通拥堵问题越来越常见，一方面原有的交通体系开始出现越来越多的不利之处，另一方面城市道路通行的要求增加导致原有的交通基础设施不能满足要求。因此，人性化的交通设计理念越来越得到政府以及设计人员的关注。以期通过科学合理的人性化交通设计达到解决交通拥堵，改善交通环境，实现快捷安全出行的目的。

简介：【摘要】： 在高原藏区从事初中数学教学多年，深知数学概念教学既是落实基础的前提，又是学生发展智力，培养能力的关键。在初中数学教学中，如不注重概念教学，势必会造成学生对基本概念的模糊不清，做起题来仅凭感觉没有依据，难于真正掌握知识。只有加强概念教学，让学生理解概念的形成过程，掌握概念的本质，熟知概念的内涵和外延；近而更好地掌握新知识，运用新知识；养成良好的数学习惯，不断提升数学思维能力。然而高原藏区的学生普片存在汉语言障碍（藏数学并未普及），思维能力现状滞后，接受新知识能力较差，特别是数学一科尤为突出，具体表现在学习过程中感到畏惧，枯燥、无味、厌学等消极态度。要想提高概念教学的效率并非易事，随着课改的逐渐深入，怎样打破传统的授教方式探索出适合孩子们的教学方法，成为此间教育工作者亟待解决的事宜。而课改后整个初中数学不论是从整体的知识架构还是到具体知识点的设置，大多呈类似，相承之态，若能抓好数学概念教学这个基础课题，探索出一条适合藏区孩子的初中数学概念教学模式 ,将有望在数学学科教学上取得长足的进步。

简介：摘要：藏区教育在当前的教育发展事业中受到广泛性关注，教育部门需要针对藏区教育进行全面调研，分析其具体的影响因素，并在具体的教法和实施举措上进行有效革新，从而全面提高教育工作的效能和效果，助力教育事业实现创新性发展。下面，主要就藏区教育的影响因素以及具体的开展策略进行合理创新。

简介：摘要：自主阅读是好学、好问的大班幼儿获取知识的重要途径，而班级阅读区作为自主阅读活动的主要场所，对幼儿自主阅读能力的发展有着巨大作用。第一部分是运用观察法和访谈法从幼儿自主阅读行为持续时间；阅读材料基本信息的掌握情况；基本翻书行为现状；与同伴互动行为这四个方面，对S班阅读区中幼儿自主阅读行为现状进行分析。第二部分是基于前文的问题，提出五点教育建议：丰富阅读环境，调动阅读兴趣；家园合作，共同培养幼儿正确的自主阅读行为习惯；提升幼儿的口头语言表达能力；培养幼儿在自主阅读中运用阅读策略的能力；教师加强指导，避免同伴干扰。

简介：【摘要】科学活动是幼儿园教育教学的主要内容，科学活动能够锻炼幼儿的动手能力，且对幼儿思维能力的培养具有重要作用。活动材料是开展科学活动的有效前提，但在对科学活动区材料进行投放的过程中，要遵循一定的投放策略，以保障幼儿对科学活动的科学参与性。文章以幼儿园小班为例，就科学活动区材料的投放进行研究与分析，以为幼儿园科学活动的开展提供意见与建议。

简介：摘要：随着社会经济的高速发展与人们生活水平不断提升，推动我国各项工程建设数量逐渐增加，同时也给工程勘察工作带来严峻的挑战。岩土施工体系当中，岩溶区施工勘察是至关重要的一环，勘察的结果，是后续设计与施工的重要原始数据，所以为确保岩溶区后续施工更顺利地完成，文章将针对勘察过程中的问题与优化策略展开研究，以确保施工成果与收益更加理想，确保施工企业在愈发激烈的工程领域竞争环境中脱颖而出，展现出技术优势。

简介：摘要:《纲要》提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。在我国读写区对大班幼儿早期读能力的培养研究较少，随着社会进步早期阅读正逐渐成为幼儿教育的重点。读写区对大班幼儿早期阅读的培养有很大的价值所在，因此读写区对幼儿早期阅读能力的培养值得我们深思与分析。

简介：摘要：本文以湘潭竹埠港工业区更新为例，通过对城市老工业区的现状环境与工业遗存进行详细分析，提出基于环境污染治理下老工业区更新升级的规划思路，并从城市空间塑造、生态环境治理、产业功能聚集三个层面提出了具体的发展措施，以期为同类型项目提供思路。

简介：摘要：兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。如果一个学生对英语有浓厚的兴趣，那么他就会积极、主动地去学习它，而且会知难而进，迎难而上。因此，激发学生学习英语的兴趣是非常重要的，而激发兴趣的方法有多种多样。笔者从激发学习英语的动机、生动活泼引导课堂、“打通”耳朵、建立融洽和谐的师生关系和让学生与欧美友人进行对话五个方面来激发乡村旅游区学生学习英语的兴趣，取得了较好的效果。

简介：摘要：我国的幼儿教育虽说起步比较晚，但随着国家对基础教育的日趋重视，我国的幼儿园教育正在不断地发展完善，并在国民素质培养上起着至关重要的基础性作用。另一方面，乡土资源作为我国学前教育内容中重要的组成部分，同样对处于幼儿园时期的儿童成长起着非常重要的作用。乡土资源能够在教育过程中发挥其丰富幼儿教学内容的特点，作为幼儿园的老师 ,要善于利用和发掘乡土资源 ,发挥它教育价值的独特性 ,唤醒孩子对乡土资源的良好认知 ,激发他们热爱家乡、热爱劳动人民的美好感情。因此，本文从乡土资源的概念含义出发，逐一阐述其重要性，最后提出乡土资源在幼儿园教育教学中的可行性应用策略，以期能够有效解决这一问题。

简介：摘要：创设良好的阅读环境，真正发挥阅读区作用，早期阅读研究是当下教育工作的重点。文章围绕幼儿园阅读区环境创设现状、幼儿与阅读区环境互动的意义以及幼儿阅读区环境创设要点三个方面进行探究，全面提高幼儿的阅读能力，发挥环境教育作用，让环境成为幼儿真正的教师。

简介：摘要： 在幼儿园的教育启蒙初期，幼儿教师合理的引导幼儿在园区内科学的学习、游戏、活动，是帮助幼儿在系统化的成长体系中提高初期意识培养的关键，而幼儿在此养成期的最主要活动场所除了教室就是园区的各个公共区角，因此，幼儿教师通过区角教学来完成幼儿在若干室外空间的个性发展，不仅可以良性利用公共区角打破幼儿教育的环境约束性，还可以在区角利用的条件下进行全面、有效的幼儿行为观察，驱使区角利用丰富化。

简介：【摘要】